無論在學習或是工作中，我們會經常接觸并使用閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。什么樣的閱讀答案才是科學規范的閱讀答案呢？以下是小編幫大家整理的“君子之所以愛夫山水者，其旨安在”閱讀答案及翻譯，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
君子之所以愛夫山水者，其旨安在？丘園，養素所常處也；泉石，嘯傲所常樂也；漁樵，隱逸所常適也；猿鶴，飛鳴所常親也。塵囂韁鎖，此人情所常厭也。煙霞仙圣，此人情所常愿而不得見也。②直1以太平盛日，為離世絕俗之行，豈必高蹈遠引，而與箕穎埒素，黃綺②同芳哉？《白駒》之詩，《紫芝》之詠③，皆不得已而長往者也。然則林泉之志，煙霞之侶，夢寐在焉，耳目斷絕；今得妙手4，郁然出之，不下堂筵，坐窮泉壑，猿聲鳥啼，依約在耳，山光水色，滉漾奪目。此豈不快人意，實獲我心哉！此世之所以貴夫畫山之本意也。
③世之篤論，謂山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者。畫凡至此，皆入妙品。但可行可望，不如可居可游之為得，何者？觀今山川，地占數百里，可游可居之處十無三四，而必取可居可游之品。君子之所以渴慕林泉者，正謂此佳處故也。故畫者當以此意造，而鑒者又當以此意窮之。（選自《林泉高致》，有刪改）
【注】①直：只。 ②箕穎、黃、綺：指許由、夏黃公、綺里季幾位著名隱士。③《白駒》《紫芝》：都是寫隱士情懷的詩歌。④妙手：高明的畫師。
22．根據第①段，概括君子“愛夫山水”的`原因：___ _____。（用自己的話回答）（2分）
23．簡析第②段劃直線的句子的作用。（3分）
24．分析第②段劃波浪線的句子的表達效果。（2分）
25．對第③段內容理解不正確的一項是（）。（2分）
A．作者贊同以“四可”作為判斷山水畫作高下的標準。
B．“可行可望”表現了人在山水外感受到的普通之美。
C．“可居可游”表現了人與自然合而為一的審美愉悅。
D．鑒賞者必須與作者有一致的精神追求才能欣賞繪畫。
26．本文圍繞士大夫的“林泉之志”而展開，請簡述行文思路。（3分）
參考答案
22在自然中修養品德、愉悅身心（1分）；擺脫世俗的煩惱（1分）。
23在內容寫古代的隱者，多是因不得已而歸隱；承接上文如今太平盛世，賢者不必隱居山林，引出下文士大夫可以利用山水畫來寄托自己對山水自然的向往。（答對一方面給2分，兩方面全對給3分）
24使用整句，使語段有節奏感、韻律美（1分），強調美妙的山水畫作給人帶來的審美感受（1分）。
25 D
26第一段寫士大夫熱愛自然界中的林泉（1分）；第二段是寫把對于林泉的熱愛寄托在山水畫中（1分）；第三段寫作者和鑒賞者都要理解臨泉中所寄寓的超世情懷(1分)。
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