時光的影子斜倚在有爬山虎的高高窗臺，記憶的剪影在夕陽下拉長，延伸。世間繁華不過是南柯一夢，我的青春是這夢里的歌。
——題記
清晨，途徑小學(xué)校門口，教學(xué)樓上傳來了朗朗的讀書聲。還記得年少輕狂當(dāng)時的那個自己，總想著把時間用魔法變走一半，只過那二分之一，就想著快點再快一點。可不知哪一天起再也沒回到熱鬧而又熟悉的校園時，才發(fā)現(xiàn)青春在跟我們玩捉迷藏的游戲。后知后覺，青春是畢業(yè)后還想回去的那段校園時光。我記憶里的青春是從蕩秋千吹泡泡的小學(xué)時光開始的。
在那個不懂事的年紀干了許多不足以驚天地泣鬼神但留下了深刻印象的事。把同桌的作業(yè)本改成自己的名字應(yīng)付“差事”，上課偷偷吃零食，為了多睡一分鐘上課遲到以生病為借口……能干的事我?guī)缀醵几蛇^，那時還不明白青春的含義，也唯獨沒談過戀愛。只是每天望著教室窗外一角不大的天空——發(fā)著呆，仿佛世界也就那么點大，那時還挺滿足！后來小伙伴都各自安好，奔走相告浪跡天涯，只剩畢業(yè)照片來懷念，大家說好的幸福發(fā)過的誓，也只是結(jié)局的一個小插曲。青春是一本書，我們漸漸都活成了教科書里的經(jīng)典，有些故事細膩耐人尋味，有些冗長而又枯燥乏味，但慶幸這樣的一本書里我們都是主角。多年以后，不管時間怎樣改變，青春來過的痕跡沒人會否定。
也就是在那樣一個年紀，不會覺得青春稍縱即逝，終有一天我們不再年輕。記得那時心里懷有一個去北京看天安門爬長城的偉大愿望，十七年來從未實現(xiàn)。那是青春最美的.愿望啊，也是因為離家遠，隔著南北的距離，在一樣的四季經(jīng)歷不一樣的風(fēng)雨和風(fēng)景，所以一直擱淺至今。卻也堅信年少的夢青春會實現(xiàn)。但青春就像魔術(shù)師，想著法的給我們變魔術(shù)。不知不覺我們成了這場表演的參與者，親手結(jié)束了每一段故事。
愿望沒能實現(xiàn)，生活還得繼續(xù)。就像我們是青春里最好的我們，現(xiàn)在不是，也一定是在成為最好的我們的路上。那些年總以為熬不過的昨天，會成為發(fā)光的明天的驕傲，青春給了我權(quán)利擁有它，我就有資格青春。沒有人永遠年輕，但總有人正年輕著。青春里假若是沒有余淮的耿耿，那就做自己！青春是霓虹成海里未完待續(xù)的歌，總會有屬于我們自己的那個音符或旋律。
外婆教我唱過的童謠里：青春是媽媽用心做的一頓飯菜，是老師留在黑板上未擦干凈的筆跡，是老一輩人心中的紅色革命史，是詩，是船，是胸懷。聽說青春在呼喚歸人。你聽到了嗎？
從前有一個故事，故事的名字叫懷念……
點評：青春是夢里的一曲歌，是記憶里的一些愿望，是外婆唱過的童謠，是曾經(jīng)講過的故事！文章由時光的影子開始，講述了不懂事的年紀里，懷揣著的夢想和情懷，伴隨著外婆的童謠慢慢長大，故事致敬了青春，致敬了情懷，致敬了逝去的歲月，文章整體語言文字值得肯定！
文章不足之處在于，關(guān)于致敬青春，文章和結(jié)尾都沒有提及，其實，小作者可以略微在開頭和結(jié)尾提及下致敬青春的意味，這樣的話，可以升華和點明主題，對于文章整體層次的提升有很大的幫助作用！
致敬你的青春，致敬我們的青春，讓我們一起高歌一曲，為青春點贊！
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