成長不可無書 ①在不久前，一張大報刊出了這樣一則公益廣告
②這是中央電視臺記者在采訪中與一個西北放羊娃的對話：
③“你每天干什么？”“放羊。”“放羊為了什么？“掙錢。”“掙了錢呢？”“娶媳婦。” “娶了媳婦呢？”“生娃。”“生了娃，讓他干什么？”“放羊。”……
④看到這里，你一定會覺得這個放羊娃可笑又可悲。然而在世人眼中，你和他一樣，都是“中國人”！
⑤這種事情我并不奇怪，但當從白紙黑字上實實在在地看到這串記錄時，我的心仍然被強烈地震動了。
⑥窮文富武曾是中國的傳統，家貧，只能通過讀書出人頭地。然而不能否認的是，在今天的中國，也許有一批像上面這個放羊娃一樣的孩子，安貧若素。
⑦這不禁令我想到一句格言：“生命的悲哀不在于目標不可達成，而在于壓根兒就沒有目標。”在那沒有知識光亮閃耀的地方，生命便永遠在“放羊一——下一輩子還放羊”的循環中延續。
⑧據說在美國歷史上曾有過這樣兩個家庭：一個是愛德華家庭，其始祖愛德華是住滿腹經綸的哲學家，他8代子孫中出了13位大學校長，100多位教授，80多位文學家，20多位議員和l位副總統；另一個家庭的始祖叫珠克，是個缺乏文化修養的賭徒乖酒鬼，他8代子孫中有300多名乞丐，7個殺人犯和60多個盜竊犯。這當然是個極端的.例子，用在此處不一定恰當，但一個人有沒有文化修養，竟可以產生如此源遠流長的影響，這不禁使我想起中國“希望工程”中的兩句宣言：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。
⑨“工作再忙也要（甲）書，收入再少也要（乙）書，住處再擠也要（丙）書，交情再淺也要談書。”這是幾年前臺灣知識分子倡導的“新讀書主義”。饑之以當食，寒之以當裘， 憂患以當安樂，孤寂以當金石琴瑟也。讀書， 實在是我們今天應該大力弘揚的好傳統。
⑩成長不可無書，成功不能無知。請把高品質的書籍報刊請到你的身邊吧！終身相伴，將使你終身受益。
1．根據語境，在短文中第⑨段甲、乙、丙三處的橫線上填人恰當的詞語。
A．藏 B．讀 C．買
甲 乙____ 丙____
2．結合短文解釋下列成語。
滿腹經綸：
安貧若素：
3．揣摩記者與放羊娃的對話，說說放羊娃現象為什么可笑可悲呢？
4．短文第⑧段中的論證方法是什么？論證觀點是什么？
論證方法：____
論證觀點：____
5．“成長不可無書，成功不能無知”是本文的中心論點，請你為這論點再提供一個新的論據，可以舉事實，也可引用名言。
新論據： 參考答案：1．甲：B乙：C丙：A
2．形容人極有才干和智謀。
對于貧窮的生活過的沒有埋怨，很坦然 。
（意思對即可）
3．可笑是因為生命的過程變成了簡單的循環。可悲是因為安于現狀，不思進取，太愚昧。（意思對即可）
4．論證方法：事實論證、對比論證
論證觀點：一個人有沒有文化修養，竟可以產生如此源遠流 長的影響。
（意思對即可）
5．舊書不厭百回讀，人求上進先讀書。（答案不唯一）
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