無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點(diǎn)，或某一知識點(diǎn)中的一部分內(nèi)容，在我們的學(xué)習(xí)中有著重要的作用。那么問題來了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的《師說》的閱讀答案，歡迎大家分享。
①古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
②嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚；圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎！愛其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉，惑矣！彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師；士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼！師道之不復(fù)可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒。今其智乃反不能及，其可怪也歟！
小題1：下列語句中劃線詞的意思一致的是（）（2分）
A、古之學(xué)者必有師十年春，齊師伐我。
B、師者，所以傳道受業(yè)解惑也先帝創(chuàng)業(yè)未辦而中道崩殂
C、生乎吾前，其聞道也固先乎吾不求聞達(dá)于諸侯
D、是故無貴無賤，無長無少茍富貴，勿相忘
小題2：用現(xiàn)代漢語翻譯下面的`句子。（4分）
（1）吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
翻譯：________________________
（2）位卑則足羞，官盛則近諛。
翻譯：________________________
小題3：第②段文字運(yùn)用了正反對比的論證方法。試就文段中對比的具體內(nèi)容加以簡要概括說明。（3分）
參考答案：
小題1：D；（評分：2分）
小題2：譯文：①我要學(xué)習(xí)的是道理，哪管他們的年紀(jì)比我大還是比我小呢？②向比自己地位低的人學(xué)習(xí)就感到羞恥，向比自己地位高的人學(xué)習(xí)又怕人說是阿諛奉承。（評分：共4分，每句2分）
小題3：以古之圣人與今之眾人能否從師學(xué)習(xí)對比，以子與己的擇師與恥師對比，以巫醫(yī)樂師百工之人的不恥相師與士大夫之族自認(rèn)為無人可以為師對比。（評分：3分，每點(diǎn)1分）
小題1：
試題分析：A項“師”一為“老師”一為“軍隊”；B項中“業(yè)”一為“學(xué)業(yè)”一為“奪取天下之事業(yè)”；C項中“聞”一為“領(lǐng)悟”一為“出名”。D項中“貴”皆為“尊貴”。
小題2：
試題分析：師：學(xué)；道：道理；夫：發(fā)語詞不譯；庸：不用；年：年紀(jì)；生：出生（后一句要意譯）。地位：“卑”：低下；足：足以；盛：高；近：近似：諛：討好。
小題3：
試題分析：找到文段中所提到的幾種人和幾種從學(xué)習(xí)的態(tài)度，理解它們哪是“正面”說理，哪是“反面”說理。
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