與韓荊州書
李白
白聞天下談士相聚而言曰①：“生不用封萬戶侯，但愿一識韓荊州。”何令人之景慕，一至于此!豈不以有周公之風，躬吐握之事，使海內豪傻，奔走而歸之，一登龍門，則聲價十倍。所以龍蟠鳳逸之士，皆欲收名定價于君侯。君侯不以富貴而驕之，寒賤而忽之，則三千之中有毛遂，使白得穎脫而出，即其人焉。
白。隴西布衣，流落楚漢。十五好劍術，遍干諸侯；三十成文章，歷抵卿相。雖長不滿七尺，而心雄萬夫。皆王公大人許與氣義。此疇曩心跡②，安敢不盡于君侯哉!
君侯制作③侔神明，德行動天地，筆參造化，學究天人。幸愿開張心顏，不以長揖見拒。必若接之以高宴，縱之以清談，請日試萬言，倚馬可待。今天下以君侯為文章之司命，人物之權衡，一經品題，便作佳士。而君侯何惜階前盈尺之地，不使白揚眉吐氣，激昂青云耶?
昔王子師為豫州，未下車，即辟荀慈明；既下車，又辟孔文舉。山濤作冀州，甄拔三十余人，或為侍中、尚書，先代所美。而君侯亦一薦嚴協律，入為秘書郎；中問崔宗之、房習祖、黎昕、許瑩之徒．
以才名見知，或以才名見知，或以清白見賞。白以此感激，知君侯推，赤心于諸賢之腹中，所以不歸他人，而愿委身國士。倘急難有用，敢效微軀。
且人非堯舜，誰能盡善?白謨猷④籌畫，安能自矜?至于制作，積成卷軸，則欲塵穢視聽。恐雕蟲小技，不舍大人。若賜觀芻蕘，請給紙墨，兼之書人。然后退掃閑軒，繕寫呈上。庶青萍、結綠，長價于薛、卞之門。幸惟下流，大開獎飾，惟君侯圖之。
�。ㄟx自《古文觀止》）
【注】①談士：談論世事的人。②疇曩（chóu nǎng）：往舀。③制作：指文章著述。侔（móu）：相等，齊同。④謨猷（yóu）：謀畫。謀略。
2．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分） （ ）
A．躬吐握之事 躬：鞠躬
B．未下車，即辟茍慈明 辟：征召
C．而愿委身國士 委：付托
D．惟君侯圖之 圖：考慮
3．下列句子分為四組，全都是寫李白向韓荊州介紹自己的才華的一組是（3分） （ ）
①有周公之風，躬吐握之事
�、谑搴脛πg，遍于諸侯；三十成文章，歷抵卿相
�、垭m長不滿七尺，而心雄萬夫
④筆參造化，學究天人請日試萬言，倚罵可待
⑤王公大人，許與氣義 ⑥推赤心于諸賢之腹中
A．①③⑥ B．②④⑥ C．②④⑤ D．③④⑤
4．下列對原文的概括和分析，正確的一項是（3分） （ ）
A．文章開頭借用天下談士的話——“生不用封萬戶侯，但愿一識韓荊州”，贊美韓荊州謙恭下士，識拔人才。
B．接著作者毛遂自薦，介紹自己的經歷、才能和氣節。文章表現了李白“雖長不滿七尺，而心雄萬夫”的氣概和“日試萬言，倚馬可待”的自信。
C．作者在介紹自己的同時，頌揚韓荊州的德行、學問和文章。作者為了得到韓荊州的賞識，不得不改他平日不卑不亢，“平交王侯”的性格，對韓荊州進行恭維。
D．文末作者提出請韓荊州閱讀自己的作品，并愿意當面呈上，就像薛燭相青萍寶劍，卞和識璞玉一樣，自己也能得到韓荊州的賞識。
5．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（6分）
（1）君侯不以富貴而驕之，寒賤而忽之。
�。�2）或以才名見知，或以清白見賞。 ．
參考答案：
2. （3分）A（親自）
