“生活就像鋼琴曲，偶有悲音，強者也能從中聽出催人奮進的力量。生活如一條急流，隨波逐流只能使弱者更弱，惟有力挽狂瀾才是強者。”外公在我上大學時贈與我的話，也一直把它當作激勵。
貧困是一種壓力，更是一種責任，我要求自己比別人平時更勤快，更辛苦，更努力，決定自立自強完成學業，這不僅是自我對貧窮的挑戰，更是對自我意志和信念的歷練。我從高一開始就邊打工邊維持自己的學業，直到高中畢業，2006年對我來說是不同尋常的一年，經過三個月的高考奮戰，終于考上了大學。拿到學校錄取通知書的那一天，我坐在田壟上哭了，想到自己努力多年可以走進大學的校門了，心情激動澎湃，但想到身為農民的父母時，我的心又隱隱作痛。兩鬢蒼白的父母親面朝黃土背朝天，辛勤勞動了大半輩子但家里仍舊是一貧如洗。大學光學費一項就需要交整整5000元,這對家里人而言，無疑是又多了一份沉重的負擔。面對四個在上學的孩子，父親苦于沒有辦法，只好外出打工四處奔波，但這還遠不足以彌補巨額的學費，最后父親東湊西借為我找夠了學費。在我離開家去上學的時候，面對四壁徒空的家庭，老淚四橫的父親對我語重心長地說：“兒子啊，到學校之后別為錢的事操心了，好好用功學習，到學校之后吃好點，注意身體，沒錢花的時候給家里打個電話，爹會給你想辦法的……”最后我帶著父母的囑托上路了。高昂的學費并沒有讓父母退縮，我帶著父母從親戚那借來的錢來到學校，交完學費，所剩無幾。第一學年的學費雖然得到暫時解決，但生活費卻向自己壓來，堅強的我第一次流下了沉默的眼淚，我開始在食堂打工解決自己的吃飯問題，利用周末外出打工以及平時給別人發傳單的收入滿足了我最基本的生活需要。雖然我已經不記得我初到石家莊時的模樣了，只記得那時的我敏感而惶恐。經濟上和學習上的壓力常常讓我深夜從夢中驚醒。就在此時輔導員找到了我，了解了我的情況后讓我填寫了貧困生登記表，后來在輔導員的幫助下自己對國家生源地貸款政策有了一個詳細的了解后，通過家鄉的農村信用社辦理了國家助學貸款，隨后學校為我提供了勤工助學的崗位，之后我又享受到了國家助學金。這一切的一切是我無法能用言語所能表達的感動
勤工助學，這一國家政策，給我帶來了莫大的幫助。在學校的組織下，利用課余時間，通過自己的勞動取得報酬，用于改善學習和生活條件的社會實踐活動，不僅豐富了我的大學生活，提高了我的綜合素質，而且培養了我的勞動觀念，敬業精神，勤儉作風和參與意識，讓我有機會積極參與社會實踐。
我認為人生活上的貧窮并不可怕，可怕的是自己精神上的匱乏和空虛，雖然我們不能選擇出生的家庭背景，但我們可以選擇怎樣的去生活。我想對所有和我一樣的貧困生說：“貧困是上帝賜給我們的財富和特殊禮物，因為它讓我們學會了堅強，學會了生存，讓我們學會了克服一切困難”。作為貧困生的我們更要發奮圖強，我們要用后天的努力拼搏來彌補不足，不能被貧困和自卑打倒。自2003年以來，黨和國家的助學政策是“助學大網，不漏一個寒門學子”，我們應該深知是黨和國家的助學政策培養了我們，幫助了我們，給了我們希望和機遇，我們就更要努力拼搏，自立自強，懷著感恩的心，勵志人生，肩負起社會賦予的責任，努力把自己培養成一個對社會有用的人才，用智慧和知識來回報社會，感恩社會！
我只是一個平凡的大學生，是社會的關愛讓我更感恩更自立自強。
我所得到的幫助，并不只是物質上的幫助，也是精神上的鼓勵和心靈上的安慰，我感到莫大的榮幸，心里充滿感激，感謝國家的助學政策給于我的幫助，感謝學校的領導和老師們在我處于困難時，向我伸出援助之手，使我看到希望，看到未來。在學習的'日子里，我會更加努力，用優異的成績和優質的品德回報社會。我帶著感恩的心，積極投入到學習和生活中去，擁有大家給我的愛心，不斷給我傳遞精神營養和學習的動力，使我感到欣慰。
這一切的一切，都是國家助學政策的功勞！
人生中的每一階段經歷都如一顆晶瑩閃爍的星，伴隨著我們成長。當我們駐足回首時，用心將其一一串起時，將會發現已經擁有一筆巨大的財富。而國家的助學政策則是那最亮的一顆。我將會努力學習，用自己的實際行動來說明一切！感謝國家的助學政策，它將照耀我人生前進的道路。
作為xx級的我即將面臨畢業，心中有千言萬語卻不知從何說起。是國家和社會給了我圓大學夢的機會。有一種愛，不但讓人感動，更催人奮進。我深深懂得君子以自強不息的道理，我惟有把生活賜予我的一切深深埋在心里化作前進的動力，才不會辜負那些關注我的人。
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