為不斷提升中小學生綜合素質，鍛煉學生在生活實踐中的觀察、感受、體驗、積累知識的能力和寫作表達能力；鼓勵學生閱讀紅色書籍，學習先輩的革命精神，引導學生知黨、愛黨、跟黨走，培養學生對黨和社會主義祖國的樸素感情，爭做"四好少年"，暑期征文(讀一本紅書，寫一篇讀后感)。區文明辦、區青少年活動中心聯合舉辦以"生活體驗教育有感"和"讀一本紅書，寫一篇讀后感"為主題的征文活動。具體要求如下：
一、參賽對象：中、小學生
二、征文要求：
(一)"生活體驗教育有感"征文
征文要求緊扣"生活體驗"這一主題，結合假期參加生活體驗教育活動的實踐，抒寫自己對生活實踐活動的認識和體會。要求通過對社會實踐的仔細觀察、體驗，寫出切身的感受。也可以談談你對"如何更好地開展生活實踐教育活動"的建議和意見。
(二)"讀一本紅書，寫一篇讀后感"征文
為了紀念中國共產黨90年的光輝歷程，通過讀一本紅色書籍，寫一篇讀后感。敘述自己對黨的認識，對黨的歷史知識、黨的創新理論等的學習感受與心得體會，抒發自己對偉大祖國和今日和諧幸福生活的贊美之情。
(三)征文題目自擬，體載不限。
抗日戰爭日期，涌現出了一大批人民英雄，他們為抗日戰爭的勝利，為中國的獨立，作出了杰出的`貢獻，他們值得我們懷念。而彭湃就是這些英雄其中之一。
星期一的時候，媽媽給我買了本紅書，叫做彭湃。這本書我愛不釋手，我花了兩天就把整本書看完了。
彭湃出生于一個家境殷實的地主家庭。祖父彭藩自幼學做生意，然后在若干年后，彭家成為了富豪門第。彭家雖是富庶人家，但小彭湃絲毫沒有豪門闊少的感覺。他平常對人平易近人，所以，村里人都很喜歡他。而且，小彭湃從小聰明好學，被譽為小神童。
長大后的彭湃熱衷于農民起義，為農民翻身當主人，奉獻一生。最后，彭湃因為阻撓了反動派前進的步伐，而被無情的殺害了。就這樣，年僅三十三的彭湃為黨為人民獻出了寶貴的生命。
彭湃是一位當之無愧的英雄。他為國家民族、為勞動大眾、為心中的理想，毫不猶豫地舍棄了一切，包括他的生命。
看完這本書，我很是感慨，彭湃帶給我們的不僅僅是震撼、欽佩，還有深深的思索和極大的激勵。我們將滿懷敬意地緬懷彭湃同志偉大光榮的一生！讀紅書有感葛嘉雨
雷鋒是一個有名的人，有兩本書是關于雷鋒的，一本是《雷鋒》，一本是《雷鋒日記》，不管在哪一本書上的第一頁都有毛主席寫的：向雷鋒同志學習。
雷鋒是個大好人，也是一個助人為樂的人。小時候他很聰明，也很樂于幫助他人，所以他養成了一個習慣，每做一件好事就寫一篇日記。后來，他為了幫助他人而不幸犧牲了，那時他才22歲。雷鋒是那種做好事不留名的人，在現在這個社會上幾乎沒有，有是有不過很少。他就像路燈一樣，默默無聞的無私貢獻著。
雷鋒叔叔，我要向您學習！
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