在學(xué)習(xí)和工作中，我們很多時候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，閱讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢于辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的北京的門墩閱讀答案，歡迎大家分享。
北京的門墩閱讀材料
①“小小子，坐門墩，哭著喊著要媳婦……”一首充滿童趣的兒歌，喚起了許多北京人對于過去溫馨生活的回憶與想象。在含笑默想的同時，老北京形態(tài)各異的門墩也引發(fā)了我們的思考：門墩是什么?北京的門墩有哪些樣式?北京的門墩有什么特點呢?
②門墩，又稱“門座”或“門臺”，是中國老式住宅四合院中用來支撐正門門檻、門框和門扇的石頭。
③北京現(xiàn)存的門墩多為明清時的遺物，它們不但數(shù)量眾多，其形狀和圖案也多種多樣。北京門墩的類型大致有箱形、鼓形、獅形、虎形、柱形等。按照我國傳統(tǒng)的禮制，北京門墩的形狀，因級別、地位乃至貧富而有所不同。鼓形、箱形多用于小型四合院的大門門框兩側(cè)。獅形、虎形和柱形則多見于皇族、官府機構(gòu)的門框兩端。
④這些門墩，不僅凸顯了主人家的地位等級，還能表現(xiàn)主人的喜好追求，寄托祈求吉祥的寓意。為此，門墩圖案的設(shè)計，題材頗為講究。在中國儒家思想的影響下，有些門墩的'圖案或為琴棋書畫，或為翠竹荷花。前者是歷代文人雅士所喜愛的“四藝”，反映了宅主的高雅情趣;后者是歷經(jīng)霜雪而不凋的凌云翠竹與出淤泥而不染的高潔荷花，表明戶主的人生追求。還有一些門墩，其圖案以神話傳說或民間諺語為題材，傳達主人希望長壽、富貴、夫妻美滿、家族興旺的美好心愿。如在門墩上雕刻著女娃撒金錢，戲弄三足蟾的圖案。金錢代表富貴，蟾是多產(chǎn)多育的象征，意為“富貴多子”。更多的門墩，它們的圖案是以人物、草木、動物、幾何圖案等為素材，將它與讀音相同或相近的事物聯(lián)系起來，創(chuàng)造出圖形與吉祥寓意完美結(jié)合的藝術(shù)形式。如“獅”和“事”諧音，雕兩只獅子和如意的圖案意為“事事如意”。門墩上雕有蝙蝠和鹿的圖案，“蝙蝠”與“福”諧音，“鹿”與“祿”諧音，祈求“福祿雙全”。
⑤門墩流傳至今，造型精美、形象逼真，充分地表達著中國傳統(tǒng)吉祥的理念，凝聚著豐富的文化內(nèi)涵。
北京的門墩閱讀題目
18.仔細閱讀文章，說說第①段在文中的作用。(2分)
19.仔細閱讀文章與鏈接材料，回答下面的問題。(5分)
(1)請你借助文中的相關(guān)知識，解說下面材料中門墩圖案的寓意。(2分)
【材料 】
老北京四合院的門口有一個門墩，門墩下面中心位置雕刻一個花瓶，瓶內(nèi)插著兩支沉甸甸的谷穗，花瓶的下方雕有翹首遙望的鵪鶉(ān chún)。
(2)如果修繕北京梅蘭芳故居，請你根據(jù)下面的材料，為故居門墩圖案選取一個題材，并借助文中的相關(guān)知識，簡要說明原因。(3分)
【材料】
1937年8月13日，淞滬戰(zhàn)事爆發(fā)。蜚聲世界的京劇名家梅蘭芳為擺脫日寇糾纏，攜家率團奔赴香港，過著深居簡出的生活。1941年12月下旬，日軍又侵占了香港，梅蘭芳決定蓄須罷演，不為日本人登臺。他對友人說：“別瞧我這一撮胡子，將來可有用處。日本人要是蠻不講理，硬要我出來唱戲，那么，坐牢、殺頭，也只好由他了。”看到梅蘭芳留蓄胡子，來威脅他登臺演出的日本駐軍司令也只能悻悻作罷。這一事件極大地鼓舞了中國人民奮勇抗戰(zhàn)的決心。
18.答題示例：本段關(guān)于門墩的童謠，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，并引出文章的說明對象;借助兩個問句的內(nèi)容，引起下文對門墩的具體說明。
(共2分。每個要點1分)
19.(1)答題示例：門墩圖案運用花瓶、谷穗、鵪鶉為素材，“瓶”與“平”諧音，“穗”與“歲”諧音，“鵪”與“安”諧音，寄托了主人祈求“歲歲平安”的美好愿望。
(共2分。知識運用1分，形成解釋1分)
(2)答題示例：梅蘭芳先生面對敵酋的威脅，蓄須罷演，表現(xiàn)出不畏強暴的民族氣節(jié)。因此，門墩圖案可選取凌霜傲雪而不凋的翠竹，以表明梅先生的堅貞之志。
(共3分。材料分析1分，知識運用1分，形成解釋1分)
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