在日常學習、工作抑或是生活中，有時會出現一些突發事件，為了控制事故的發展，時常要預先開展應急預案準備工作。應急預案應該怎么編制呢？下面是小編為大家整理的2021年安全工作應急預案（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全工作應急預案1
為進一步提高師生的安全知識水平，增強師生的安全意識，確實抓好學校教學樓的安全工作，確保師生安全，根據上級精神，結合學校實際，特制定本預案。
一、指導思想
堅持以人為本，廣泛開展安全知識教育，加強學校對教學樓監查，時刻預防安全事故的發生，確保師生生命安全和正常教學秩序。
二、工作任務
1、搞好對教學樓安全隱患的監查，把每天監查的情況完整詳細地填寫在安全隱患排查記錄和學校日志上。
2、強化教師責任，要求教師時刻注意教學樓的運行狀況，發現不正常情況，及時向學校報告。
3、教育學生盡量不要在教學樓走廊上玩耍，更不得在此追趕打鬧，上下樓梯一律靠右行。
4、學校安排人員管理好各樓層學生的課間活動。
三、主要措施
1、提高認識，加強領導
成立學校教學樓安全工作領導小組
組長：何劍峰
副組長：
成員：
領導小組負責教學樓的監查，安全教育工作，危急時刻搞好組織學生疏導與管理工作。
2、健全制度，加強管理
（1）堅持行政值日制度，把對教學樓的監查放在一切工作的首位，及時向領導匯報當天的教學樓的運行狀況，并在學校安全隱患排查的記錄和學校日志上做好完整詳細的記載。
�。�2）堅持課間學生活動管理制度，加強對課間學生的管理，防止學生課間在教學樓走廊上長時間玩耍和追趕打鬧。
為落實學生課間管理，教學樓各層學生課間活動管理人員安排如下：
南樓：底樓：楊夫底樓各班當天任課教師
一樓：熊小東二樓各班當天任課教師
二樓：張幫友三樓各班當天任課教師
三樓：楊可四樓各班當天任課教師
北樓：底樓：王小剛底樓各班當天任課教師
一樓：羅鋒一樓各班當天任課教師
二樓：周興偉二樓各班當天任課教師
三樓：楊松三樓各班當天任課教師
3、沉著冷靜，搞好疏散，危急時刻，學校應急處理方案如下：
（1）事故發生時，當事人必須立即開展緊急救助，救護人員應及時將受傷學生送醫院急診治療。
�。�2）沉著冷靜，穩定好師生情緒，教育他們不要驚慌失措，要輕手輕腳，按要求快速轉移。
�。�3）校長何劍峰在教學樓前負責總調度，全面指揮各樓層學生的疏散工作，并及時向上級匯報。
�。�4）在全力搶救受傷學生時，及時控制危險源，努力把事故損失控制在最低限度。
�。�5）班主任應及時通知家長，并做好家長的安撫工作。
（6）總務處應為受傷學生做好有關醫藥費及人身保險等經濟補償工作。
�。�7）辦公室應及時寫出事故報告。
安全工作應急預案2
安全工作是學校各項工作的重中之重，是確保教育教學及其它一切工作有序開展的先決條件，我們務必從講政治、講穩定、講師德的高度時刻清醒地認識學校安全工作，全力杜絕一切安全事故的發生。天有不測風云，為確保萬一情況下發生的安全事故中所涉師生人身及財產損失降至最低極限，我校特制訂如下安全工作應急救援預案。
一、領導指揮機構
指揮長：黃水才
副指揮長：羅學勝
1、現場指揮：
周建華、程飛云、胡春濤、李德龍、汪曉敏、趙劍華、吳德華、許中慶、舒月紅、楊光祖、方錦芬、曹志民、韓志平、張向鋒、彭國、李海
2、通訊聯絡組：
組長：韓志平
3、緊急救護組：
七（1）班：趙劍華、許豐年、胡立群
七（2）班：吳德華、吳國慶、韓春娥
七（3）班：許中慶、蔣中華、許秋南
七（4）班：舒月紅、彭接恩、許國政
八（1）班：楊光祖、劉炳蓮、張麗霞
八（2）班：方錦芬、程飛云、胡彩霞
八（3）班：曹志民、許亞權、許躍武
八（4）班：韓志平、許志民、程向華
九（1）班：張向鋒、汪曉敏、李春生
九（2）班：彭國、胡惠娟、黃順清
