無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對(duì)征文都不陌生吧，征文一般都具有精彩的開(kāi)頭，給人耳目一新的感覺(jué)。那要怎么寫(xiě)好征文呢？以下是小編收集整理的我身邊的垃圾分類(lèi)故事征文范文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我身邊的垃圾分類(lèi)故事征文1
放假的時(shí)候，我們的老師讓我們學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)基本掌握了如何垃圾分類(lèi)。但我不能只知道垃圾分類(lèi)而不去做，所以我決定對(duì)家里的垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
首先，我們繪制了一張垃圾分類(lèi)表，上面詳細(xì)說(shuō)明了可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾的分類(lèi)。然后，我們又買(mǎi)了幾個(gè)垃圾桶，我們?cè)谏厦尜N上了相應(yīng)的標(biāo)示，再寫(xiě)上每個(gè)垃圾桶都該裝什么垃圾。最后，我們把垃圾桶放到了合適的位置。
實(shí)行垃圾分類(lèi)的前幾天有些不太適應(yīng)，因?yàn)槲覀冎岸疾辉趺催M(jìn)行垃圾分類(lèi)，所以我們經(jīng)常把垃圾放錯(cuò)桶，最后在我這個(gè)小監(jiān)督員的監(jiān)督下，我們終于可以把垃圾放對(duì)桶了。
或許是現(xiàn)在的垃圾分類(lèi)很重要的緣故，我們的社區(qū)也開(kāi)始進(jìn)行了垃圾分類(lèi)。社區(qū)的人在每個(gè)小區(qū)都建了一個(gè)垃圾分類(lèi)站，這個(gè)垃圾分類(lèi)站長(zhǎng)的就像火車(chē)站的迷你版，但這個(gè)“小火車(chē)站”卻比一般的火車(chē)站多了四個(gè)垃圾桶和一個(gè)很像提款機(jī)的人工智能，如果我們不會(huì)垃圾分類(lèi)的話，那我們就可以問(wèn)這個(gè)人工智能，它可以為我們講解垃圾分類(lèi)，還可以幫你進(jìn)行垃圾分類(lèi)，非常的方便。
經(jīng)過(guò)這段垃圾分類(lèi)的學(xué)習(xí)，不僅讓我知道了垃圾分類(lèi)的重要性，也讓我喜歡上了垃圾分類(lèi)。
我身邊的垃圾分類(lèi)故事征文2
“現(xiàn)在的年輕人啊！每天亂扔垃圾，工作量比以前大了好幾倍呢！”“就是就是，以前大多是落葉，現(xiàn)在大多是紙巾啊，塑料袋啊......” 這是我在大街上聽(tīng)到兩位清潔工人的對(duì)話，這讓我十分有感觸，的確，現(xiàn)在隨手丟垃圾的人實(shí)在是太多了，我家鄰居就是這樣，每天把所有的垃圾混在一起丟在房子邊的水溝里，時(shí)間久了，那條溝又臟又臭，路過(guò)的人都捂著口鼻，住在這里能好受嗎？這不是自己更遭罪嗎？所以我問(wèn)他們?yōu)槭裁床话牙诸?lèi)再丟，還要丟進(jìn)溝里。他們竟然回答：“分類(lèi)？垃圾還要分類(lèi)？垃圾嘛丟掉就行了，不必太麻煩。”這一番話雖然使我憤怒，但是我更羞愧，我以前不也是這樣一個(gè)人嗎？于是，我下定決心，一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)，于是，我在網(wǎng)上查到資料。
在日常生活中我們總會(huì)產(chǎn)生生活垃圾。那些你看起來(lái)毫無(wú)作用的廢紙、飲料瓶等都是可以回收再利用的。例如：1噸廢紙若被有效地回收利用，就能制造再生紙。
在我的家里，奶奶洗菜時(shí)用一個(gè)專(zhuān)用袋子裝起吃完飯的剩菜和果皮。咦？媽媽看電視時(shí)吃掉的瓜子果皮放在其他垃圾里，趕快倒出來(lái)放進(jìn)廚余的垃圾袋里，媽媽?zhuān)乙獙?duì)你的行為做出提醒，不可以把吃剩的東西倒進(jìn)裝其它垃圾的垃圾桶里。知道嗎？
早上，我起床了，看見(jiàn)爸爸要把裝廚余垃圾的垃圾袋放進(jìn)其它垃圾的回收桶里，我趕緊提醒我爸放進(jìn)廚余垃圾的垃圾袋放進(jìn)其它垃圾桶里才行。沒(méi)用的紙張放進(jìn)可回收垃圾桶，要做好分類(lèi)工作，我的奶奶最有體會(huì)，她告訴我沒(méi)用的.電池不可以隨便亂扔，要放進(jìn)有害垃圾的垃圾桶才行，這些知識(shí)真的很有用，現(xiàn)在把家里弄得干干凈凈，多漂亮。
通過(guò)我們的努力，當(dāng)我再次走在路上的時(shí)候，垃圾明顯減少了，大家對(duì)垃圾可回收、不可回收有了一定的了解，但還是有一部分人還是無(wú)動(dòng)于衷，我相信只要我們大家一起共同努力，那些無(wú)動(dòng)于衷的人到最后也會(huì)成為環(huán)保的人。
這一刻讓我們從我做起，從身邊的小事做起，讓我們共創(chuàng)綠色家園，爭(zhēng)做環(huán)保先鋒！
我身邊的垃圾分類(lèi)故事征文3
今天我是垃圾分類(lèi)小小宣傳員。同學(xué)們，你們知道垃圾分類(lèi)是什么嗎？如果你也不知道的話，讓我來(lái)慢慢地告訴你。
