【問題】
1．課文圍繞阿長寫了哪些事情？重點寫的是什么？
2．阿長是一個怎樣的人？請用自己的話加以概括。
3．作者寫阿長用了怎樣的寫法？說說這樣寫的好處。
4．閱讀文中阿長買《山海經》的部分，回答問題。
(1)“念念不忘”表明了“我”怎樣的心理？這與寫阿長有什么關系？
(2)請用原文語句回答，“我”聽到阿長說她買回《山海經》時表現如何？體現了“我”當時怎樣的心情？
【參考答案】
1．對她的稱呼的由來；她喜歡“切切察察”的毛病；她的睡相；她元旦的古怪儀式；她一肚子瑣碎的道理；她給“我”講“長毛”的故事；她謀害“我”的隱鼠。她給“我”買來了《山海經》。
2．阿長是一個很不幸而又熱望一生平安的'勞動婦女，她沒有文化、粗俗、好事，但心地善良，熱心幫助孩子解決疑難。
3．用了欲揚先抑的寫法。好處是寫出了“我”對阿長的情感變化，更有利于表現“我”對阿長的感激和懷念之情。
4．(1)迫切想得到《山海經》的心理。正因為“我”念念不忘，阿長才來詢問，因而烘托出阿長真誠、善良、關心孩子并盡可能幫助孩子的品質。
(2)我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。震驚和感激。
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