打樹是李家大年三十必備的傳統節目。下面一起看看打樹閱讀答案吧~
李正第三次被送入市人民醫院搶救時，已是一盞熬干的油燈，奄奄一息；病情惡化前他曾交待過老伴，別再讓兒女花那昂貴的醫療費了，他心里有數，自己已命不久矣。但兒女是極其孝順的，毫不猶豫地又把他送入市里最好的醫院。
李正在高干病房幾度昏迷，主治醫生是該院副院長，卑微地對李賽白道：“李書記，非常抱歉，能做的我們都做了，醫院已經盡力了，您看是不是按老人家的意思回去吧，晚了怕……”昏迷的李正老眼潮濕，枯枝般的手死死抓住老伴不放。
老伴抹著淚，對兒女說：“你爹想回家過年，你們就隨他的心愿吧。”
李賽白和李賽紅這才送父親回家。
這天是年廿九，李賽白和李賽紅回到老家就奔進奔出的，要給父親過一個熱熱鬧鬧的年。李賽紅和母親把家清掃干凈，又準備紅包、煙酒茶和糖果；李賽白忙著張燈結彩，門是對聯，窗是福字，大紅燈籠掛檐下，他還準備了寶燭、香、鞭炮和煙花。家里亮堂堂的，飄出煮粽子和炒瓜子的香味，鄉親們紛紛前來探望。
李正回家后神志反而清醒了，時不時地睜開眼來。李賽白和李賽紅在父親床前守了一夜，見父親病情平穩，也松了一口氣。
第二天上午，李賽白的妻子帶著孩子、李賽紅的丈夫帶著孩子，早早地趕來鄉下。家里有孩子就熱鬧就喜慶了。李正忽然有了精神，叫老伴扶他坐起身來，要看一看孫女和外孫子，瞧著孩子們跑進跑出的，枯槁的臉上終于露出久違的笑容。
他握著老伴的手，老眼朦朧起來，老伴輕輕地替他念道：“在家好，在家好。”
下午，李賽紅和嫂子下廚，準備了一頓豐富的年夜飯；大家把飯桌移到父親的床前，讓李正靠在床上吃飯。見父親精神好，大家也開心，有說有笑的，一個個向父親敬酒，祝他長命百歲；李正居然喝了一杯酒，還吃了半碗飯，臉紅撲撲的。他累了，躺了下去；但他笑微微地望著大家，有了神色的眼睛一個個地看過來，慢慢的……。
吃過年夜飯，孩子們出去放鞭炮、放煙花，臥室的窗口忽亮忽亮的，紅紅綠綠得非常好看。飯桌撤走了，老伴和女兒、兒媳婦收拾干凈后，再次回到他床前；李正伸出手來，吃力地比畫著。
李賽紅問母親，爸爸說什么？“打樹。”“打樹？”李賽紅問父親，李正點點頭。
兒媳婦愣愣的，但李賽紅連忙朝父親說：“好。打樹。我們打樹。”
打樹是李家大年三十必備的傳統節目。院子的圍墻里種著兩棵樹，一棵梨樹，一棵桃樹，分別是李賽白和李賽紅出生那天李正種的，如今已有四十歲和三十八歲了，是方圓百里以內兩棵頂天立地的大樹，令鄉親們羨慕不已。鄉親們但凡教育起后代來，必以李家兒女為榜樣。
李賽白和李賽紅自有記憶起，每年吃過年夜飯，父親就操起門閂，李賽白便自覺地躲在自己的梨樹后，李賽紅也學哥哥樣，躲在自己的桃樹后。
李正借著幾分酒力，先打梨樹，邊打邊問：“來年多開花多結果？”
李賽白就在樹后應：“來年多開花多結果。”李正又邊打邊問：“決不開謊花【注】？”李賽白又答：“決不開謊花。”輪到桃樹，也是這番打問與應答。
小時候李賽白和李賽紅只覺得好玩有趣，樹又不是人，父親這么做，難道它來年就真的多開花多結果了？就決不開謊花了？
