《太陽》是現代詩人艾青于1937年春創作的一首新詩。這首詩第一、二節寫太陽到來時的悲壯場景；第三節由第一、二節發展而來，暗示著光明的到來，將出現一個科學文明的新時代；第四節作了直接抒情，要在光明必然到來的預感中振奮起來，去追求未來的真實的光明。下面是小編為大家整理的小學三年級語文《太陽》練習題，僅供參考，歡迎閱讀。
小學三年級語文《太陽》練習題1
一、看拼音寫詞語。
cùn cǎo bù shēng zhuāng jià fán zhí
（ ）（ ）（ ）
二、先比一比，然后組詞。
蔬（ ）預（ ）抵（ ）
疏（ ）頂（ ）氏（ ）
小學三年級語文《太陽》練習題2
一、拼一拼，寫一寫。
chà shì zhuāng jia cún
（ ）不多 攝（ ）度 （ ） 生（ ）
二、想一想，填一填
氐——（亻）———（低）家———（ ）———（ ）
直———（ ）———（ ）交———（ ）———（ ）
三、想一想，連一連。
美麗的 關系 治療 探索
溫暖的 地球 吸收 疾病
密切的 世界 凝成 熱量
神秘的 陽光 繼續 水滴
四、填關聯詞語。
雖然……但是…… 因為……所以……
如果……就…… 不但……而且……
1、（ ）太陽離地球太遠了，（ ）我們看上去只有一個盤子那么大。
2、太陽（ ）離我們很遠很遠，（ ）它和我們的。關系非常密切。
3、（ ）沒有太陽，地球上（ ）不會有植物。
五、課文再現。
太陽離我們有（ ）遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（ ）年；就是坐飛機，也要飛（ ）年。
地球上的（ ）和（ ），都是（ ）送來的。如果沒有（ ），地球上將到處是（ ），到處是（ ），沒有（ ），沒有（ ），自然也不會有人。一句話，沒有太陽，（ ）。
小學三年級語文《太陽》練習題3
一、辨析字形并組詞。
傳（ ）射（ ）抵（ ）鋼（ ）
轉（ ）謝（ ）低（ ）剛（ ）
濕（ ）密（ ）棉（ ）形（ ）
溫（ ）蜜（ ）綿（ ）型（ ）
二、在下面的`括號里填上與加粗的詞意思相反的詞。
1、有了太陽，萬物才能生存；沒有太陽，萬物就要（ ）。
2、地球上的光明是太陽送來的，沒有太陽，將到處是（ ）；地球上的溫暖也是太陽送來的，沒有太陽，將到處是（ ）。
三、在下面的括號里填上恰當的關聯詞，然后再用所填的關聯詞造句。
1、（ ）太陽離地球太遠了，（ ）我們看上去只有一個盤子那么大。
造句：___________。
2、太陽（ ）離我們很遠很遠，（ ）它和我們的關系非常密切。
造句：___________。
3、（ ）沒有太陽，地球上（ ）不會有植物，也不會有動物。
造句：___________。
四、下面的句子意思正確的在（ ）里打“√”，錯誤的在（ ）里打“×”。
1、沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。（ ）
2、沒有我們這個美麗可愛的世界，就沒有太陽。（ ）
3、太陽能發光、能發熱，是一個大火球。（ ）
4、能發光、發熱的大火球就是太陽。（ ）
五、本文通過許多具體數字來寫太陽的三大特點，請把帶數字的句子寫出來。
1、寫太陽距地球遠：___________。
2、寫太陽大和熱：___________。
【小學三年級語文《太陽》練習題】相關文章：
5.《太陽》練習題
6.《太陽》練習題