造句，動詞詞語，是指用詞語組織句子，下面是小編給大家整理的 關于寫雪中送炭造句，歡迎閱讀。
關于寫雪中送炭造句
雪中送炭（解釋：在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時給以物質上或精神上的幫助。）
1、子夜極度渴望的時候，他推門進入，真是雪中送炭。
2、愛是春暉融雪，愛是雪中送炭，愛是沙海綠洲，愛是生命之源。愛是一種給予，愛是一種奉獻，愛是一種感恩，愛是一種懷念！
3、考試的時候，我的筆忽然寫不出字了，我急得像熱鍋上的螞蟻，這時監考老師給我拿來了一支筆，這真是雪中送炭�。�
4、心平如水的寬容已是難得；雪中送炭的寬容更可貴更令人感動。
5、愛心是什么？愛心是能鼓起你生命風帆的激勵。愛心是什么？愛心是雪中送炭式的資助。愛心是什么？愛心是撫慰你受傷心靈的微笑。
6、他送來的被褥，無疑是雪中送炭。
7、我覺得，在別人需要幫助的時候給予幫助，雪中送炭總比錦上添花更珍貴的多。
8、在我最需要的時候，他出現了，我永遠難以忘記他的雪中送炭。
9、上添花是哥們，雪中送炭是朋友，有福同享、有難同當是兄弟，心有靈犀一點通的是知己。
10、他的舉動好比雪中送炭，給了我們莫大的幫助。
11、朋友有好也有壞，要交在你困難或傷心時，能為你雪中送炭的朋友。而不是酒肉朋友，他們只會在你困難時讓你更困難。
12、騰達時的默默祝福，危難時給予支持，可以不去錦上添，花卻一定會雪中送炭。君子之交淡如水，這是朋友交往的最高境界。
13、望著那凝神思考的同學，第一次體會到什么是雪中送炭，什么是友誼。
14、世界震驚了，一個個雪中送炭的援助給了中國重新站起的勇氣。
15、下雨了，媽媽給我送來了雨傘，真是雪中送炭吶！
16、君子會雪中送炭，小人只會乘人之危。
17、天暗下來了，媽媽爸爸回來了，還帶了一袋糕點，可真是雪中送炭啊。
18、要明白錦上添花當然好，雪中送炭更重要。
19、他主動把自己心愛的橡皮擦借給了我，在這危急時刻簡直是雪中送炭，我發自內心地想對他說，謝謝！
20、今天，老師查作業，我沒完成，慌忙中，一位同學把他的作業遞給了我，真是雪中送碳�。�
【擴展閱讀：如何學好造句】
一、學好詞才能造好句。詞組是組成語句的重要部分，只有對詞組的意思和用法有了深入的理解與認識，才能恰當的使用，通過造句，將詞語融入句子之中，從而為寫作積累素材。要把文章寫好，讓語句通順流利，首先要造好句，因為造句能力既是遣詞用字能力的延伸和發展，又是寫好片段作文的基礎，所以造句的重要性是非常高的，千萬不能忽視。
二、造句的能力，也是學生駕駛語言、運用語言的能力。任何一個語言不大師，無不重視遣詞造句。語文教師在培養學生作文的能力時，如何著力培養學生用詞作造句的能力，使學生敢于用詞，善于造句，這是一個很值得注意的問題。成語造句更是要在學生理解成語意思，懂得成語所處的語境的情況下進行運用，才能有所成效。
三、造句指導不僅要讓學生做到用詞正確通順，更重要的是能打開學生的.思路，拓展學生的思維，讓學生將句子寫得既生動又有新意，逐步養成其能夠努力表達自己獨到感受和思想的習慣。
四、在語文教學中，教師可以加入重點詞語的造句練習，而且對所造句子的質量有一定的要求，比如：無語病，語意完整，生動形象豐滿，表情達意到位等，如此周而復始地練習，對習作的良性作用必然日益顯現。
五、在使用關聯詞造句時，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到�！边@就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。
六、在教學中，造句訓練的方式有很多種，只要教師們做個有心人，時時關注學生個人的獨特感受與心靈，不斷探索、研究，不斷實踐、總結，并使之融會貫通，及時巧妙有效地給學生以啟發和指導，形成一種氛圍，活躍學生的思維，一定能使他們妙語連珠，造出更多“活生生”的句子！讓學生們通過造句真正有所收獲。
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