英雄本是一種理想人物。一群人或一個(gè)人所崇拜的英雄，其實(shí)就是他們的或他的人生理想的結(jié) 晶，每個(gè)人，每個(gè)社會(huì)，都有他的特殊的人生理想，很顯然的，也就有他的特殊英雄。哲學(xué)家的英 雄是孔子和蘇格拉底，宗教家的英雄是釋逆和耶穌，侵略者的英雄是拿破侖，而資本家的英雄則為 煤油大王和鋼鐵大王，行行出狀元，就是行行有英雄。人們所崇拜的英雄盡管不同，而崇拜的心理 則無二致。每個(gè)英雄必有確足令人欽佩之點(diǎn)，經(jīng)得起理智衡量，英雄盡管有不足崇拜處，可是我們 既然崇拜，就只看見他的長處，看不見他的短處。"愛而知其惡”就不是崇拜，崇拜是無限制的敬 慕，有時(shí)甚至失去理性。在崇拜的心理中，情感的成分遠(yuǎn)過于理智的成分，英雄崇拜的缺點(diǎn)在此， 因?yàn)樗獠坏魩追置つ康拿孕拧５莾?yōu)點(diǎn)也在此，因?yàn)樗蔷促t向上的表現(xiàn)。敬賢向上是人類心靈 中最寶賁的一點(diǎn)光焰，個(gè)人能上進(jìn)，社會(huì)能改良，文化能進(jìn)展，都全靠有它的燭照，常提醒我們?nèi)?性尊嚴(yán)的意識(shí)，將我們提升到高貴境界。崇拜英雄，就是崇拜他所持有的道德價(jià)值。世間只有幾種 人不能崇拜英雄：一是愚眛者，根本不能辨別好壞; 一是驕矜妒忌者，自私的野心蒙蔽了一切，不愿看旁人比自己高一層；一是所謂“犬儒”，輕世托物，視一切無足道；最后就是喪盡天良者，毫無人性，自然也就沒有人性中最高貴的虔敬心。這幾種人以外，任何人都多少可以崇幷英雄，一個(gè)人能索拜英雄，他多少還有上進(jìn)的希望，因?yàn)樗�有道德方面的價(jià)值意識(shí)。
在實(shí)際上，英雄崇拜有深有淺，不一定都達(dá)到極境。但無論深淺，它的影響都大體是好的。社會(huì)的形成與維系都不外借宗教政治教育學(xué)術(shù)幾種“文化"的勢(shì)力。一個(gè)政治團(tuán)體里有領(lǐng)袖能號(hào)召，能得人心悅誠股，政治沒有不修明的。至于教育學(xué)術(shù)也都需要有人開風(fēng)氣之先。設(shè)想沒有孔墨莊老 幾個(gè)哲人，中國學(xué)術(shù)思想還留在怎樣一個(gè)地位！沒有柏拉困、亞理斯多德、笛卡爾、康德幾個(gè)哲人，西方學(xué)術(shù)思想還留在怎樣一個(gè)地位！如此等類問題是頗耐人尋思的。俗話有一句說得有趣：“山中無老虎，猴子稱葙王。”阮步兵登廣武發(fā)“時(shí)無英雄，遂令豎子成名”之嘆。一個(gè)國家民族到了“猴 子稱霸王”或是“豎子成名”的時(shí)候，他的`文化水準(zhǔn)也就可想而見了。
學(xué)習(xí)就是模仿，人是最善于學(xué)習(xí)的動(dòng)物，模仿必有模型，模型的美丑注定模仿品的好丑，英雄是做人的好模型。所以從教育觀點(diǎn)看，我們主張維持一般人所認(rèn)為過時(shí)的英雄崇拜。尤其在青年時(shí)代，意象的力量大于概念，與其向他們說仁義道德，不如指點(diǎn)幾個(gè)有血有肉的具有仁義道德的人給他們看。教育重人格感化,必須是一個(gè)具體的人格才真正有感化力。
（節(jié)選自朱光潛《談?dòng)⑿鄢绨荨罚?/p>
1、下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是（2 分）（ ）
A.每個(gè)領(lǐng)域都有自己的英雄,每個(gè)人也都有自己崇拜的英雄，崇拜的英雄雖然不同，但人們崇拜英雄的 心理是一樣的。
B.英雄有令人欽佩處，也有不足崇拜處，但崇拜就不能“愛而知其惡”，就不能有理智的成分存在，這就是英雄崇拜的缺點(diǎn)。
C.從一個(gè)國家民族能否產(chǎn)生有突出影響力的英維，可以看出這個(gè)國家民族文化水準(zhǔn)的高 低,“猴子”“豎子”在文中都不是指英雄。
D.從教育觀點(diǎn)看,教育需要榜樣,也重人格感化，具有一個(gè)具體人格的榜樣,往往比說教更 具感化力,所以英雄崇拜并不過時(shí)。
2、下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是（2 分）（ ）
A.文章列舉孔子、蘇格拉底等人物是為了說明行行有英雄，有英雄就會(huì)有崇拜心理。
B.文章列舉不能崇拜英雄的幾種人是為了從反面論證英雄崇拜也存在缺點(diǎn)的觀點(diǎn)。
C.文章引用俗話和阮步兵登廣武時(shí)的感嘆說明沒有英雄的后果，也增加了文章的趣味。
D.文章以人善于學(xué)習(xí)的特點(diǎn)來說明樹立英雄的重要性，也說明了英雄崇拜的現(xiàn)實(shí)意義。
3、如果根據(jù)文章給“英雄”下一定義，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2 分）（ ）
A.英雄就是產(chǎn)生在某領(lǐng)域被人們崇拜、供人們學(xué)習(xí)并能催人上進(jìn)的理想人物。
B.英雄就是被某領(lǐng)域的人們用超越理智的情感加以崇拜并學(xué)習(xí)的理想人物。
C.英雄就是在一定領(lǐng)域供人們學(xué)習(xí)的既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)的人生理想的結(jié)晶。
D.英雄就產(chǎn)生在某領(lǐng)域能夠形成和維系社會(huì)、供人們模仿的人生理想的結(jié)晶。
1.B 解析：原文是“情感的成分遠(yuǎn)過于理智的成分”，所以“不能有理智的成分存在”錯(cuò)。
2.B 解析：列舉這幾種人是為了從反面論證英雄崇拜的正面意義，而且這幾種人是不能崇拜 英雄，而不是盲目崇拜。
3.A 解析：英雄是產(chǎn)生于某領(lǐng)域，并非只供某領(lǐng)域的人崇拜，另外 C 項(xiàng)的“既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)”也不是英雄的本質(zhì)特征，所以 BC 錯(cuò)誤，D 項(xiàng)內(nèi)容不夠全面。且“形成和維系社會(huì)” 不是本文所述重點(diǎn)。
【《談?dòng)⑿鄢绨荨烽喿x題及答案】相關(guān)文章：
談?dòng)⑿鄢绨莸拈喿x理解以及答案11-27
《談熱忱》閱讀題及答案03-29
《談寫字》閱讀題及答案02-10
談耐心閱讀題及答案11-21
《談讀書》閱讀題及答案11-27
《談自立》閱讀題及答案11-16
《談生命》閱讀題及答案06-29
談禮貌的閱讀題及答案11-26
談美閱讀題答案大全04-04