作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的仁愛八年級下冊英語教案大全，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學目標：
1、掌握基礎詞匯
2、掌握one和it的區別；few, a few , little, a little的區別以及stop to do和stop doing的區別。
教學重難點：
1、few, a few, little和a little的區別
2、stop to do及stop doing的區別
教學過程：
導入（復習導入）
1、聽寫單詞2.檢查unit 2課文背誦
新課學習（module 1 unit 3）
一、單詞學習
單詞帶讀三遍后給學生5分鐘時間自己默讀，然后檢查部分學生單詞熟讀情況。
二、課文及語法學習
(語法或字詞用法講解后，簡單的例句可給出中文，要求學生翻譯成英文，以此也可以檢查學生對該知識點的掌握情況。)
1、 Try to make friends with them and take them around your town.
(1) make friends交朋友；make friends with與交朋友I want to make friends with the people all over the world.
我想同世界各地的人交朋友。
※交朋友至少涉及兩者，所以friend必須用復數形式，類似表示交互關系時使用的復數，稱為“交互復數”。
exchange seat交換座位share hands with ...與握手take turns to do sth輪流做某事
join hands with...與聯系/合作
（2）take sb around帶領某人參觀= show sb around
Why not take them around our school?為什么不帶領他們參觀一下我們的學校呢？
2、 If there is not, why not start one with your friends?
(1)start：創辦，開辦
My father started a company last year.我父親去年創辦的一家公司。
（2）one代詞，用于泛指前面提到過的名詞，復數形式ones。 Your coat is good. I also want to buy one.你的外套很好，我也想買一件。
＊one所代替的是同類事物中的一個，泛指前面所提到的人或物，復數形式是ones。
I have no exercise books. Lend me one.我沒有練習本，借給我一個。
I have a new hat and several old ones.我有一頂新帽子和幾頂舊帽子。
＊it代詞，用來指代前面提到的同一個人或物，復數形式是they。 I want to use your ruler. Lend it to me, please.
我想用你的尺子。請把它借給我。
＊可在one/ones前加定冠詞the表示特指。
The one in the red coat is Miss White.那個穿紅色外套的是懷特小姐。
＊it可指代上文中的句子或句子中的一部分，但one不能。
My pen dropped on the ground when I was walking in the park.
A woman saw it happen when she was walking past.當我在公園里散步時，我的鋼筆掉在了地上。一位女士路過時看見了。（it指my pen dropped on the ground這件事）
3、How about playing a few games and listening to some music? a few一些；幾個用于可數名詞復數形式前，相當于several或some,表示肯定概念。
I have a few books about pronunciation.我有幾本關于發音的書。
＊few,幾乎沒有，表示“否定”，修飾可數名詞。
There are few eggs in the fridge, so I must buy some.冰箱里幾乎沒有雞蛋了，所以我必須去買一些。
＊a few ,一些，幾個；表示“肯定”，修飾可數名詞。
There are a few eggs in the fridge.冰箱了還有幾個雞蛋。
＊little,幾乎沒有，表示“否定”，修飾不可數名詞。
There’s little rice in the bowl.碗里沒多少米飯了。
＊a little,有一些，表示“肯定”，修飾不可數名詞。
I can only speak a little French.我只會說一點兒法語。
4、You should invite your new English –speaking friends to your club!
invite vt.邀請，招待。
invite sb to do sp.邀請某人到某地；
invite sb to do sth邀請某人做某事
Would you like to invite all your friends to your birthday party?你想邀請你所有的朋友來參加你的生日聚會嗎？
They invited their parents to watch the movie together.他們邀請他們的父母一起看這部電影。
invitation n .邀請
Did you get an invitation to the party?
你獲邀參加那個聚會了嗎？
5、But there are too many new words.
too many太多，修飾可數名詞復數。 too much太多，修飾不可數名詞。
There are too many students in the dining hall.
餐廳里有太多學生。
Students usually have too much homework to do on weekends.在周末學生通常有太多作業要做。
6、Don’t stop to check every word.
stop to do sth停下來去做某事（指停止現在正在做的事情，開始做另外一件事。）
The girl stopped to cry.那個女孩停下來（開始）哭泣。 stop doing sth停止做某事
The boy stopped laughing.那個男孩停止了大笑。
三、課堂練習
1、Alice is so nice that everyone likes to _____________(交朋友) her.
2、The banana pie tastes delicious. Could I have another __________?
A. one B. it C. this D. that
3、–Why are you so excited?
-Peter invited me _______ on a trip to Yuntai Mountain.
A. to go B. go C. going D. went
4. Don’t forget _______ your homework.
A. doing B. to do C. did D. does
5、許多學生尋求提高英語的建議。
Many students _________ _________ advice about _________ their English.
6、昨晚生日聚會我們過得很愉快。
We _______ _________ at yesterday’s birthday party___________.
四、課堂小結
本節課主要要求學生掌握：
1、one和it的區別。one用于指代“同名異物”，it用于指代“同名同物”。
2、a few, few, a little和little的區別。a few, few修飾可數名詞，a little, little修飾不可數名詞。a few, a little表示肯定概念，few , little表示否定概念。
3、stop to do和stop doing的區別。stop to do表示停下目前手頭正在做的去做另外一件。stop doing指停下現在正在做的。
五、作業布置
1、 Module 1單詞背誦，下節課聽寫。
2、練習冊完成Module 1 unit 3部分。
3、作業家長簽字。
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