在日復一日的學習、工作生活中，我們經常跟閱讀答案打交道，通過對照閱讀答案可以發現自己的知識盲區。你知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？以下是小編為大家整理的杌凳情緣現代文閱讀答案，歡迎大家分享。
看見眼前這只杌凳，我內心溫柔。
這只杌凳，出自先父之手。兒時家里打家具，鋸下碎板木條，父親憐惜材料，自制了幾只杌凳。他做得認真，挖榫楔釘，一絲不茍，便做得很牢固，用它拋擊野狗，也摔不壞。直讓人覺得，只要人敦厚，器具也隨之敦厚。
那年我娶妻，帶新人回家省親。因為新人貌美如花，又善解人意，父親喜不自勝。正好摘下來當年核桃，父親就穩坐在杌凳上，給新人砸食。新核桃口感好，新人極喜，幾乎是父親砸一顆，她吃一顆。父女情濃，讓人感動。臨走時我要了那只杌凳，一則以紀念，一則以砥礪我們的愛情，讓父輩放心。
后來父親病逝，送到殯儀館火化。抱骨灰盒時，我讓三弟隨身攜帶好杌凳。依山里習俗，抬起來的棺材就不能放下，不能在中途沾土，抬棺人欲歇，就要在棺下支上兩張條凳。骨灰盒是濃縮的棺木，自然要有小小的杌凳相匹配。骨灰送至祖墳要走百里山路，無論是乘車，還是步行，一旦身累，就把骨灰放在杌凳上。大禮完畢，我又把杌凳帶回來。殯儀用具，依鄉俗或陪葬，或燒毀，以免帶回鬼魂；但父子情重，且他生前我已竭盡孝道，即便有魂跟來，定會護佑我。我真正的用意，是要留下念想，以便睹物思人。
后來我有了一定的文名，有了正常的文學生活，杌凳就從屬于我的.讀寫活動。書架高大，想拿到最上一層的書籍，就要踩在杌凳之上；而最下層的書冊低近腳面，查找翻閱時，又離不開杌凳之坐。一踩一坐之間，竟有了近二十年的時光，即便是鐵打的杌凳也會散架、變形，而它依舊結構堅實，不晃不動。它好像是對你無聲地發出一個宣言：我從山中來，帶著認真與穩重，有著不變的品質，你盡管用。
但是，它的確丑陋：凳面烏黑，不見本來底色；凳腳因匝以復榫，鼓鼓凸凸，毫無秀氣模樣。因此在妻子的眼里，即便經久耐用，也不過是一個卑賤的物件，所以她并不敬重——買來排骨，把案板放在它身上，用力剁；享受干果，譬如核桃、杏核，就以其做砧木，用力砸。以至于烏黑凳面又添了累累傷痕，凸凹不平，愈加丑。
我終于不可承受，對她說，這可不是普通的杌凳，它承載著記憶。她說，你自作多情。
我又說，物件也有人格，也有靈性。你沒聽說，木頭戳在那里，一年不爛是木頭，十年不爛是魂靈，百年不爛是神圣，人就該跪拜了。她說，你可別嚇唬我。
在五十歲生日那天，對杌凳這老物件的感情，在心里突然盈滿起來——我找來一塊砂布，仔細擦拭它身上的疤痕，不僅撫平，還見了原木的'顏色，它居然還散發出淡淡的香味——一切都對應著故鄉那不老的土地。
不知為什么，我突然掉下了眼淚。或許，這就是鄉愁。
這只杌凳，真是皮實：生與死，珍重與輕賤，它都默默地承受，不似人，還有不平，還有感慨。因而它比人有肚量，也比人持重。我更把這杌凳放進心里。我對妻子說，從今往后，你對它就像對我，不要在它身上亂砸亂剁。
（選自20xx年10月6日《人民日報》，有刪改）
注：①杌（wù）凳：矮小的凳子。
1、本文題為“杌凳情緣”，分點概括“杌凳”上承載著哪些“情”。（4分）
2、語言品析。（5分）
（1）聯系全文說說父親的“敦厚”有哪些表現。（2分）
賞析第十一段中的劃線句。（3分）
3、聯系上下文，說說第六段的作用。（4分）
4、就“妻子”這個人物提出一個有價值的問題并寫出答案。（4分）
問：
答：
參考答案
1、（4分）①父女情②夫妻情③父子情④故鄉情。（一點1分，意近即可。順序不作要求。）
2、（5分）（1）（2分）①父親憐惜材料，制作杌凳。②父親制作杌凳認真，一絲不茍。③穩坐杌凳，給新人砸核桃。（一點1分，意近即可；寫出兩點，即可滿分。）
（2）（3分）擬人、對比；形象地寫出杌凳的皮實、有肚量、持重的特點；表達作者對杌凳的贊賞之情和深沉的感悟；語句短促、有力，引人思考。（手法、內容、情感、語言特色，一點1分，答出三點，即可滿分。）
3、（4分）本段寫出了杌凳的丑陋外形（以及妻子對它的不敬重）（1分），與上文我對杌凳的態度形成對比，反襯杌凳品質——生與死、雅與俗、珍重與輕賤，它都默默地承受，比人有肚量，也比人持重（2分）；為結尾勸妻子善待杌凳作鋪墊（伏筆）（1分）。（概括本段內容1分，作用3分）
4、（4分）（從文章整體思考妻子這個人物的意義，3—4分；局部思考，2分；沒有從這個人物的形象意義角度思考，1分）
示例1：為什么要寫妻子這個人物？寫妻子吃核桃，突出她的善解人意；寫她后來不敬重杌凳，反映她的改變，這是突出杌凳有著不變的品質。（整體思考，3—4分）
示例2：寫妻子吃核桃有什么作用？體現了妻子的善解人意。（局部思考，給2分）
示例3：你為什么不讓我在杌凳上亂砸亂剁？因為杌凳承載著記憶，有我的情感寄托（沒從妻子這個形象的意義的角度提問，1分）
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