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這是去年的事。父親住進知多半島師崎的醫院，一個月后父親的病幾乎己經好了，于是和母親一起租了一個房間，過著自炊生活。我在距醫院300米遠的地方租了間安靜的房間，只有三餐到父母那邊去吃。
這市鎮是名古屋附近的人避暑避寒的度假區，但不像東京附近的海岸那樣華美庸俗，顯得質樸平和，我很喜歡。我當時身體不好，并不覺得什么地方特別不適，只是非常虛弱，容易疲倦。醫院病人在海風吹拂下，多半膚色黝黑，我蒼白的臉色顯得特別醒目，看起來我比他們更像病人。
一天午后，我從岬角俯視師崎港良久，小港中漁船猬集。天氣晴朗，海面閃耀著明亮的碧藍，回映初秋的陽光。我認出了曲折的海岸線和大海的色調，以及海岸線邊小小的家屋和家屋后面的綠色丘陵，還看到傾注在這一切之上的陽光，更在這一切之中看出一種難以言述的和諧。我真想畫一幅很久沒畫的圖畫，便在心中構思起鳥瞰圖。
我看見一個人從相距五六百米的醫院走廊走到海岸的沙丘上，我立刻知道那是我父親。父親站在岸上，一面手擋額前，以防眩目的陽光直射雙眼，一面望著這邊。我以童稚的喜悅遙望著父親的行動。父親佇立一會兒，揮了揮手。我不知道那是什么意思，我也揮手回應父親，然后走下丘陵，沿著海岸回去。
突然看見一塊崖崩滾滾的巨石落在路邊，我停下了腳步，仔細觀看。這時，父親突然從我背后發出聲音。我起身拂去手上沙子，回過頭來，父親快步走到我身邊。
“喂，有什么事嗎?”父親疾步走來，喘著氣，很擔心地問。
“沒有。”我對父親的問話訝異得睜大了眼睛。
“那就好……剛才我很擔心，生怕你站在懸崖上，暈眩掉下來……你本來就常常會發暈……”
呵，剛才父親從醫院前的海岸向我揮手，原來是為了這個。我笑著說：“不要緊，我站立的地方距懸崖邊還有6尺遠呢!”
“真的?從醫院那邊看去，你仿佛就站在崖邊上……以為你已經從那里下來，想不到卻蹲在這里，我想你一定又發暈了……”
父親和我相視而笑，然后一道向醫院行去。
第三天清晨，我到醫院吃早餐，平時這時候父親已起床，這天卻還沉睡未起。我頗感意外，不安地問道：“有什么不對勁嗎?”
“嗯，今早吐血了。”父親低聲說，“我也不知道為什么會這樣。本以為不會再有這種事了……”
我非常驚訝，打開父親床邊的痰盂蓋看，里面有許多烏黑的血。
父親不時咳嗽，每次都有少量的血雜在痰中咳出。
不久，院長來診察。父親的病是不是又回到以前的樣子了?我盯著院長的臉孔不放。他是剛從大學畢業的.年輕醫學士，看起來頗沉穩。
“胸部沒有什么異樣，聽不見一點空洞音。呼氣聽來雖然拖長了一點，不過這一般人也會有。”說著，院長又看了看痰盂，“哦，”他頷首說，“血色很黑，是舊血，不是剛剛咳出來的。一定是以前咳出的血淤積在什么地方，如今又咳出來了。”
“最近有沒有做過激烈的運動?”