3. （3分） D (①贊美韓荊州有周公那樣的.作風 ②贊美韓荊州的德行與文才 ⑥贊美韓荊州對賢士真誠相待)
4. （3分）C（本文雖是干謁之作，但作者并沒有露出卑屈之態，而是對自己的才能充滿自信。）
5.（6分）
�。�1）（希望）君侯您不因為自己的富貴而對他們驕傲，也不因為他們寒賤而輕忽他們。（3分。意思對、語句通順1分；“以”“忽”譯對各給1分）
（2）有的由于才干名聲被您知曉，有的因為操行清白受您賞識。（3分。意思對、語句通順1分；“或”“見”譯對各給1分）
【參考譯文】
我聽說天下談士聚在一起議論道：“人生不用封為萬戶侯，只希望結識一下韓荊州。” 您怎么令人景仰到這樣的程度！難道不是因為您有周公那樣的作風，親自踐行吐哺握發之事，因而使海內的豪杰俊士都奔走而歸于您的門下。士人一一旦被您賞識，便如跳進了龍門，聲譽立即提高了十倍。所以藏龍臥虎待機而動的人士，都想從您這里獲得聲譽和肯定的評價。希望君侯您不因為自己的富貴而對他們驕傲，也不因為他們寒賤而輕忽他們，那么您眾多的賓客中便會有毛遂那樣的奇才。假使我能有脫穎而出的機會，我就是那樣的人啊。
我是隴西平民，流落在楚地漢水一帶。少年時期即愛好劍術，拜見了許多地方長官；三十歲而詩文有成就，拜見了很多朝中卿相顯貴。雖然身高不滿七尺，但心志高超，過于萬人。王公大人都贊許我有志節，講道義。這是我過去的抱負和行事，怎么敢不盡情向您傾訴呢？
您的著作堪與神明相比，您的德行感動天地；文筆闡明自然化育之大道，學問窮究天道人事之精微。希望您推心相與，和顏接待，不因為我以長揖之禮晉見而拒絕我。如若能用盛宴來接待我，任我縱情暢談，那么請您以日寫萬言來測試我，我將手不停揮，頃刻可就。如今天下文士都認為您是執掌詩文命運的星君，衡量人才高下的權威，一經您的品評，就是德才兼美之士。那您何必愛惜庭階前區區一尺之地，使我不能揚眉吐氣、氣宇昂揚于青云直上呢！
從前王子師擔任豫州刺史，尚未到任就征召荀慈明，到任后又征召孔文舉；山濤任冀州刺史，考察選拔三十余人，其中有的人官至侍中、尚書，這都是前代人所稱道贊美的。而您也薦舉過嚴協律，進入朝廷任秘書郎；其間還有崔宗之、房習祖、黎昕、許瑩等人，有的由于才干名聲被您知曉，有的因為操行清白受您賞識。我每每看到他們懷恩感慨，忠義奮發。我因此感動激勵，了解您以至誠待人，對賢士推心置腹，故而不歸向他人，而愿意把身心命運付托給國中才德至高的人。倘使您有什么緊急艱難而要用我之處，我自當獻身效命。
再說人并不是堯舜那樣的圣人，誰能十全十美呢？我在謀略策畫方面，怎么能自夸呢？至于我的詩文創作，已經積累成卷軸，卻想呈請您抽暇過目。就怕雕蟲小技，不能受到大人的賞識。倘蒙垂青，愿意看看拙作，那么請賞給紙墨，還有抄寫的人。然后回去打掃安靜的小室，謄清呈上。希望青萍寶劍、結綠美玉，能夠在薛燭、卞和的門下，增添身價。但愿您推恩于身居下位的人，大開嘉獎鼓勵之門。還望您加以考慮。
【《與韓荊州書》閱讀答案附譯文】相關文章：
與韓荊州書閱讀答案附翻譯05-18
《與韓荊州書》閱讀答案02-17
與韓荊州書閱讀答案10-19
《與韓荊州書》文言文閱讀附答案04-21
《與韓荊州書》原文及譯文06-19
李白《與韓荊州書》譯文08-31
《與韓荊州書》閱讀答案5篇01-29
閱讀訓練及答案附譯文06-21
《明史》閱讀答案附譯文06-30