無論是在學習還是在工作中，我們都要用到閱讀答案，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？下面是小編為大家收集的寫荷閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
寫荷閱讀答案1
⑴因一灣碧水，我便開始寫荷。
⑵在水之湄，荷婷婷如蓋。一葉碧綠平靜地展開，從水面緩緩地升起，水在荷葉的上面，亦在荷葉的下面，荷涌動，水便涌動。自池邊向河心里漫去。
⑶于是想起傘，對天撐著，一束束的陽光收集在傘下，沒有風，沒有雨，荷便顯得格外地幽遠、明麗。目光踏著一片荷葉，一寸寸地遠去，小小荷塘，竟無邊的開闊。
⑷荷是水中的君子，出污泥而不染纖塵。畫荷是一種意境；唱荷也是一種意境；寫荷仍是一種意境。平靜的地面，荷葉慢慢升起像一只張開翅膀的水鳥，又像是一只小小的船，橫于水面。陽光只是一片金黃色的落葉，與荷輕輕的摩擦，繼而又被一陣風吹走，消失在茫茫的黑夜之中。
⑸雨中看荷，像是把自己平放在水上，細雨輕吻著嫩綠的荷葉，一種迷人的音樂把你融入荷葉之內，你搖動著，荷亦搖動著，便會有一種韻味，輕輕地咬你，細口細口地啄你。雨水積在荷心，又一葉一葉地倒入水中，寧靜的荷捕捉著一種清新的動感，一滴晶瑩的水珠，懸在荷心，掛在你的眼角。雨過以后，一彎彩虹橫于荷塘，那聚在荷心的水滴，亮閃閃地滾動著，顫抖著，像是從荷葉上亮起的一盞小小油燈。
⑹夏日的荷變得無邊的茂密，整個荷塘像一塊綠色的陸地，一層層地遠去，把一個一個荷池連成一個整體，間或有一只紅紅的荷花，倏地躍出水面，大搖大擺地把花瓣放開，露出黃黃的花蕊，含苞欲放的荷躲在葉下，很不容易被人看到，像是怕羞，在往上長，一直高進荷葉，花蕾慢慢地養大，像要脹開似的。有一線蜻蜓，一直飛進來，落在花蕾上，停住后一動不動。夏日的荷由淺入深，像是一種境界，放眼望去，竟有一種無限的空間。
⑺夜幕降臨，清新的荷塘便掠起一綹微風，輕輕地襲來，有一種沁涼，沿著荷葉一圈圈地蕩開，月光很輕，從荷上移動。月下的荷塘萌生一種使人茅塞頓開的.朦朧，一朵蓮花，仿佛在夢里。一葉一葉的花瓣，擠開濃濃的黑夜，仿佛從污泥里抽出。配上蛙鼓，荷塘便喧鬧起來，探荷的人仿佛一片荷葉輕飄飄的浮在水上，借著月色，荷葉依然地清脆，碧透。像水一樣青嫩的荷綠仿佛一池易碎的翡翠，沒有月光的晚上仿佛有一縷清香自荷中掠起，沾在袖上，撣也撣不去。荷在寧靜的夜色中，濃濃地抒情，于恬靜的田園歲月是一處精致的點綴。天亮了，荷也一一地亮起來。
⑻蓮子熟時，一條窄窄的小船劃破荷塘，向深處駛去，采蓮女藕節一樣的手像一尾魚，在碧翠的荷葉中游動著，碧的水、綠的葉、紅的花、白的手，無一不成為夏日荷塘的主題，便有一種斑斕，借荷為一種寄托，寓荷為一種歸宿。于是伏案寫荷，紙上的荷漸漸地醒了過來。
⑼便有輕輕的搖曳。
（選自《散文天地》）
1．文題中的“寫”字在文章中的意思是：
2．第⑶段中的“目光踏著荷葉”運用的是一種什么修辭手法？為什么說“小小荷塘，竟無邊的開闊？”
3．請根據第⑷段中劃線句子意思寫出《愛蓮說》中相應句子。
4．李清照在《如夢令》中寫道：“興盡晚回舟，誤入藕花深處”，聯系文中第⑼段，當你進入荷花深處時，荷花給你是一種什么樣的感覺？
5．請各用四個字概括文中下面幾個語段的內容。
第⑸段：
第⑹段：
第⑺段：
6．你認為下面四幅畫哪一幅切合第⑹段文字的內容？為什么？
7．根據你對荷花的理解，請你依據文章內容自擬一道題目并且作答。
答案：
1．觀、賞、詠
2．擬人；荷給人帶來的是一種境界，給人的心靈創造的是一種無限的空間。
3．出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
4．荷花亭亭玉立，荷葉飄曳多姿，荷香沁人心脾。
5．第⑸段：雨中看荷；第⑹段：夏日賞荷；第⑺段：月夜探荷。
6．D圖：因為：①整個荷塘像一塊綠色的陸地，紅紅的荷花躍出水面，大搖大擺地把花瓣放開；②荷池中由于有了人的活動，整個荷池給人一種無限空間的感覺。
