周記是用文字記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優美的景色等，如同日記。小編精心為你整理了我上初三了周記，希望對你有所借鑒作用喲。
篇一：我上初三了周記
眼下已經是初三了，我的初中生活也快要結束了。然而，班上的有些同學去沒有一點的壓迫感，好像根本不在意這個人生的轉折點似的。然而，我去也不知道是咋了，整天還想著玩電腦，打游戲。難道現在的社會就是這樣的節奏嗎？我變得越來越不認識自己了。
從初一至初三，我們不知道換了多少的班主任，但是我們還是若無其事，整天不知道到底在干嘛：學沒有學好，玩也沒有完好，到頭啥也沒有。
哎，初三啊，現在已經快要結束了我還是沒有著急，今年開學，我也曾好好的規劃過學習計劃，可是每次到實行的時候，卻總是堅持不下來，一到開始實行的時候就放棄了。現在已經過了一個月了，還有3個月的時間就要面臨中考了難道我就從此放棄了，結束我自己的學習生涯嗎，我不心甘，我的人生之路還有很長，我不想這樣，初一的努力，初二的放棄，現在是初三了，我必須加油，應為這是一個關鍵的時期，我一定要抓住這最后的機會，把握好自己人生的方向，只有這樣，我想我也沒有什么遺憾的吧！現在我也就有了一個目標：一定要加油，把握自己的人生。初三啊初三，請放慢你的步伐，給我個奮斗的機會，讓我在這最后的3個月里盡自己最大的努力，去達到自己的成功彼岸。也別讓父母再操心了。加油啊！我的初三。
篇二：我上初三了周記
一眨眼，兩個春夏秋冬已從我的身邊悄然離去。經過時間的千垂百煉，老師的循循善誘，我終干漸漸褪去了青澀，跨入了初三的禮堂。
記憶中與學校初次見面的那個夏天，心情是無比的激動和喜悅。在黃果樹下嗅著那花香，靜靜聆聽那風吹著樹葉嘩啦啦的聲音，黃色的花清晰的脈絡中流淌著青春的綠色血液，源源不斷地將希望送至還有些害羞的花蕊，睡眼朦朧地等待著綻放出最美的童話。這場景如同昨日才發生的一樣。時間過得真快呀，真讓我感到措手不及！時光年華告訴我：中考的戰場在不停的向我逼近，要用新的面貌去迎接這場戰爭的.勝利。我仿佛感覺到一股股肅殺之氣向我涌來。
學習的壓力越來越大，像一塊還石般壓在我的心口。心里暗暗下定了決心，明確了自己的方向，不再迷茫。想想不覺地加快了腳步，一路上還歡聲笑語地嬉鬧著，背著被憧憬塞滿的書包，洋溢著春草般的希望和夢想。
當第一次大步跨入初三的課堂，我一下子被如此快節奏的學子驚呆了，一節又一節的課程使我頓時感到頭暈腦漲，像掉入了無底的深淵，無邊無際……“上初三了，趕快適應現在的學習節奏吧，老師說的都是精華呀！”時常這樣提醒著自己。我的天空似乎失去了顏色，灰蒙蒙的一片。還有幾個月既將走上這所謂的中孝，暗暗警示自己努力地去拼一次，畢竟這是人生的第一戰。
這學期我一定要用拉磨的驢樣的精神學習，要擋全考試的猛烈襲擊，才能在這次考試中走向新的學習生活。穿過無數的風雨，還怕見著彩虹？
初三的生活苦也罷，累也罷，愁也罷。只要頂住了壓力，做好了準備，沖出了困難，春光的明媚便離我不遠了。初三，一個時時刻刻都提心吊膽的時期，它需要的是我努力的樣博！
篇三：我上初三了周記
聽著校領導教育著初一新生的話語，我不禁想起了我的初一，還記得初一軍訓時，我們排在最后的匯報比賽中贏得了第一名呢！
望著這群初一的學生，一個個的那么低，看起來就像四五年級的小學生，我才發現我已經上初三了，我已經“老”了，那我上初一的時候會不會也這么低呢？
初三報到時，老師發下新書，多出了一本化學，卻少了生物和地理。記得上初一初二，為了學好生物地理，我下了好大一番功夫呢……
書發下來，自然是要寫班級姓名的。我隨手拿起一本，翻開第一頁，在往常寫名字的地方工工整整寫下了自己的名字，緊接著又自然嫻熟地在下面中間位置寫下了“8.11”。我望著它，總覺得有什么不對勁。愣了幾秒，后自嘲地笑了笑，拉開文具袋，拿出涂改液，輕輕地涂在了“8”上，輕輕地把它吹干，又提起筆，緩緩地寫上了“9”。
這本書寫完了，拿過其他書，還是那個位置，腦子時刻提醒著自己，果真沒有再出錯。
老師布置了作業，來到學校，發現作業本沒有寫名字，組長又急著收，我便在“年級”處不假思索地再次犯錯。我沒有再涂它，而是在“8”上劃了兩道，又在旁邊寫上了“9”。我又想起了那提醒——
我上初三了。
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