作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學語文成語復習教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動目的：
通過本次活動，提高學生了解和運用成語的能力。同時，在活動中培養學生的聽力,語言表達、寫作、合作學習等多方面的能力，調動學生學習語文的積極性。
二、活動準備：
1、把學生分成8個小組。
2、每組請一名學生按成語的意思練習表演。
3、指導學生通過校圖書館、上網查詢等方式積累成語，作好活動的準備。
一.成語接龍的活動形式開始上課:每人一個成語_
同學們，幾年來的語文學習，老師相信同學們一定積累了不少的'成語了吧。今天，老師就要和同學們一起進入成語活動，共同享受成語帶給我們的樂趣吧！
二、找成語。
老師即興說一段話（內容關于學校及班級的變化，引起學生的興趣），請同學們認真聽，找出其中的成語，看看哪個小組找得又快又準。
三、寫成語。
同學們，不僅咱們的學校，咱們的班級變化了，我們美麗的家鄉開發區這幾年也發生了很大的變化，你能用幾個成語來形容嗎？
四、走進成語樂園。
1、帶數字的成語你知道嗎？
2、自然景物的成語知多少？
3、人物品質的成語知道嗎？
4、動物園里的成語有多少呢？
5、帶近義詞的成語你知道嗎？
五、走進成語植物苑
順（）摸（）（）落歸（）
粗（）大（）火（）銀（）
（）紅（）綠滄海一（）
囫圇吞（）胸有成（）
（）斷絲連世外（）源
（）立（）群（）頭（）尾
六、走進人體成語宮。
（）瞪（）呆（）舞（）蹈
（）亡（）寒（）紅（）赤
劈（）蓋（）（）濡（）染
（）來（）去三（）六（）
摩（）接（）推（）置（）
七、我們和成語手拉手交朋友。
把意思相反的兩個成語用線連起來，
兩全其美寥若晨星
當局者迷兩敗俱傷
雕蟲小技鬼斧神工
浩如煙海別開生面
流芳百世默默無聞
墨守成規并駕齊驅
赫赫有名旁觀者清
分道揚鑣遺臭萬年
八、看圖猜成語。
出示活動圖，同學們搶答成語
九、成語表演。
請幾位課前有準備的同學表演，然后請同學們猜出有關的成語。
十、總結：
同學們，今天我們一起感覺到了成語帶給我們的樂趣。在我們的寫作當中，如果用上了成語，也能為你的作文添色不少。現在請同學們選取今天活動中你印象最深的一個片斷，即興寫作一個場景，內容不限，但要用上適當的成語。
同學小組說自己評論
布置作業：課下把說的寫出來。
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