沉默的品質（節選）
高勇
我已經無數次地對自己說過：當別人沉默的時候，千萬不要驚動他們，就讓他們安靜地呆在一個無所謂時間和空間的地方沉默下去吧。在很多情況下，人們是無法沉默下去的。
沉默意味著獲得了一種不可多得的品質，珍貴的品質，像清潔的黑夜一樣具有非凡的滲透力。但是，誰能夠賦予我們這樣的品質呢？我們已經被所謂的事業其實就是某種欲望所裹挾，我們已經被很多想法其實就是眾多聒噪的聲音所圍困，我們甚至已經無法在自己曾經選擇好的空地上沉默著坐上一會兒了。
冷兵器的光芒堅毅而韌性／沉默的戰士不可摧毀。我相信沉默者的力量，因為我所看到的分明是鋼青色大理石基座上一塊原始的石頭，一塊無法不引起眾人注視的石頭。它會讓所有忙忙碌碌的人們感到不安。是的，沉默有時真的是一種逼人的壓力。
比如村莊是沉默的，但白描一群在土地上沉默著的人對我來說仍舊是一件不太輕松的事情。這些天，我總在想著怎樣才能找到一條進入沉默世界的捷徑，但終不能。當我把一個老人特意給我煮的一壺黑茶喝完后，老人才爽快地說出一句話：孩子，苦著呢。然后仍然是沉默。我接受了這沉默。一個世界就在你的周圍，你只有自己去慢慢品味。
夜黑下去了，黑得完整而徹底。這是土地上的夜，我想我能夠理解這沉默的夜，并在理解中防范一些無知的亢奮。
我猛然發現在一個朋友面前，我幼稚得可笑。他是我的同齡人，可已經老熟得成了一個真正的中年人。在所有的久別重逢的日子里，總是我一個人在說話，甚至在黑夜里，他也沒有擱下手中的生活。這時候，我才感覺到自己原來是多么的膚淺。從我離開村莊到現在，他已經在土地上春播秋收十年，他收獲的糧食要喂活五口之家還要加上幾只牲畜，而我呢？
顯然，他們是能夠讓我聰明的一群。雖然他們大都不是伶牙俐齒，甚至有時候他們斗大的字不識幾升，但是他們能夠讓我獲得真的智慧。他們并非一無所有，他們并非在活命的途中茍延，他們并非一群淺薄的人。只是因為會掩飾自己，他們虛心得仿佛一地黃土。
可是有多少人愿意背對誘惑，和土地一起沉默呢？已經紳士起來的人們怎么能躬下身子和蟲蟻一樣活著的人為伍呢？
我又想起了自己的父親，多少年了我一直在說又永遠都無法說清楚的人。他是沉默的，我的任何解釋最終都無法解釋他，而任何猜測也只能是猜測。他是如此地難以進入，但他無疑又是真實的。即使他的一生充滿失敗，但他用石頭壘成的梯田和栽起的成百的樹木還是如此地接近于宣言。
我曾經跟隨父親進入過他的領地。而且父親也沒必要說什么，這時不需要他的`什么聲音，我只想聽聽那洋鎬撞擊石頭的響動是怎樣把我淹沒。
但喧囂又在發動另一波的沖擊了�；氐匠鞘欣�，你無法抗拒聲音，無法堅持什么。你只能痛苦地在聲音的旋渦中周旋。坦率地說，面對無所不在的誘惑，我隨時都有陷入它們的可能。在這個世界上，我們勢單力薄。
這當然是我的恥辱。當我遠離了沉默的土地又在有限地排斥著城市的時候，事實上我并不知道自己在哪里。
想起一些土地上的歌子，在城市里，它們的曲調被重新修正，變得柔軟而曖昧，可事實上，這本應該是一些充滿黃連味凄凄慘慘的歌子。由于歌聲，土地顯得更加沉默。
沉默是一種誘惑／我不能容忍自己和它擦肩而過。
15．下面對原文的分析，不正確的兩項是（4分）
A．本文作者從農村到城市，能站在城市與農村之間思索現代社會人生存的方式和意義，并以沉默的品質這一形象的說法提倡一種樸實的人生態度。
B．文章中引用了兩處詩，第一處理性地解釋了沉默的力量；第二處強有力地表現了作者對沉默的品質的追求。詩句的引用，使文章更具文采和哲理性。
C．文章將沉默的品質和一地黃土聯系起來，有深刻的寓意：土地是沉默的，土地上耕耘的人們是沉默的，但都有各自的價值，這讓作者滿懷敬意。
D．文章充滿沉重的自省精神，作者的視線在時而沉默、時而因苦澀凄慘的歌子而喧鬧著的土地上掃過，尋找著自己心靈的真正的歸屬地。
E．形象性是本文的一大特色，形象背后充滿著暗示性。一個質樸的老人，儼然一個智者，一句苦著呢究竟暗示什么，讓人頗費思量。
16．作者為什么說在很多情況下，人們是無法沉默下去的？請結合全文，簡要分析。（6分）
17．文中的朋友和父親有著一些相同的特點，請簡要概括他們的相同點，并簡析以他們兩人為例的作用。（6分）
18．文章標題是沉默的品質，結合全文，請簡要闡釋沉默的品質的具體內涵，并聯系現實談談你對此的認識。（6分）
參考答案
15．BD（B項中理性地解釋了應為形象地解釋了，D項中因苦澀凄慘的歌子而喧鬧的土地與文意不符。）
16．①人們被太多欲望驅使，在世俗社會中爭名奪利；②人們被已高貴起來的身份、地位主宰，而不愿回歸普通和樸實；③人們的思想被誘惑包圍而深陷其中。（每點2分，語意相近即可）
17．相同特點：沉默寡言；用實干證明自身價值。（2分）作用：以兩人為例，具體揭示了沉默的品質的內涵，（2分）增強了文章的形象性和感染力。（2分）（語意相近即可）
18．內涵：回歸普通與樸實，不在物欲橫流的社會中迷失自己；踏實地工作，有耕耘，有收獲，切實實現自己的人生價值，不浮躁。（每點2分，共4分，語意相近即可）
認識：（略）（聯系實際談認識2分，言之成理即可）
