摔琴閱讀題附答案

2024-11-27 閱讀答案

　　音樂家突然轉(zhuǎn)身把小提琴在椅背上猛力一擊，那珍貴的樂器立刻粉碎了。以下是小編為大家分享的摔琴閱讀題附答案，歡迎借鑒！

　　摔琴閱讀題附答案 1

　　摔琴

　　這個故事發(fā)生在很久以前的歐洲。

　　有一次，一個著名的小提琴手將在某地演出。廣告上說，他的小提琴價值五千元。有一些聽眾簡直驚呆了。為了想看一看這高貴的樂(lè yuè)器，聽一聽它的妙音，他們也跟著音樂愛好者蜂擁(yōng yīng)而來。

　　高朋滿座，演奏家開始演奏了，那引人注目的小提琴發(fā)出異常美妙的音樂，使聽眾如醉如癡

　　一曲臨終(shēng zhōng)，余音裊裊，正當(dāng)不少人驚嘆于那寶貝樂器的魅力的時候，音樂家突然轉(zhuǎn)身把小提琴在椅背上猛力一擊，那珍貴的樂器立刻粉碎了。

　　頓時，四座震驚。

　　音樂會主持人立刻跑出來，宣布道：各位，請靜一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。音樂家為什么這么做，這個嘛，各位都是清楚的。現(xiàn)在，要用真正的，價值五千元的小提琴演秦了。于是演奏者再度登場，那和剛才差(chā chà chāi)不多美妙的樂音，悠然而起

　　這時，觀眾再也不去注意樂器的價格，而專心欣賞演奏者的技藝了。

　　閱讀題：

　　1.給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用___表示。

　　2.寫出下列詞語的近義詞。

　　異常美妙珍貴驚嘆

　　3.聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。

　　①引人注目：_____________________

　　②技藝：_____________________

　　4.根據(jù)短文內(nèi)容填空

　　①聽眾簡直驚呆了是因為_________________

　　②不少人驚嘆的是_________________

　　③四座震驚是因為_________________

　　④聽眾開始是為了____而看演奏家演出，后來是為了_________而看演出。

　　5.聯(lián)系上下文理解句子，并填空。

　　①音樂家為什么這么做，這個嘛，各位清楚。

　　音樂家之所以要這么做，是要告訴人們：對演奏者來說，__是決定演奏效果的關(guān)鍵;教育人們：作為聽眾，_____是最主要的。

　　②于是演奏者再度登場，那和剛才差不多美妙樂音，悠然而起

　　A.剛才演奏用的`是_____這把琴;悠然而起的樂音是用____這把琴演奏的。

　　B.這句話中，___這個詞表現(xiàn)了演奏的效果;___這個詞表明了用這兩把琴演奏效果的比較。

　　參考答案：

　　1.樂(yuè) 擁(yōng) 終(zhōng) 差(chà)

　　2.略

　　3.①特別吸引人們的注意。 ②演奏的技巧和藝術(shù)。

　　4.①小提琴手的小提琴價值五千元

　　②小提琴發(fā)出異常美妙的音樂

　　③音樂家突然把小提琴在椅背上猛力一擊，那珍貴的樂器立刻粉碎了。

　　④看五千元的小提琴欣賞演奏者的技藝

　　5.①演奏的技藝欣賞演奏者的技藝

　　②A.價值一元六角五分價值五千元

　　B.美妙差不多

　　摔琴閱讀題附答案 2

　　基礎(chǔ)練習(xí)

　　1. 給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“___”表示。

　　樂（yuè）擁（yōng）終（zhōng）差（chà）

　　2. 寫出下列詞語的近義詞。

　　異常——特別

　　美妙——美好

　　珍貴——寶貴

　　驚嘆——驚訝

　　詞語理解

　　聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。

　　引人注目：特別吸引人們的注意。

　　技藝：演奏的技巧和藝術(shù)。

　　內(nèi)容填空

　　根據(jù)短文內(nèi)容填空。

　　“聽眾簡直驚呆了”是因為小提琴手的小提琴價值五千元。

　　“不少人驚嘆”的`是小提琴發(fā)出異常美妙的音樂。

　　“四座震驚”是因為音樂家突然把小提琴在椅背上猛力一擊，那珍貴的樂器立刻粉碎了。

　　聽眾開始是為了看五千元的小提琴而看演奏家演出，后來是為了欣賞演奏者的技藝而看演出。

　　句子理解

　　聯(lián)系上下文理解句子，并填空。

　　“音樂家為什么這么做，這個嘛，各位清楚。”音樂家之所以要這么做，是要告訴人們：對演奏者來說，演奏的技藝是決定演奏效果的關(guān)鍵；教育人們：作為聽眾，欣賞演奏者的技藝是最主要的。

　　“于是演奏者再度登場，那和剛才差不多美妙樂音，悠然而起……”

　　A. “剛才”演奏用的是價值一元六角五分這把琴；“悠然而起”的樂音是用價值五千元這把琴演奏的。

　　B. 這句話中，“美妙”這個詞表現(xiàn)了演奏的效果；“差不多”這個詞表明了用這兩把琴演奏效果的比較。

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