閱讀可以培養學生的自學能力和獨立精神、良好心理品質、此外學生進行大量的課外閱讀,借助豐富的人類文化精品滋養學生的心靈,充實學生的頭腦,也是使孩子終生受益的重要措施。下面是小編為大家整理的小學語文練習題，僅供參考，歡迎閱讀。
小學語文練習題1
小兔在門前種了一棵樹。
春天的樹上，冒出嫩嫩的芽瓣。小兔來到樹下，摘下嫩嫩的芽，把它寄給小青蛙，小青蛙心想：“春天來了！”
夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。小兔來到樹下，摘下肥肥的葉片，把它扎成風箏，放飛到天上。小伙伴看見了，都高興地說：“夏天到了！”
秋天的樹上，掛上紅紅的燈籠。小兔來到樹下，摘下紅紅的果子，把它堆滿籃子，送給病床上的熊伯伯。熊伯伯聞到了香味，開心地說：“秋天來了！”
冬天的樹上，穿上雪白雪白的襯衫。小兔來到樹下，搖一搖樹枝，空中便飛起白蝴蝶。啊，世界上的一切都知道了！冬天來了！
小兔的小樹，是四季到來的信號！
1、讀一讀第4自然段和第5自然段，再填一填。
（1）秋天的樹上，掛上紅紅的燈籠。“燈籠”指的是____________________。
（2）小兔來到樹下，搖一搖樹枝，空中便飛起白蝴蝶。“白蝴蝶”指的是________________。
2、小兔的小樹，為什么是四季到來的信號？把正確答案的序號填在括號里。（ ）
①春天來了，小樹就會長出嫩芽。
②夏天來了，小樹就會掛滿肥肥的葉片。
③秋天來了，小樹就會結出紅紅的果子。
④冬天來了，小樹就會穿上雪白的襯衫。
小學語文練習題2
我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。
這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說："小朋友，你要好好學習呀！"
1、這篇短文（ ）節。
2、第二節有（ ）句話。
3、用"_____________"劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。
4、這篇短文主要寫了：（用"√"）
①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。（ ）
②水要小朋友好好學習。（ ）
③這支鉛筆很美麗。（ ）
小學語文練習題3
天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上。”
太陽聽見了，說：“露珠是什么樣的？讓我看看。”太陽睜大眼睛對著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。
太陽呆住了，“咦，露珠呢？哪兒去了？”
1、小鳥唱了一首什么歌？用橫線畫出來。小鳥的歌中有（ ）這句歌詞。
2、“太陽睜大眼睛對著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。”這是第2自然段的第（ ）句話。
3、“太陽呆住了”中的“呆住”的意思是（ ）。
A、太陽找不到露珠了
B、太陽沒有力氣了
C、太陽困了，沒有精神了
4、露珠為什么不見了，是因為（ ）。
A、太陽出來了
B、露珠掉在地上了
小學語文練習題4
達芬奇是個的畫家。全世界的人都欣賞他的畫，都知道他是一個繪畫大師。
開始學畫的時候，老師先讓達芬奇畫雞蛋，畫了一個又讓他畫一個。達芬奇畫得不耐煩了，就問老師：“老師，您天天讓我畫雞蛋，這不是太簡單了嗎？”老師嚴肅地說：“你以為畫雞蛋很容易，這就錯了！在一千個雞蛋當中，沒有形狀完全相同的。每個雞蛋從不同的角度去看，形狀都不一樣。我讓你畫雞蛋，就是要訓練你的眼力和繪畫技巧，使你能看得準確，畫得熟練。”
達芬奇聽了老師的話，專心地畫雞蛋。他畫了一張又一張，每一張都畫了許多形狀不同的雞蛋。
達芬奇因為刻苦訓練，所以越畫越好，無論他畫什么，都畫得很像。
1、讀句子，想一想加點的詞語還能換成哪一個詞語。
（1）達芬奇是個的畫家。（ ）
（2）達芬奇聽了老師的話，專心地畫雞蛋。（ ）
2、從哪句話能看出“達芬奇畫得不耐煩了”？（ ）
A、老師，您天天讓我畫雞蛋，這不是太簡單了嗎？
B、你以為畫雞蛋很容易，這就錯了！
C、在一千個雞蛋當中，沒有形狀完全相同的。
3、聯系故事內容，表達正確的畫“√”，表達錯誤的畫“×”。
（1）達芬奇畫畫不認真，所以老師罰他畫雞蛋。（ ）
（2）老師要訓練達芬奇的眼力，因為在一千個雞蛋當中，沒有形狀完全相同的。（ ）
（3）因為達芬奇刻苦訓練，所以他才能成為的畫家。（ ）
小學語文練習題5
星期天的下午，我坐在陽臺上畫畫。
我用綠色的水彩筆在紙上畫一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長得十分茂盛（màoshènɡ）。
我在森林的上面畫上藍藍的天空，又添（tiān）上幾朵白云。
在森林里，我又畫上了幾只小鳥，黃黃的.羽毛，紅紅的嘴巴，真可愛。
我給自己的畫寫上題目：小鳥想要的家。
1、這篇短文共有（ ）個自然段。
2、我在紙上畫了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3、我畫的小鳥是什么樣子的？用"―――――"劃出來
4、照樣子寫詞語。
例：碧綠碧綠（ ）（ ）（ ）
小學語文練習題6
小海鷗十分漂亮，她特別愛美。
早晨，小海鷗拍打著翅膀到大海上。大海是小海鷗的鏡子，她每天都來這兒梳妝打扮。小海鷗對著鏡子瞧啊，瞧啊，她覺得自己是天底下最美的姑娘。正在小海鷗十分得意的時候，幾句刺耳的話傳過來：“臭美！臭美！”造燕窩的小雨燕七嘴八舌地議論，“不勞動，沒人喜歡你！”“哼！你們忌妒我！”小海鷗不服地扭過身子，繼續照鏡子。
中午，小海鷗飛到海邊的礁石上，啄食岸邊晾曬的魚蝦。突然，海燕跑過來說：“懶家伙，不許吃，那是我們捕的魚蝦！”小海鷗坐在岸邊的礁石上哭了，哭得好傷心喲！鏡子里她一點兒也不美。
大海媽媽對她說：“勞動，是尚的美德。你為什么不和他們一起勞動呢？”
聽了大海媽媽的話，小海鷗點了點頭。從此，勞動者的隊伍里又多了一只美麗的海鳥。
1、把文中畫“________”的句子改寫成反問句。
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2、文中的海鷗姑娘美嗎？說說你的理由。
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