《皇帝的新裝》閱讀題精編(附答案)

2022-02-16 閱讀答案

　　一、閱讀下面文字，回答后面問題

　　這位善良的老大臣來到那兩個騙子的屋子里，看見他們正在空織布機上忙碌地工作。

　　“愿上帝可憐我吧!”老大臣想。他把眼睛睜得特別大，“我什么東西也沒有看見!”但是他沒敢把這句話說出口。

　　那兩個騙子請他走近一點，同時指著那兩架空織布機問他花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮。可憐的老大臣眼睛越睜越大，仍然看不見什么東西，因為的確沒有東西。

　　“我的老天爺!”他想，“難道我是愚蠢的嗎?我從來沒有懷疑過自己。(這一點決不能讓任何人知道)。難道我木是稱職的嗎?不成!我決不能讓人知道我看不見布料。”

　　“曖，您一點意見也沒有嗎?”一個正在織布的騙子說。

　　“哎呀，美極了!真是美極了!”(老大臣一邊說，一邊從他的眼鏡里仔細地看，)“多么美的花紋!多么美的色彩!是的，我將要呈報皇上，我對這布料非常滿意。”

　　1、老大臣看布料過程心理變化分析正確的是()

　　A、感慨害怕懷疑堅定B、悲嘆害怕堅定猶豫

　　C、悲嘆害怕猶豫堅定D、高興懷疑否定堅定

　　2、“這一點決不能讓任何人知道”中的“這一點”指的是什么?

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　　3、怎樣理解“老大臣一邊說，一邊從他的眼鏡里仔細地看”?

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　　二、閱讀下面語段，并回答問題

　　……站在街上和窗子里的人都說：“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因為這樣就會顯出自己不稱職，或者太愚蠢。皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱贊。

　　“可是他什么衣服也沒有穿呀!”一個小孩子最后叫了出來。

　　“上帝喲，你聽這個天真的聲音!”爸爸說。于是大家把這個孩子講的話私自低聲地傳播開來。

　　“他并沒穿什么衣服!有一個小孩子說他并沒穿什么衣服呀!”

　　“他實在沒穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都說。皇帝有點兒發抖，因為他覺得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。

　　1、按照故事情節的安排，這段文字，在全文的結構上，是故事的()

　　A、開端和結局B、發展和高潮C、高潮和結局D、發展和結局

　　2、作者讓一個小孩子第一個說出真話，表明這個小孩子()

　　A、小孩子天真爛漫，無私無畏，敢于說出真話。

　　B、小孩子不懂事，不知道這樣做會有什么后果。

　　C、小孩子不懂事，破壞了游行大典的隆重氣氛。

　　D、小孩子觀察力強，具有分析問題的能力。

　　3、文中劃線部分是對皇帝的()描寫。

　　A、語言和動作B、心理和動作C、心理和神態D、語言和神態

　　4、老百姓們一開始為什么也不敢說真話，贊美這根本不存在的新衣?他們最終說出了真話又說明了什么?請簡要回答。

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　　三、閱讀下面語段，并回答問題

　　許多年前，有一個皇帝，為了穿得漂亮，不惜把所有的錢都花掉。他既不關心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園──除非為了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一點鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里。”

　　1、本段的大意是________________________________

　　2、從哪三方面描寫了皇帝愛新裝。

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　　3、作者采用的是什么手法?其作用是什么?

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　　4、從本段內容可以看出皇帝是個怎樣的人?

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　　5、本段可分為幾層，并寫出層意。說說這段運用了怎樣的手法?這段在全文中起什么作用?

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　　6、仿照本段，寫一段話，用上加粗的詞語。

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　　四、閱讀下面語段，并回答問題

　　許多年前，有一個皇帝，為了穿得漂亮，不惜把所有的錢都花掉。他既不關心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園──除非是為了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一點鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里。”

　　有一天，他的.京城來了兩個騙子，自稱是織工，說能織出人間最美麗的布。這種布不僅色彩和圖案都分外美觀，而且縫出來的衣服還有一種奇怪的特性：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。

　　“那真是理想的衣服!”皇帝心里想，“我穿了這樣的衣服，就可以看出在我的王國里哪些人不稱職;我就可以辨別出哪些是聰明人，哪些是傻子。是的，我要叫他們馬上為我織出這樣的布來。”于是他付了許多錢給這兩個騙子，使他們好馬上開始工作。

　　1、選出詞的感情色彩完全相同的一項()

　　A、漂亮辨別B、美觀奇怪C、炫耀愚蠢D、聰明花掉

　　2、第一段哪幾個句子把皇帝愛穿著的癖好夸張到了極點?突出他怎樣的性格特點?

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　　3、兩個騙子是怎樣行騙的?

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　　4、“任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。”這句話在故事情節的發展中起了什么作用?

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　　【參考答案】

　　一、閱讀下面文字，回答后面問題

　　1、C

　　2、老大臣看不見什么東西，因為的確沒有東西。

　　3、老大臣故意裝出仔細看的樣子，是想借此掩蓋自己內心的緊張和恐懼。

　　二、閱讀下面語段，并回答問題

　　1、C

　　2、A

　　3、C

　　4、“誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因為這樣就會顯出自己不稱職，或者太愚蠢。”最終說出了真話說明老百姓的私心比起做官的畢竟少得多，他們回到真理上來是比較容易的。

　　三、閱讀下面語段，并回答問題

　　1、大意是皇帝酷愛新裝成癖。

　　2、從治裝費用、心思興趣、換衣次數三個方面寫了皇帝愛新裝。

　　3、作者運用的是夸張手法。作用是突出了皇帝的昏庸無能、荒唐可笑，這樣的皇帝被騙子所捉弄是很自然的事，增強了文章的說服力。

　　4、可以看出皇帝是個不理朝政、窮奢極欲、昏庸無能的人。

　　5、第一層“許多年前”到“都花掉”。寫皇帝買新衣服的費用極大。第二層“他既不關心”到“新衣服”寫皇帝的全部興趣都在穿新衣服上。第三層“他每一天”到這段完。換衣服次數多。這段用夸張的手法活畫出了一位愛慕虛榮、大肆揮霍、不理國事的皇帝形象。這一段可以說是故事的序幕。它為騙子為什么要騙皇帝，皇帝及文武百官為什么受騙而且還騙別人，以至最后演了一出皇帝赤身裸體，招搖過市的鬧劇做了準備。

　　6、略

　　四、閱讀下面語段，并回答問題

　　1、C

　　2、為了穿得漂亮，不惜把所有的錢都花掉;他每一天每一點鐘都要換一套衣服;人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里。”突出了皇帝不務正業，不理朝政，昏庸無能的特點。

　　3、兩個騙子抓住了皇帝愛穿新裝的特點和皇帝愛慕虛榮、昏庸無能的弱點行騙。

　　4、推動故事情節的發展。

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