有一次，陶行知先生在武漢大學演講。他走向講臺，不慌不忙地從箱子里拿出一只大公雞。臺下的聽眾全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生從容不迫地又掏出一把米放在桌上，然后按住公雞的頭，強迫它吃米。可是大公雞只叫不吃。怎么才能讓公雞吃米呢？他掰開公雞的嘴，把米硬往雞的嘴里塞。大公雞拼命掙扎，還是不肯吃。陶先生輕輕地松開手，把雞放在桌子上，自己后退了幾步，大公雞自己就開始吃起米來。這時陶先生開始演講：“我認為，教育就像喂雞一樣。先生強迫學生去學習，把知識硬灌給他，他是不情愿學的。即使學也是食而不化，過不了多久，他還是會把知識還給先生的'。但是如果讓他自由地學習，充分發揮他的主觀能動性，那效果一定好得多！”臺下一時間掌聲雷動，為陶先生形象的演講開場白叫好。
1.“強迫”中的“迫”是什么意思？
A.用強力壓制，硬逼
B.狹窄
C.急促
D.接近
正確答案：A
2.“從容不迫”中的“迫”是什么意思？
A.急促
B.接近
C.用強力壓制，硬逼
D.狹窄
正確答案：A
3.給畫線字選擇正確的讀音。
掰開
A.bān
B.bāi
正確答案：B
4.給畫線字選擇正確的讀音。
強迫
A.qiǎng
B.qiáng
正確答案：A
5.這個小故事中，陶行知想告訴我們什么？（多選題）
A.充分發揮主觀能動性效果才好
B.要讓他們自由地學習
C.強迫學生學習是沒有用的
正確答案：A B C
6.請選出表示“不忙亂，沉著鎮靜”的兩個成語。
A.食而不化
B.從容不迫
C.不慌不忙
正確答案：B C
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