7．略。
寫荷閱讀答案2
①因一灣碧水，我便開始寫荷。
②在水之湄，荷婷婷如蓋。一葉碧綠平靜地鋪開，從水面緩緩地升起，水在荷葉的上面，亦在荷葉的下面，荷涌動，水便涌動，自池邊往河心漫去。
③于是想起傘，對天撐著，一束束的陽光收集在傘下。沒有風，沒有雨，荷便顯得格外幽遠、明麗。目光踏著一片荷葉，一寸寸地遠去，小小荷塘，竟無邊地開闊。
④荷是水中的君子，出污泥而不染纖塵。畫荷是一種意境，唱荷也是一種意境，寫荷仍是一種意境。平靜的池面，荷葉慢慢升起，像一只張開翅膀的水鳥，又像一只小小的船，橫于水面。陽光只是一片金黃色的落葉，與荷輕輕地摩擦，繼而又被一陣風吹走，消失在茫茫的黑夜之中。
⑤雨中看荷，像是把自己平放在水上，細雨親吻著嫩綠的荷葉，一種迷人的音樂把你融入荷葉之內，你搖動著，荷亦搖動著，便會有一種韻味，輕輕地咬你，細口細口地啄你。雨水積在荷心，又一葉一葉地倒入水中，寧靜的荷捕捉著一種清新的動感，一滴晶瑩的水珠懸在荷心，掛在你的眼角。雨過以后，一彎彩虹橫于荷塘，那聚在荷心的水滴，亮閃閃地滾動著，顫抖著，像是在荷葉上亮起的一盞小小油燈。
⑥夏日的荷變得無邊的茂密，整個荷塘像一塊綠色的陸地，一層層地遠去，把一個一個荷池連成一個整體，間或有一枝紅紅的荷花，倏地躍出水面，大搖大擺地把花瓣放開，露出黃黃的花蕊。含苞待放的荷躲在葉下，很不容易被人看到，像是怕羞，再往上長，一直高過荷葉，花蕾慢慢地養大，像要脹開似的。有一只蜻蜓，一直飛進來，落在花蕾上，停住后一動不動。夏日的荷由淺入深，像是一種境界，放眼望去，竟有一種無限的空闊。
⑦夜幕降臨，清新的荷塘便掠起一縷微風，輕輕地襲來，有一種沁涼，沿著荷葉一圈圈地蕩開，月光很輕，在荷上移動。月下的荷塘，萌生一種使人茅塞頓開的朦朧，一朵蓮花，仿佛開在夢里。一葉一葉的花瓣，擠開濃濃的黑夜，仿佛從污泥里抽出。配上蛙鼓，荷塘便喧鬧起來，探荷的人仿佛一片荷葉，輕飄飄地浮在水上，借著月色，荷葉依然清脆，碧透。像水一樣青嫩的荷綠仿佛一池易碎的翡翠，沒有月光的晚上，有一縷清香自荷中掠起，沾在袖上，撣也撣不去。荷在寧靜的夜色中，濃濃地抒情，于恬靜的田園歲月是一個精致的點綴。天亮了，荷也一一地亮起來。
⑧蓮子熟時，一條窄窄的小船劃破荷塘，向深處駛去。采蓮女藕節一樣的手像一尾魚，在碧綠的荷葉中游動著，碧的水、綠的葉、紅的花、白的手，無一不成為夏日荷塘的主題。便有一種斑斕，借荷為一種寄托，寓荷為一種歸宿。
⑨于是伏案寫荷，紙上的荷漸漸醒了過來。
⑩便有輕輕的搖曳。
15、結合文章，從語言或內容角度賞析第③、第⑧兩段中畫線句。（５分）
⑴目光踏著一片荷葉，一寸寸地遠去，小小荷塘，竟無邊地開闊。（２分）
答：
⑵采蓮女藕節一樣的手像一尾魚，在碧綠的荷葉中游動著，碧的水、綠的葉、紅的花、白的手，無一不成為夏日荷塘的主題。（３分）
答：
16、作者為什么以“寫荷”為題？（３分）
答：
17、文章最后兩小節有什么作用？（２分）
答：
18、在經歷了哪幾次看荷之后，作者開始伏案寫作，紙上的荷也漸漸蘇醒過來，試分別概括作者筆下荷的特點。（５分）
答：
答案：
15、⑴荷塘雖小，但是作者的目光隨著荷花由近及遠，漸漸展開，內心的情感也漸漸豐富，所以說無邊地開闊。（2分）
⑵示例：運用比喻的手法，形象地寫出了采蓮女優美的姿態，突出了夏日荷塘的生機、活力與美麗。（３分）
1６、“寫”是刻畫、描繪的意思，以此為題，既是文章的線索，又概括了文章的主要內容。（３分）
１７通過上文對荷的描寫，荷的優美形象在作者心中鮮活起來，豐滿起來，表現了作者對荷深深的愛戀之情，既點明了文章的題目，又呼應了開頭，使文章首尾呼應，結構渾然一體。（2分）
18、作者經歷了雨中看荷，夏日看荷，夜晚看荷三個場景，分別寫出了荷清新、充滿生機、閑適恬靜三個特點。（５分）（三個場景寫出一個不得分，２個得一分，三個得２分；特點一個一分）
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