金色的草地閱讀理解答案

2022-11-07 閱讀答案

　　閱讀是運用語言文字來獲取信息、認識世界、發展思維，并獲得審美體驗與知識的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片，也包括符號、公式、圖表等。下面是小編為大家整理的金色的草地閱讀理解答案，歡迎閱讀與收藏。

　　金色的草地閱讀理解答案1

　　有一次，我有了一個新發現。

　　那天，我起得很早去釣魚，發現草地上并不是金色的，而是綠色的。快到中午，當我返回家時，整個草地又都變成了金色。可是，傍晚我經過草地，草地又變綠了。于是我走近草地，仔細觀察，原來，傍晚時蒲公英的花瓣合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開時它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就被包住了。第二天，太陽升起來，蒲公英張開了自己的手掌，草地又變成了金色。

　　從那時起。我不再隨意揪它，蒲公英成了我最喜愛的一種花，因為它和我一起睡覺，也和我一起起床。

　　1、寫出下面詞語的反義詞。

　　張開—（）仔細—（）美麗—（）

　　升起—（）隨意—（）喜愛—（）

　　2、圖示蒲公英的變化。

　　時間：早晨 → 中午 → 傍晚→ 第二天早上

　　草地顏色：（）→（）→（）→（）

　　花的形狀：（）→（）→（）→（）

　　3、這篇短文主要講了_____________________________。

　　參考答案：

　　1、合攏、粗心、丑陋、下降、刻意、厭惡

　　2、綠色、金色、綠色、金色；

　　合攏、張開、合攏、張開

　　3、略

　　金色的草地閱讀理解答案2

　　有一天，我起得很早去釣魚，發現草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發現蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。

　　1．找出文中描寫時間的詞語：________、________、________。

　　2．用橫線畫出文中的一個比喻句。我們可以看出句中把________比作了________。

　　如何判斷比喻句：判斷一個句子是不是比喻句，不能將“像”、“似”、“仿佛”這類詞作為主要依據，主要應分析句子中是否存在比喻關系，也就是要看句子中有沒有用一種事物去比另一種事物，有沒有兩種事物在打比方，有的，是比喻句；沒有的，不是比喻句。

　　3．草地變成金色，是因為( )，草地變成綠色，是因為( )。

　　A．草地上蒲公英的花瓣都合攏了

　　B．草地上蒲公英的花瓣都張開了

　　參考答案：

　　1.很早中午傍晚

　　2.原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。蒲公英花手掌

　　3.BA

　　金色的草地閱讀理解答案3

　　有一天，我起得很早去釣魚，發現草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發現蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。

　　多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。

　　1．在文中找出相應的詞語寫下來。

　　一組反義詞：（）——（）

　　“討厭”的反義詞：（）

　　2．先用“____”畫出這段話中的一個比喻句，再填空。

　　這個比喻句把（）比成（）。

　　3．聯系上下文，想想畫線的詞語在文中指什么。

　　睡覺：__________________________________________________

　　起床：__________________________________________________

　　4．根據文中內容填空。

　　我知道草地變成金色，是因為_______________________________；草地又變成綠色，是因為___________________

　　參考答案：

　　1．張開——合攏喜愛

　　2．原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。蒲公英的花手掌

　　3．睡覺：在文中指蒲公英的.花合攏。起床：在文中指蒲公英的花張開。

　　4．蒲公英的花朵張開了蒲公英的花朵合攏了

　　金色的草地閱讀理解答案4

　　金色的草地

　　蒲公英成熟的時候，這是我和我的兄弟最開心的日子。常常是這樣，我們隨便到什么地方去狩獵——他在前面，我跟在他后面。

　　“謝廖沙!”——我一本正經地喊他，等他回過頭來，我便把蒲公英的絨毛吹到他臉上。于是他也開始窺伺我，假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，我們總是為了尋開心，揪掉這些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一個新發現。

　　我們住在鄉下，窗前就是一片草地。許許多多的蒲公英正在開放，這片草地就變成金黃色的了。可真是關!大家都說：“金色的草地，太芙了!”有一天，我起得很早去釣魚，發現草地并不是金色的，而是綠色的。快到中午的時候，我返回家來，整個草地又都變成了金色。我開始注意觀察，傍晚時草地又變綠了。我便來到草地，找到一朵蒲公英。原來它的花瓣都合攏了，就像我們的手，手掌張開時它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就包住了。清晨，太陽升上來，我看到蒲公英張開了自己的手掌，因此，草地也就變成金色的了。

　　從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的花的一種。因為它和我們孩子們一起睡覺，也和我們一起起床。

　　1.請你用簡要的語言全面準確地敘述本文的主要內容。

　　2.第二段中劃線的句子，從全文看有什么作用?

　　3.從文中畫出表現兄弟親情的句子。你讀這些句子有何感受?

　　4.文章末尾說蒲公英“和我們孩子們一起睡覺，也和我們一起起床”，句中運用了什么修辭手法?蒲公英“睡覺”、“起床”的真正含義是什么?

　　5.童年時的作者對蒲公英一直是最喜愛的嗎?盡力從文中找一點文字作依據說明你的看法。

　　參考答案

　　1.文章敘述了兄弟兩個發現蒲公英傍晚花瓣合攏、日出重新開放這一奇特的自然現象，從此非常喜愛蒲公英的過程。

　　2.這是一個過渡句，在全文兩個內容層次間起承上啟下的過渡連接作用。

　　3.應該畫出的句子是：“我一本正經地喊他，等他回過頭來，我便把蒲公英的絨毛吹到他臉上。于是他也開始窺伺我，假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。”這些語句，描寫了兄弟之間嬉戲玩樂的情景，表現了他們兩小無猜、團結和諧的親情。

　　4.擬人。蒲公英睡覺，是指它傍晚時花瓣合攏的現象;起床是指它日出后重新開放的現象。

　　5.并非一直最喜愛蒲公英。最初，只是兄弟間尋開心時才揪掉“這些不引人注意的小花”;后來，通過觀察發現了蒲公英的奇妙變化，“從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的花的一種”。