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少年游·朝云漠漠散輕絲
周邦彥
朝云漠漠散輕絲，樓閣淡春姿。柳泣花啼，九街泥重，門外燕飛遲。
而今麗日明金屋，春色在桃枝。不似當時，小樓沖雨，幽恨兩人知。
14、下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）
A、上片記眼前之事�！俺颇⑤p絲，樓閣淡春姿”是對當時的活動環境的描寫：在一個小樓上，漠漠朝云，輕輕細雨，淡淡春景。作者
與愛人就在這樣的環境中相會。
B、“柳泣花啼”句中，“泣”和“啼”不但使“柳”和“花”擬人化，而且使客觀之物具有了主觀情感色彩，為后面抒發情感奠定了基礎。
C、“小樓沖雨，幽恨兩人知”兩句，“雨”照應上片的“泣”“啼”“重”“遲”，點明當時兩人就是冒著春雨，踏著滿街泥濘相別離的。
D、“不似當時，小樓沖雨，幽恨兩人知”中，“不似”即不如，不像；“幽恨”即內心深處的怨恨。寫出了眼前無憂無慮反倒不如“樓閣淡春姿”時
分離的凄苦、相思來得意味深長。
15、周邦彥“集大成”，其關鍵處就在于，能在抒情寫景之際，滲入一個第三因素，即述事。請結合本詞內容簡要分析。
答案
14、A。“上片記眼前之事”理解有誤，上片所寫看好像是眼前之事，實則是追憶過去，追憶以前的戀愛故事。
15、①上片作者選取朝云，細雨，樓閣，雨中的柳、花、飛燕等意象，并借不濃艷的雨中春色營造了與戀人艱難相會時淡淡的悲傷氛圍，也烘托了此后分別的不舍和無奈之情。在寫景抒情之際，自然滲入了往日的戀愛故事。
�、谙缕鑼懺陲L和日麗、桃花明艷的季節，他們相聚在一起的情景，抒發重聚的歡愉之情，巧妙滲入了而今幸福地生活在一起的故事。
�、蹖懢笆闱橹H滲入敘事，用筆簡約，使讀者感受更具體，更利于抒發作者的情感。兩個故事形成鮮明對照，韻味無窮，耐人尋味。
翻譯
一個逼仄的小樓上，漠漠朝云，輕輕細雨，雖然是春天，但春意并不濃。他們就這樣的環境中相會。云低雨密，雨越下越大，大雨把花柳打得一片憔悴，連燕子都因為拖著一身濕毛，飛得十分吃力。兩人在如此凄風冷雨的艱難情況下相會，又因為某種緣故不得不分離。小樓連接著閣樓，那是兩人約會的處所。但是兩人就是冒著春雨，踏著滿街泥濘想別離的，他們抱恨而別。門外的花柳如泣如啼，雙飛的燕子艱難的飛行。
現在風和日麗，金屋藏嬌；桃花在春風中明艷美麗，搖曳多姿，他們現在在這美好的春日幸福地生活在一起。不再像以前那樣經歷凄風苦雨�；貞浧饋�，那時的小橋沖雨，反倒有別一番滋味。眼前這無憂無慮生活在一起反倒不如當時那種緊張、凄苦、抱恨而別、彼此相思的情景來的意味深長。
賞析
這首令詞運用現代短篇小說才有的打破時空觀念的倒敘和插敘手法，穿插騰挪地向人們訴說自己昔日在汴京的一段愛情經歷。所反映的內容十分普通，寫法上卻有些獨特。
上片所寫純然是追憶以前的戀愛故事，表達內心緊張、凄苦又彼此思念的情感�！俺颇⑤p絲，樓閣淡春姿”。這是當時的活動環境：在一個逼仄的小樓上，漠漠朝云，輕輕細雨，雖然是在春天，但春天的景色并不濃艷，他們就在這樣的環境中相會。
“柳泣花啼，九街泥重，門外燕飛遲。”三句說云低雨密，雨越下越大，大雨把花柳打得一片憔悴，連燕子都因為拖著一身濕毛，飛得十分吃力。這是門外所見景色�！捌迸c“啼”，使客觀物景染上主觀情感色彩，“遲”，也是一種主觀設想。門外所見這般景色，對門內主人公之會晤，起了一定的烘托作用。兩人在如此難堪的情況下會晤，又因為某種緣故，不得不分離。
下片通過描寫兩人無憂無慮的生活，表達詞人對過去生活的懷念�！岸覃惾彰鹘鹞萦��！薄岸瘛倍洲D說當前，說他們現在已正式同居：金屋藏嬌�！胞惾彰鹘鹞�，春色在桃枝�！边@十個字，既正面說現在的故事，謂風和日麗，桃花明艷，他們在這樣一個美好的環境中生活在一起；同時，這十個字，又兼作比較之用，由眼前的景象聯想以前，并進行一番比較。
“不似當時”，這是比較的結果，指出眼前無憂無慮在一起反倒不如當時那種緊張、凄苦、懷恨而別、彼此相思的情景來得意味深長。
“小樓沖雨，幽恨兩人知。”“小樓”應接“樓閣”，那是兩人會晤的處所，“雨”照應上片的“泣”、“啼”、“重”、“遲”，點明當時，兩人就是沖著春雨，踏著滿街泥濘相別離的，而且點明，因為懷恨而別，在他們眼中，門外的花柳才如泣如啼，雙飛的燕子也才那么艱難地飛行。
周邦彥的詞作描寫，仿佛山水畫中的人物：一頂箬笠底下兩撇胡子，就算一個漁翁；在藝術的想象力上未受訓練的，是看不出所以然的。這是周邦彥藝術創造的成功之處。
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