放假前老師打了安全告知，發短信讓有長看完簽字，回家的路上我還在問寶寶：老師要簽字的紙條是啥?可別忘了!
“放心吧媽媽，回去我拿給你看，是放假的通知。”
回到家，忙著讓思思彈琴，又聽說思思的數學卷子沒帶，哥哥一邊忙著做一邊非說下午就要交，這下思思慌了神，吃著飯還盤算著下午怎么才能把數學卷子補做上不挨老師批，結果簽字的事忘的影也沒有了，直到下午送完孩子坐在辦公室干了會活，一拍腦袋：唉呀，字忘簽了!
放學第一件事就是問孩子：老師條子收沒有?
“收啦!”
“字沒簽你們怎么交的?”
“我們自己簽的!”
“簽的什么?”
“我簽的你的.名，哥哥不會寫，簽的拼音!”
哭笑不得：“簽字簽拼音，太有創意啦!”
粗心的媽媽該批評，不過孩子一年級就知道簽媽媽的字，可不是好現象。平時老公老是批評我的字太難看，胳膊腿都不知道怎么伸的，還不如思思寫的好看，以至于思思一見我的字就批評：這寫的啥啊，難看死了，看我給你寫!平時她沒事就寫寫我的名字，結果竟然用在簽字上啦，還自鳴得意：反正你寫的字也不好看，我簽的比你好看!
看來得好好給孩子上一課，說說模仿大人簽字是萬萬要不得的，這一課該從何說起呢?!
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