九（3）班：胡春濤、韓華圭、徐四清
九（4）班：李海、方玉花、吳體祥
二、機構基本職責
1、現場指揮：負責指揮協調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達應急小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，并配備必要的通訊器、維護設備。
2、通訊聯絡組：根據事態發展，及時上報上級部門，并支取相關部門的支援；提供各種處置突發事件的物資裝備通訊設備，編制廣播詞備用，負責平時的通訊裝備保養。
3、緊急救護組：負責將傷員運送到指定的安全區域，并進行簡單救治后，送往就近醫院救治。
三、報警和接警處理程序
發生緊急事故，值日行政人員、當班教師應立即向學校安全工作領導小組報告。根據實際情況需拔打110、120、119請求援助。
四、應急救援程序和措施
校領導獲悉報告，應立即趕赴現場，組織相關人員協作果斷處置，各應急救援組應充分履行好各自職責，安全救護組人員應科學操作，不得因操作失誤延誤有效救護時機，同時應采取措施杜絕由此引起的一切不應發生的其它危及安全的因素，維護現場秩序，保護事故現場，保全相關證據。
安全工作應急預案3
一、活動概況:
1、活動時間:（1）xxxx年5月30日上午8:00至12:00彩排
�。�2）xxxx年5月31日上午8：00至12:00比賽
�。�3）xxxx年5月31日晚上8：00至10：00演出
2、活動地點:開發區電影院
3、參加人數:總領隊1人，帶隊領導：3人，指導老師4人，學生81人。
二、應急機構及職責:
�。�1）加強安全教育，搞好安全分組，指定安全監管教師，做好安全檢查，落實安全措施。
（2）組織事故應急救助工作；
�。�3）召開事故工作緊急會議，安排部署事故應急救助工作；
�。�4）決定啟動本《安全應急預案》；
�。�5）向上級報告事故應急救助的部署、準備、建議和要求；報告師生受損情況等；
三、活動前的安全工作
1、對帶隊老師的安全教育:
（1）召開帶隊教師會議，進行安全教育的總動員，強調組織紀律。
（2）一律與學生一起前往，緊跟隊伍，堅守崗位，始終繃緊安全這根弦。
�。�3）發現安全隱患及時處置，及時報告。
2、對學生的安全教育:
�。�1）加強組織紀律性，一律在校集中，乘車前往。
�。�2）與交警聯系，取得支持，確保街道路口的交通安全。
（3）禁止途中下車。
�。�4）注意飲食衛生，選購食品時，不購“三無”食品，注意食品的有效期和保質期。
�。�5）注意環境衛生，不亂丟食品包裝袋，注意環境的保護。
3、注意交通安全:租用有營運資質、車況好的車輛，認真審核駕駛員的相關情況。
安全監護教師要注意清點學生人數，有序上下車，乘車時不要將頭手伸出窗外。提醒駕駛員控制車速、保持車距，杜絕車輛違章、超速行駛、急剎車等現象發生，確保行車安全。
�。�1）到達比賽指定地點后要按照上級安排的地方，組織學生有序就坐。
（2）整個比賽過程要看管好學生，不得讓學生私自離開，注意安全與紀律，處理各種突發事件。
（3）比賽結束后，清點核實人數，組織學生排好隊離開，并護送他們安全乘車返校（未經學校總領隊同意，學生一律不得中途下車回家等）。
四、事故發生后，立即啟動預案，做到妥善處理。
一旦發生安全事故，按下列應急操作程序處理:
1、交通:迅速搶救受傷人員，保護現場，立即分別撥打120急救中心和122等處理中心，等待求援，并于3分鐘內將事故詳情報告組長和賽事組委會。情況緊急時，可先求助路過車輛，第一時間內將急、重傷員送往醫院。
2、火災:一比賽場所出現火情標示有序疏散。
迅速組織場內人員按照安全通道被疏散人員要聽從指揮，防止擁擠、踩踏，如遇煙霧，用手帕或衣物等捂嘴、鼻，俯身行走離開現場。必要時，可用窗簾等一切可以結繩物品破窗逃生。
