社區(qū)靈活就業(yè)證明
核實證明
朝陽區(qū)殘聯(lián):
姓名,性別,年齡,身份證號碼,該同志年月日至年月日實現(xiàn)靈活就業(yè)已滿30日.
特此證明
居委會(簽章)
年月日
核實證明
朝陽區(qū)殘聯(lián):
姓名,性別,年齡,身份證號碼,該同志年月日至年月日實現(xiàn)靈活就業(yè)已滿30日.
特此證明
居委會(簽章)
年月日
深圳市人力資源保障局昨日公布《關于支付就業(yè)困難人員靈活就業(yè)補貼的補充通知》,最新一期政府公報刊登這一公告.按規(guī)定,已進行靈活就業(yè)登記的就業(yè)困難人員申請靈活就業(yè)補貼的,除提交《關于支付就業(yè)困難人員靈活就業(yè)補貼的通知》規(guī)定的材料外,還應提交由本人簽字及靈活就業(yè)工作地點所在社區(qū)勞動保障窗口確認的證明資料(以下簡稱證明資料),內容包括具體從事的靈活就業(yè)崗位名稱、工作內容、工作地址、工作時間、勞動報酬、聯(lián)系電話以及雇主信息(包括雇主姓名、聯(lián)系電話、地址等).
街道勞動保障事務所受理申請后,應在5個工作日內對申請人提交的材料進行核實.核實通過的,由街道勞動保障事務所將申請人的靈活就業(yè)相關信息(含姓名、靈活就業(yè)方式、補貼金額等內容)在其居住地社區(qū)公示5個工作日.公示無異議的,街道勞動保障事務所在《靈活就業(yè)補貼申請表》上簽署核實意見并加蓋公章,在公示結束后的3個工作日內將申請材料報送市或區(qū)就業(yè)服務機構復核.經核實或公示發(fā)現(xiàn)不符合申請條件的,將材料退回申請人.
市或區(qū)就業(yè)服務機構收到街道勞動保障事務所上報的資料后,應在10個工作日內對申請材料進行復核.對復核通過的,按規(guī)定向申請人銀行賬戶撥付補貼;對復核未通過的,將申請資料通過街道勞動保障事務所退還申請人,并告知申請人未通過的理由.就業(yè)困難人員提供虛假信息申領靈活就業(yè)補貼的,一經查實,立即停止發(fā)放補貼,并按規(guī)定追回其所領補貼,同時將其相關情況記入個人征信系統(tǒng).對提供虛假材料證明靈活就業(yè)的單位和個人,一并記入征信系統(tǒng).
據介紹,困難人員靈活就業(yè)補貼為每月400元,領取補貼時間最長不能超過3年.
用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄.
它有別于“流水賬”,日記,在于流水賬是有什么就記錄什么,不需要作任何修飾和認識的升華,而且內容不限,一周之內可以記錄您每一天的任何事情.而周記就是:每周一次,并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華.周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄.還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事.
編輯本段作用
從學生角度來說,周記用來了解學生的思想動態(tài),學習情況,答疑解惑,并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文,提高學生的認識,從而在全班范圍內形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境,并為主題班會準備材料,提高同學們參與的積極性.
從老師的角度來說,周記用來回顧一周的得失,提出經驗教訓,讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的了解,提高工作的針對性和準確性.老師除了用來了解同學一周發(fā)生的事情外,還用來鍛煉同學的文章水平,使同學文章水平得以提高.
編輯本段格式
周記的題目(寫作范圍:讀后感;見聞;趣事;數(shù)學周記......)
1.記事
2.自評(優(yōu),缺)
3.解決措施
4.下周計劃
5.自己的所見所聞所感
其實周記并沒有一種標準的格式,只需要同學們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來,形成的文字片斷或一篇文章,一周寫一則就可以了.
編輯本段怎么寫周記
不少同學又開始問了,周記怎么寫?小學初中周記開頭怎么寫?
如果是一個片斷,將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了,當然,時間充裕,你可以將前因后果,你的想法補充完整,形成一篇文章.不論無論,周記沒有什么特殊規(guī)定的.格式,跟我們平時說話寫文章一樣,要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法.
周記的關鍵是要真,真事、真情、真想,不要虛構.用力表達你正經歷的、正思考的事,對提高你的寫作能力是有幫助的,不要當作負擔,也不要覺得有任何壓力,因為真的,只要排列一下就行了.
同時,周記交給老師后,也可讓老師來了解你的生活、你的想法,或許對你有幫助.
去年也談過周記怎么寫,轉到下面,大家再看看.
老師布置了周記作業(yè),怎么寫呢?許多同學發(fā)了愁.
其實周記也好,日記也好,都是要寫一段時間內印象最深的事.周記就是本星期內的事.
回想一下這個星期發(fā)生了什么,在學習上有什么問題,班級里有什么新鮮事,和朋友老師間關系如何,這些都可以寫,和日記相比周記可以寫的內容更多了,需要突出一兩個重點.
如果大腦里立刻就想起一二件事情,記憶深刻,那么恭喜,你就有材料了,將它們的前因后果,事情經過,個人感想寫清楚吧.
有人會問:不好意思,一想到過去的幾天,我印象里只記得吃了一次大餐,或者只記得被老師罵了一頓,或者跟同學鬧別扭心里不爽,這些都沒有重要意義,怎么能寫呢?告訴你,既然你想到了,就說明是值得寫的.有意義的事情,不一定非得是意義重大,思想崇高,自己的生活瑣事,也是值得一寫的,只要你寫出你的感受.我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子,串起了我們的歡笑,串起了我們的憂愁,串起了我們的無聊,引領著我們一天天,不知不覺地在長大.
更有一些同學說,這個周最無味,什么也沒有發(fā)生,沒什么可寫的.再想想,再想想,多個心眼,仔細觀察,你會找到的.
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