無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們需要用到閱讀答案的時(shí)候非常的多，借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習(xí)過程中的得與失。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的《那些絢爛的花兒》閱讀及答案，希望能夠幫助到大家。
（１）女孩受了傷，住進(jìn)醫(yī)院。她的眼睛上纏滿了厚厚的紗布，世界在她的面前，突然變得黑暗一片。醫(yī)生告訴她，一個(gè)月后，這些紗布才能拆掉。她問，我的眼睛能好起來嗎？醫(yī)生說，當(dāng)然能。不過，你必須忍受一個(gè)月的黑暗。女孩有些害怕，一個(gè)月的黑暗？她不知道自己會(huì)不會(huì)瘋掉。
（２）女孩只有十二歲。她的父母常年飄在國外。父親打電話安排妥當(dāng)一切，可是他們不能過來陪她。他們很忙，有許多很重要的事情要做。父親說，等你拆紗布那天，我一定回來。——醫(yī)生說過沒事的，況且，還有無微不至的護(hù)士。”
（３）女孩每天躺在床上睡覺，聽收音機(jī)。她所能做的，好像只有這些。那是兩個(gè)人的病房，帶一個(gè)很小的洗手間。每天會(huì)有人把飯菜送到她的床前，然后離開。那是父親為她請(qǐng)的鐘點(diǎn)工，就像一個(gè)走時(shí)準(zhǔn)確的鐘表，她不必?fù)?dān)心自己的生活問題，可是無邊無際的黑暗還是讓她心煩意亂。她知道自己對(duì)面的床上有位阿姨。那阿姨常常輕哼著歌，她的聲音很好聽。那還想自己是那位阿姨多好。只要能夠驅(qū)逐黑暗，拿什么交換，她都愿意。
（４）一天阿姨突然問她：“你天天這么躺著，悶不悶？”女孩說：“當(dāng)然悶，我快悶死了。”阿姨說：“我?guī)愠鋈プ咦甙桑俊迸枺骸叭ツ睦镒咦撸俊卑⒁蹋骸熬腿ズ笤喊伞Ｄ抢镉幸粋�(gè)花園，現(xiàn)在，正是各種花兒開放的時(shí)候呢！”
（５）于是女孩和阿姨走出房間。這是女孩住院后第一次走出病房。她緊緊握住阿姨的手，好像生怕自己走丟。阿姨好像猜透了她的心思，她在前面走得很慢。終于他們來到了后院，女孩感覺到暖和的陽光、清新的空氣、香甜的鮮花氣息，還有在花間舞蹈的蜜蜂。阿姨牽著她的手說，“你知道嗎？其實(shí)現(xiàn)在，花兒開得并不多......因?yàn)槭谴耗?.....牡丹都開了......多是大紅的花瓣......像什么呢？對(duì)了，像簇?fù)碓谝黄鸬拇蠛＿�有蜜蜂......過幾天，半個(gè)多月吧，花園里剩下的花苞應(yīng)該全都開放了吧？那時(shí)候，你正好可以看見他們了。”女孩輕輕地笑了，那天她很開心。她一直盼著拆掉紗布的那一天，她盼得心煩意亂。可是今天，突然，她發(fā)現(xiàn)，原來期盼也是一件很美好很快樂的事情。
（６）每天阿姨都要帶女孩去醫(yī)院的后花園看花。她給女孩描述每一朵花苞，每一棵樹，每一只蝴蝶和蜜蜂。有了她的描述，女孩記住了每一朵花的樣子，每一棵樹的樣子，甚至每一只蝴蝶和蜜蜂的樣子。現(xiàn)在女孩沒有時(shí)間煩惱了。因?yàn)樗男睦镉幸粋�(gè)芳香的花園，有一片絢爛的花兒。她想，等拆掉紗布那天，一定要那位阿姨為她多拍幾張照片。她會(huì)站在一簇簇的鮮花中，陽光撒遍全身，她瞇著眼，享受著陽光，笑著，那該是多美好多幸福的事啊！那些絢爛的花兒閱讀答案
（７）拆掉紗布那天，父親從國外趕回來，一直在旁邊陪著她。的確，醫(yī)生沒有騙她，她真的在一個(gè)月后，重新看到了久違的陽光。她咯咯笑著，拉著父親跑向醫(yī)院的后院。在清晨，那位阿姨離開了病房。她說，她會(huì)在花園等她。
（８） 阿姨也沒有騙她。那兒果真有一個(gè)花園，有綠樹紅花，有成群的彩蝶和蜜蜂。阿姨站在那里，對(duì)著她笑。
（９） 可是那一刻，她卻愣住了。她發(fā)現(xiàn)阿姨無神的眼睛！
（１０）她竟然，是一位盲人！她竟然，看不見任何東西！
（１１）那天她們坐在長凳上，聊了很多。女孩問她：“你的眼睛會(huì)不會(huì)好起來？”阿姨說：“可能會(huì)，也可能不會(huì)。不過，只要心是明亮的，你就能擁有世界上最絢爛的花兒。”
1.第七段中的錯(cuò)別字是培 。正確的寫法是 陪 。
2.請(qǐng)具體說明第二段劃線內(nèi)容在文中的作用。
（1）交代了女孩父母不能陪伴的原因和他們對(duì)女孩的安排，與下文父親從國外趕回相呼應(yīng)，體現(xiàn)了他們對(duì)女孩的愛。
（2）為下文盲人阿姨對(duì)女孩的照顧作鋪墊，以此襯托出阿姨無微不至關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì)。
3.如果將第五段劃線內(nèi)容改為“你知道嗎？其實(shí)現(xiàn)在，花兒開得并不多，因?yàn)槭谴耗档ざ奸_了多是大紅的花瓣。”，兩者相比，表達(dá)效果有何不同？請(qǐng)說說理由。
原句用省略號(hào)是因?yàn)榘⒁淘诮柚胂竺枥L花園的美景，所以說話斷續(xù)，暗示了阿姨是一位盲人；用大蝴蝶的比喻是阿姨為了讓女孩形象地感受到花的美。原句更能表現(xiàn)阿姨的善良和體貼。
4.文中第三、五段兩次出現(xiàn)女孩的“心煩意亂”，第一次的原因是女孩因受不了黑暗世界的折磨而痛苦。第二次的原因是女孩因盼望早日看到光明而焦急。
5.對(duì)第五段女孩發(fā)現(xiàn)理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）
A女孩相信自己的眼睛一定會(huì)好起來。
B女孩覺得自己離拆紗布的日子越來越近了。
C女孩對(duì)自己不久后將會(huì)看到花園里美麗的景色充滿的希望。
D女孩想要在拆紗布的那一天拍好多照片。
6.從全文看，本文題目“那些絢爛的花兒”的含義是（1）醫(yī)院后花園開出的絢爛的花兒，也是暫時(shí)失明的女孩和阿姨心中看到的絢爛花兒。（2）處于困境時(shí)內(nèi)心擁有的樂觀精神和對(duì)生活的美好希望。
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