“這個，”父親想了想，“也沒有特別激烈的，兩星期前曾跟M大夫一起爬山……”
“不，不是那么久以前……總之，不要擔心，今明兩天，好好躺一躺，很快就會復原。”
院長回去了。
母親和我稍微放下心。父親遵從院長的囑咐，靜靜躺了兩天。第三天，已完全復原，又像以前那樣早早起床，到外頭散步。這次吐血，原因始終沒有查明，不知不覺間我們也就遺忘了。
父親現在跟我們一起住在鐮倉，已完全恢復健康，比生病前胖，體重甚至比年輕時更重。
距那次住院已過了一年，我突然想起，父親那次吐血可能是因為看見我站在那懸崖邊上，憂懼得刺痛了心。院長說，是由于激烈的運動，然而縱使不是激烈的運動，過度的憂心一定也會產生同樣的結果。尤其像我父親這樣神經極度敏感的人，這種事更有可能發生。這么一想，更覺難過。“哦，好危險!”不安感隨之而起。我開始想到這件事的時候，自己身邊的事情似乎都驟然涌現在腦海中。
(選自20xx年第3期《讀者》，有刪改)
(1)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)
A.小說開篇寫父親住進知多半島師崎的醫院，一個月后痊愈出院，這既交代了事情的起因，也為后文父親咳血作了鋪墊。
B.“父親疾步走來，喘著氣，很擔心地問”，這里通過動作描寫，突出了父親看到“我”站在懸崖邊而焦急的心理。
C.小說情節曲折，注重細節，“打開父親床邊的痰盂蓋看，里面有許多烏黑的血”，既讓人為即將出院的父親感到擔憂，也為揭示真相埋下伏筆。
D.小說以“懸崖”為線索組織材料，先寫“我”欣賞景致來到懸崖邊，然后寫父親看到后向“我”揮手因“我”沒能理解而向“我”快速走來，最后寫“我”回想父親事后的咳血可能與他當日對“我”站在懸崖邊而憂心有關。
E.父親咳血的原因始終沒有查明，可是一年后“我”才意識到那次咳血可能是父親因為看見“我”站在懸崖邊上，憂懼刺痛了心，真實反映了父愛偉大的主題。
(2)小說為什么以“懸崖”為題?請簡要分析。(6分)
(3)小說中“父親”這一形象有哪些特點?請簡要分析。(6分)
(4)小說的主要人物是“父親”，但幾乎一半篇幅在寫“我”，作者為什么這樣處理?請結合全文談談你的看法。(8分)
(1)DE(答E給3分，答D給2分，答B給1分;答A、C不給分)
(2)①“懸崖”是小說中故事發生的地點。②“我”在懸崖邊欣賞景致，父親怕“我”出現意外而走上懸崖，推動小說情節的發展。③“懸崖”和父親咳血有關，突顯父愛偉大的主題。(每點2分)
(3)①神經嫉妒敏感：看見兒子在懸崖邊，擔心兒子出現意外。②忘我：擔心兒子而不顧身體快步奔向兒子。③愛子情深：過度憂心讓父親咳血，讓“我”感悟到父愛的偉大。(每點2分)
(4)①從在小說中的地位來看，“我”是寫“父親”不可或缺的見證人，所以有關“我”的篇幅是小說不可缺少的內容。②從形象塑造上看，“我”是“父親”的陪襯者，“我”的見聞，感悟對充分展示“父親”的性格起到關健作用。③從藝術表現上看，“我”的動作、語言描寫，與“父親”的焦急、疑慮，愛子情深相輔相成，對突出“父親”的現象產生了很好的藝術效果。④從思想內涵上看，一年后“我”的感悟，揭示了小說父愛偉大的主題。(每點2分)
閱讀理解看分值答題法
可以從試題的分值中推測答題的要點。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個要點，一個要點一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推測答案的要點和要求的字數。
例如：陜西省中考題：目前一般有哪幾種消暖霧的方法?文中提到的咱們陜西的消霧作業屬于其中哪一種?(3分)
答案是：3種。“加熱法”、“吸濕法”、“人工攪動混合法”。文中提到的屬于第二種。
小說常見人稱使用
第一人稱(有限視角):親切真實，拉近與讀者距離，便于抒情，產生共鳴。
第二人稱:抒情性，親切感，便于情感交流，拉近距離。
第三人稱(全知視角):客觀理性，深入人物內心，顯示不同人物在不同地點同時發生的事。
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