垃圾分類(lèi)是指將垃圾分成四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、危害垃圾和其他垃圾，不同的垃圾將會(huì)由不同的垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行處理。這樣可回收垃圾能夠再一次利用，具有危害性的垃圾批量的焚燒發(fā)電，廚余垃圾當(dāng)作肥料來(lái)使用，其他垃圾再衛(wèi)生的去填埋。
可是為什么要將垃圾分類(lèi)處理呢？我剛開(kāi)始的時(shí)候一點(diǎn)兒不明白，覺(jué)得這是一項(xiàng)徒增煩惱的工作。本來(lái)我家只有一個(gè)垃圾桶，什么垃圾都往里扔，滿(mǎn)了就提出去倒掉，多簡(jiǎn)單呀！自從實(shí)施了垃圾分類(lèi)，家里別的不說(shuō)，垃圾桶倒是多了好幾個(gè)，扔個(gè)垃圾還要先思考一下該扔哪一個(gè)，例如香蕉皮要扔廚余垃圾桶，廢舊電池要扔危害垃圾桶。萬(wàn)一扔錯(cuò)了，還要被爸爸媽媽好好教育一番，抱怨的情緒油然而生。可是隨著時(shí)間流逝，我漸漸懂得：把所有的垃圾都綜合利用起來(lái)，可以實(shí)現(xiàn)垃圾資源的循環(huán)利用，減少垃圾處置的數(shù)量，改善我們的生存環(huán)境狀態(tài)等等。實(shí)施垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)利國(guó)利民的大好事呢！
不僅家里有了變化，我還發(fā)現(xiàn)我們村子里的面貌也煥然一新。家鄉(xiāng)的路變得平坦了不再坑坑洼洼。路旁那些臟兮兮的東西也神奇地消失了，不像以前那樣的泥濘和臟亂。空氣變得更加新鮮了，路旁的小花更加的鮮嫩了，大樹(shù)也更加的挺拔了。最引人注意的是每隔一段路就出現(xiàn)的大垃圾桶，他們顏色各異，就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵，保衛(wèi)著村莊的干凈整潔。我真想好好謝謝這些垃圾桶，他們吃掉了我們生活中的各種各樣的垃圾，讓我們的環(huán)境變得更加美好。
垃圾分類(lèi)從我做起，我相信只要我們每個(gè)人堅(jiān)持自覺(jué)地把垃圾分類(lèi)以后扔進(jìn)正確的垃圾桶，藍(lán)天白云就不再是夢(mèng)想。
我身邊的垃圾分類(lèi)故事征文4
周末，我和媽媽去逛街，手中的奶茶喝完了，我便跑向垃圾桶，隨手將它扔進(jìn)了可回收垃圾桶里。
我剛要離開(kāi)，就聽(tīng)見(jiàn)垃圾桶里一片責(zé)罵聲，我感到很驚訝和困惑，便走回到垃圾桶旁，把眼睛湊到垃圾桶口邊看，把耳朵豎起來(lái)聽(tīng)，那一幕把我驚呆了。
只見(jiàn)一張傳單頤指氣使地指著奶茶杯——那個(gè)剛被我扔進(jìn)去的可憐蟲(chóng)喊道：“你是其他垃圾，你不應(yīng)該在這兒！這里不應(yīng)該有你的出現(xiàn)！你趕緊出去！”奶茶杯被嚇得躲在一個(gè)角落里，小聲說(shuō)道：“我……我也不想這樣啊，可……可是我能有什么辦法，是那個(gè)女孩把我扔進(jìn)來(lái)的”聽(tīng)到這里，拐角的一堆果皮垃圾也瑟瑟發(fā)抖地小聲說(shuō)道：“我也不想來(lái)這兒的，要不是那個(gè)男孩”“哼，就算你們”在傳單還要揚(yáng)聲惡罵時(shí)，一旁的舊筆記本爺爺打斷了它，“別再爭(zhēng)吵了，它們也不是故意的。”接著，筆記本爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“其實(shí)，不同的垃圾都有不同的作用和用途：我們可回收垃圾可以循環(huán)利用，不僅減少資源浪費(fèi)，而且可以使資源盡到最大的作用；廚余垃圾可以變費(fèi)為寶，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格處理后可作為有機(jī)肥料，還可以產(chǎn)生沼氣用作燃料；其他垃圾可以焚燒發(fā)電，這樣不僅減少了占地面積，更讓電力增多；就算是用途不大的有害垃圾，把它分揀出來(lái)，也可以減少環(huán)境污染，提高廢品回收利用的比例”“可，可是人類(lèi)卻不重視，什么垃圾都隨便亂扔，實(shí)在太可惜了。”筆記本爺爺不禁嘆息道。
聽(tīng)到這里，我不禁面紅耳赤，羞愧不已，趕忙把手伸進(jìn)垃圾桶里把奶茶杯揀出來(lái)扔到其他垃圾桶中，當(dāng)我再伸手準(zhǔn)備把果皮垃圾也分揀出來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)垃圾桶里根本沒(méi)有果皮，沒(méi)有傳單，也沒(méi)有筆記本爺爺，我不禁心生疑惑，陷入了沉思。
垃圾分類(lèi)人人有責(zé)，人人參與，人人受益，讓我們每個(gè)人都格盡責(zé)守，做好垃圾分類(lèi)。大家一起行動(dòng)起來(lái)，我們的環(huán)境一定會(huì)更加美好！
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