在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們經(jīng)常接觸到閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導(dǎo)和解題思路。你知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？以下是小編精心整理的《善呼者》閱讀答案，歡迎大家分享。
《善呼者》閱讀答案1
公孫龍?jiān)谮w之時(shí)，謂弟子曰：人而無能者，龍不能與游。有客衣褐帶索而見曰：臣能呼。公孫龍顧謂弟子曰：門下故有能呼者乎？對曰：無有。公孫龍?jiān)唬号c之弟子籍！后數(shù)日，往說燕王。至于河上，而航在一汜。使善呼者呼之，一呼而航者來。（《淮南子道應(yīng)訓(xùn)》）
注釋：①公孫龍：戰(zhàn)國時(shí)趙人，姓公孫，名龍，字子秉，名家代表人物。
②汜：河岸。
1、下面是從古漢語詞典中查出的游字的4個(gè)義項(xiàng)，請為龍不能與游的游字選擇一個(gè)正確的義項(xiàng)。（）
A、游玩，游覽 B、游歷，游學(xué) C、交往，交際 D、游走，游動
2、下列句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）
A、有客衣褐帶索而見曰（衣服） B、公孫龍顧謂弟子曰（回頭）
C、門下故有能呼者乎（原本，原先） D、往說燕王（游說，勸說）
3、對下面句子的翻譯正確的一句是（）
與之弟子籍。
A、和他的.弟子一起登記。 B、給他弟子的身份。
C、和他弟子籍貫相同。 D、給他弟子的書籍。
4、請對公孫龍（或善呼者）的所作所為，作一簡評。
參考答案：
1、C
2、A
3、B
4、例如：①公孫龍知人善任，廣納賢才，能用人之長。②善呼者為謀求職業(yè)，勇于自薦，以發(fā)揮自己的才能。③公孫龍收羅雞鳴狗盜之徒，浪費(fèi)了人力資源，助長了人浮于事的風(fēng)氣。（任選一個(gè)人物發(fā)表看法，言之成理即可）
《善呼者》閱讀答案2
善呼者這一篇文言文中主要講述了公孫龍的故事，善呼者文言文的閱讀答案，我們一同來看看下文。
公孫龍?jiān)谮w之時(shí)，謂弟子曰：“人而無能者，龍不能與游�！庇锌鸵潞謳鞫娫唬骸俺寄芎��！惫珜O龍顧謂弟 子曰：“門下故有能呼者乎？”對曰：“無有�！惫珜O龍?jiān)唬骸芭c之弟子籍！”后數(shù)日，往說燕王。至于河上，而航在 一汜。使善呼者呼之，一呼而航者來。 （《淮南子·道應(yīng)訓(xùn)》）
注釋：①公孫龍：戰(zhàn)國時(shí)趙人，姓公孫，名龍，字子秉，名家代表人物。 ②汜：河岸。
【小題1】解釋加點(diǎn)的詞。（2 分）
�。�1）有客衣褐帶索而見曰（）（2）公孫龍顧謂弟子曰（）
【小題2】對下面句子的翻譯正確的一句是 （）（2 分） 與之弟子籍。A．和他的弟子一起登記。B．給他弟子的身份。2C．和他弟子籍貫相同。. D．給他弟子的書籍。
【小題3】請對“公孫龍”（或“善呼者”）的所作所為，作一簡評。（4 分）
答案
【小題1】（1）穿 （2）回頭
【小題2】B
【小題3】答案示例：①公孫龍知人善任，廣納賢才，能用人之長。
②善呼者為謀求職業(yè)， 勇于自薦，以發(fā)揮自己的才能。
�、酃珜O龍收羅“雞鳴狗盜”之徒，浪費(fèi)了人力資源，助長了人浮于事的風(fēng)氣。（任選一個(gè)人物發(fā)表看法，言之成理即可給分）
解析
【小題1】
試題分析：此題考查學(xué)生對文言實(shí)詞含義的理解和識記，要求學(xué)生對重點(diǎn)詞語的解釋進(jìn)行重點(diǎn)識記。還要求學(xué)生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現(xiàn)。注意“衣”名詞作動詞，穿衣。
考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題2】
試題分析：出題思想：此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點(diǎn)詞的翻譯。注意句中“籍”的意思，身份。
考點(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析：要求學(xué)生仔細(xì)閱讀課文，大致翻譯短文，然后針對公孫龍的行為作評價(jià)。
考點(diǎn)：理解文言文內(nèi)容要點(diǎn)。能力層級為理解B。
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