安全工作應急預案4
冬季天氣嚴寒，為確保師生出行和室外體育課的人身安全，完成清雪的工作任務，特制定如下安預案。
一、提高認識，加強
冬季除雪工作是公益性工作，是全校師生員工的責任和義務，各部門
為加強對社會責任段和校區內冬季除雪工作的
副組長：
成員：及各班班主任
二、分工負責，明確責任。
除雪工作由校
三、除雪工作的安全注意事項
1、每次清雪前，各班要把任務講清，提出安全注意事項。
2、取放工具要注意流程和方法，每個班級派代表去取，不能同時進好多人。工具要貼面朝下，不能對人。
3、勞動時要求學生注意防寒保暖，帶帽子、手套。
4、清雪是嚴禁瘋打鬧，更不得兩個人對面站立使用工具。
四、具體要求
1、各部門要按照學校劃分的除雪責任和所管轄區域，及時保質保量完成除雪任務并達到除雪工作的有關要求和標準。
2、各責任部門要設有專人負責除雪工作，降雪時要及時組織人員完成責任段除雪任務。
3、節假日和緊急狀態下的除雪工作也要保證落實，保持聯絡暢通，堅持值班制度。
4、對各部門除雪責任段的完成情況，學校將組織人員對其監督檢查，對做得好的部門予以通報表揚，對無故不除雪或除雪不及時，不徹底的責任部門要進行通報批評。
5、擔負除雪任務的責任部門要以雪為令，校園內所有的`硬覆蓋要做到無雪道、雪條、冰包，達到見路面、見道線、露邊石。
6、除雪工具分發到各班，分別存放在校圖書館一樓。
安全工作應急預案5
一、目的
幼兒園服務的對象年齡小，自我保護能力差，發生這樣那樣的偶發事件在所難免，為了維護幼兒園正常的教育教學秩序，保證師生的安全健康，為了對發生各種各類偶發事件作出準確及時，妥善的判斷和處理，特制定本應急預案。
二、學生偶發事件安全應急情況處理工作小組及其分工
組長：王玫錦（負責全面工作）
副組長：張金玲（全面負責、指揮偶發事件處理工作）
組員：趙晶（負責學生、家長、家屬的協調、安撫工作）
張錦（負責報警、聯絡、現場維護工作）
孫莉紅（醫務工作）
各班教師（負責學生、家長、家屬的協調、安撫及協助現場工作人員工作）
三、安全措施
1、幼兒園加強安全工作的管理。健全各種安全工作制度，做到人員落實、責任落實，做好安全檢查工作，檢查要有記錄，發現問題及時整改。
2、加大安全宣傳力度。根據幼兒的特點，通過游戲、集體活動向幼兒進行交通安全、消防安全、上下樓梯安全和自我保護的教育，增強幼兒的防范意識和自我保護能力。
3、加強安全排查工作。學校安全小組每周須對全園進行一次安全排查，發現問題及時處理。全體老師一定要有主人翁責任感，發現幼兒園有不安全因素或安全隱患，要及時上報園分管領導、后勤以便及時作出處理。發現偶發事件開路人的，能處理的要及時處理，不能處理的要報分管領導，不能聽之任之，置之不理，一經查實，將對該老師作出嚴肅處理。
四、應急情況處理辦法
1、一般性偶發事件：如幼兒突發急病現象發生，學校教師或工作組成員一經發現，首先要將發病幼兒送往本園保健室進行緊急處理，然后立即通知家長。
2、傷害事件：如出現幼兒食物中毒、幼兒傷害事件、幼兒重大傷亡事故等傷害幼兒事件，領導小組全體成員和工作組成員必須及時趕現現場，由園長負責全面指揮，其他成員各司其職，并及時通知幼兒監護人，將情況報臨潼區教育局、火車站派出所，協同派出所、教育局、幼兒家長以及相關部門，妥善處理，防止事故擴大，要將損失降低到最低點。
安全工作應急預案6
一、成立運動會安全工作小組
組長：
副組長：
成員：
二、賽前的安全預防、教育工作
1、對運動會過程中的每個細節（時間、地點、規則等）都要向運動員提出紀律要求，明確注意事項。
2、對參賽運動員的身體健康狀況，要進行全面細致的了解，做到底數清，情況明。目前身體狀況不適宜做劇烈運動的學生，不予參賽。
3、加強對運動員進行交通、活動、飲食、飲水等方面的安全教育。