后來，李賽白和李賽紅都大了，大學畢業，參加工作，回家過年，李正依舊熱衷于打樹，讓兩個成年人躲在樹后，他邊打邊問：“來年開紅花結紅果？”李賽白就問：“我是梨樹，怎么開紅花結紅果呢？”李正醉熏熏地說：“我怎么問你就怎么答！來年開紅花結紅果？”李賽白就應：“來年開紅花結紅果。”李正又邊打邊問：“決不開黑花結黑果？”李賽白又答：“決不開黑花結黑果。”
再后來，李賽白和李賽紅升職了，當官了，從商了，發達了，回家過年，李正還是熱衷于打樹，讓兩個大人躲在樹后，他邊打邊問：“來年開白花結善果？”李賽紅就問：“我是桃樹，怎么開白花結善果呢？”李正醉熏熏地說：“我怎么問你就怎么答！來年開白花結善果？”李賽紅就應：“來年開白花結善果。”李正又邊打邊問：“決不開毒花結惡果？”李賽紅又答：“決不開毒花結惡果。”
孩子們不知道打樹是怎么回事？好奇新鮮，吵吵鬧鬧的，院子可熱鬧了；李賽紅將門閂交給哥哥李賽白，自己拉著侄女躲在梨樹后，李賽白邊打邊問：“來年多開花多結果？”李賽紅就教侄女應：“來年多開花多結果。”李賽白又邊打邊問：“決不開謊花？”她們又答：“決不開謊花。”接著是李賽紅打樹，李賽白拉著外甥躲在桃樹后……臥室里，李正笑微微地望窗外，慢慢地合上老眼；他太累了，去那邊休息了。
（選自《微型小說選刊》）
【注】謊花：不結果實的花。
7．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當的一項是（3分）
A．小說開頭“但兒女極其孝順的”一句，為下文寫“李賽白和李塞紅在父親床前守了一夜，見父親病情平穩，也松了一口氣”張本。
B．昏迷的李正之所以“老眼潮濕”，是他意識到自己馬上要離開親人，很是舍不得；也為能回家看到自己的`孫女和外孫而感到欣慰。
C．李賽白忙著張燈結彩，門是對聯，窗是福字，大紅燈籠掛檐下，還準備了寶燭、香、鞭炮和煙花等，是要給父親過個熱熱鬧鬧的年。
D．這篇小說以“打樹”為貫穿全文的線索，通過語言、動作、神情、心理、場面等描寫，使人物性格鮮明，人物形象生動，故事感人。
8．李正是個怎樣的人？請簡要分析其性格特點。（5分）
9．李家的“打樹”教育給人以深刻啟迪，請結合全文談談你的認識。（6分）
答案：
7.C
8．①堅強執著：彌留之際還要對兒女進行品德教育。②善于創新：用獨創的、特殊的“打樹”方法對子女進行教育，收效顯著。③淡定樂觀：坦然面對自己的病情，重病在身不乏微笑。（答出一點得2分，答出兩點得4分，答出三點得5分。答到其他點，言之成理也可得分）
9．示例：（1）李正多次對不同年齡、身份的兒女進行了“打樹”教育，它昭示我們：對人的教育不是一朝一夕之事，需要常抓不懈；不管他們年齡多大，地位多高，都要堅持，且出成效。（2）李正對兒女的“打樹”教育，以開花結果為喻，很有深意，它告訴我們：一個人不要華而不實，而是既要開花，更要結果，做一個對社會有用的人，為社會多做貢獻；要有一顆紅心，做有益于社會的事，不給國家和人民抹黑；有身份、地位后要做一個廉潔的善人，而不做惡毒之人。（3）李塞紅、李賽白分別對侄女、外甥進行“打樹”教育，它啟迪我們：傳統道德教育要后繼有人、代代相傳，這樣，我們的民族才大有希望。（每點2分，答到其他點，言之成理也可得分）