4、明確各職能部門職責。
三、比賽期間的安全工作
1、比賽期間統一組織進場和退場，嚴禁運動員私自活動，確保比賽期間的安全。
2、教育運動員到比賽場地要服從場地裁判員的安排，尊重工作人員，服從裁判員的裁決，遵守紀律，服從指揮，注意安全，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不亂扔雜物。
3、班主任要盡職盡責，不得遠離運動員，對正在參加比賽的運動員要密切注意其身體健康狀況，以便及時處置突發事件。
4、比賽期間不斷加強運動員的食品衛生管理，嚴防食物中毒和疾病的傳播。
5、要注意比賽安全，講明各項運動易出現的安全問題和要注意的事項，要做好比賽完后的保護工作，要教育運動員在比賽中聽從指揮，不違章操作。
6、比賽前，要認真進行準備活動，以防止運動傷害，比賽完畢立即退場，進行放松活動。
7、比賽期間運動員如發生異常情況（身體不適、運動受傷等）應立即停止比賽，并做好救護工作。
四、應對突發事件的措施
比賽期間一旦發生突發性事件，班主任必須立即做出反應，及時了解和分析事件的起因和發展態勢，立即采取措施控制事件的持續時間和影響范圍，將損失降低到最小限度。
1、一旦運動員出現挫傷、扭傷、肌肉拉傷等一般性損傷或劇烈嘔吐、眩暈、休克等較重癥狀時，要采取以下措施：
�。�1）帶隊老師要立即向學校安全工作領導小組報告。
�。�2）與組委會聯系，做好搶救的準備工作。
（3）及時聯系家長，通知家長到醫院。
2、比賽中，如果出現各種不可預知的緊急情況，由帶隊老師及時組織運動員按指定的路線有序撤離。
3、出現任何突發事件都要在第一時間與學校安全工作領導小組取得聯系。
安全工作應急預案7
一、目的
為了進一步落實彭州市教體局提出的學校安全工作要求，學校十分重視安全工作，有計劃、有組織、有措施地開展幼兒集體活動，使每一次幼兒集體活動既生動有趣又安全規范。我園為繼續安全有效地開展幼兒集體活動，學校領導高度重視，經常深入檢查集體活動方案，確�；顒影踩樌�
二、成立工作小組
組長：劉曉清（負責全面工作）
副組長：任開銳（全面負責、指揮偶發事件處理工作）
楊廷靜（負責學生、家長、家屬的協調、安撫工作）
組員：趙蓉（具體負責幼兒集體活動方案實施及總結）
王渝紅（具體負責幼兒集體活動方案實施及總結）
鄧遠樞（具體負責活動安全工作，保證活動前安全設施，活動中安全措施及活動后的安全保證）
李爽清（具體負責活動安全工作，保證活動前安全設施，活動中安全措施及活動后的安全保證）
楊勝蘭（具體負責學前班的幼兒安全，確保學前班幼兒安全）
羅大瓊（具體負責大班的幼兒安全，確保大班幼兒安全）
代傳芬（具體負責中班的幼兒安全，確保中班幼兒安全）
羅雁飛（具體負責小班的幼兒安全，確保小班幼兒安全）
易松蓉（具體負責小班的幼兒安全，確保小班幼兒安全）
三、目前采取安全事故防范措施
1、加強上下樓梯安全工作
做到每月樓梯均有老師負責，幼兒有序地上下樓梯，避免樓梯上的擁擠，并且固定分流，即規定班級每天走規定的樓梯，確保幼兒上下樓梯的安全。
2、加強醫療保健工作
如有幼兒在集體活動時出現身體不適等情況，由該班教師及時把生病幼兒送到學校醫務室檢查，由該班教師通知家長。
3、加強集體活動結束的分流工作
集體活動結束時，由各班教師組織幼兒有序地離場，避免一哄而散地離場，避免擁擠、推倒等不安全因素，確保幼兒安全。
四、出現安全事故后采取的應急措施
若集體活動出現安全事故，該班教師應立即向學校行政報告，并立即把受傷幼兒送到校醫務室或正規醫院接受治療，并由該班教師照顧、守候，并立即通知家長取得家長的理解和支持，力爭把損失降低到最低限度。
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