講座老師的邀請函

2023-03-21 邀請函

　　使用電子邀請函是近年來很多企業的轉變。在學習、工作生活中，邀請函對于我們處理事務息息相關，大家知道邀請函的格式嗎？以下是小編為大家整理的講座老師的邀請函，僅供參考，歡迎大家閱讀。

講座老師的邀請函1

尊敬的老師：

　　為提高我區xx人才的業務技能和實踐水平，增強xx工作的設計和制作能力，促進全區xx質量的'提升，擬邀請您與20xx年xx月xx日xx就"xx"為xx培訓班做專題授課。

　　恭候您親臨指導！

　　邀請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

講座老師的邀請函2

各企事業單位：

　　為積極推動xx縣富余勞動力的就業，為各類企事業用人單位挑選復合型、實用型優秀畢業生搭建平臺，xx縣人力資源和社會保障局于20xx年x月x日舉辦20xx年xx縣“春風行動”暨就業援助月大型招聘會。

　　我們熱忱地邀請沿海及周邊地市的知名企業前來參加，為企業的進一步協調發展儲備人力資源。

　　現將有關事項函告如下：

　　一、主辦單位：xx縣人力資源和社會保障局

　　二、招聘會名稱：20xx年xx縣“春風行動”暨就業援助月大型招聘會

　　三、舉辦時間、地點：

　　時間：20xx年x月x日(周x)上午x點;

　　地點：xx縣人力資源市場(xx縣xx路x號)

　　四、邀請對象：1、有招聘農民工需求的.企業;

　　2、有實習、見習需求的企業;

　　3、有兼職需求的企業;

　　五、提供服務：1、提供招聘展位一個;

　　2、提供招聘會期間兩名工作人員的午餐及飲用水。

　　六、招聘須知：

　　1、提供營業執照副本復印峻并加蓋公章，并將招聘簡章電子文本發送到E-mail：xxxx@。

　　2、準時進入招聘會現場(進場時間為：8：50AM)。

　　七、報名辦法和聯系方式：

　　招聘單位應于20xx年x月xx日前通知我們確認參加專場招聘會。聯系人：x老師0xx-xxxxxxxx，E-mail：xxxx@。

　　八、其他：

　　1、大會擬設展位xx個，近xx余名富余勞動力參加，歡迎屆時光臨。

　　2、乘車線路：可乘xxx車到車站下車，打車到xx路x號人力資源市場到達招聘現場。

　　備注：

　　1、招聘單位不得以任何名義收取求職者任何費用。

　　2、招聘現場請勿吸煙，并請妥善保管招聘用具及個人物品。

　　3、不得在會場發布任何招生廣告

　　xx縣人力資源和社會保障局

　　二0xx年x月x日

講座老師的邀請函3

尊敬的.XX老師：

　　為提高我區XX人才的業務技能和實踐水平，增強XX工作的設計和制作能力，促進全區XX質量的提升，我XX擬邀請您與XX年XX月XX日XX就"XX"為XX培訓班做專題授課。

　　恭候您親臨指導！

此致

　　聯系人：XX

講座老師的邀請函4

尊敬的_______老師：

　　為提高我區______人才的業務技能和實踐水平，增強_______工作的設計和制作能力，促進全區______質量的`提升，我__擬邀請您與____________年_____月_____日_____就"________"為_______培訓班做專題授課。

　　恭候您親臨指導!

　　邀請人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

講座老師的邀請函5

xxx：

　　為全面提升公司高層管理人員公司治理水平和商務談判能力，不斷增強法律風險防范意識，我公司特邀請您于x月xx日上午在xxx會議室召開“企業法律風險防范”專題講座。

　　請予支持。

　　（聯系人：xxx，聯系電話：xxxxx）

xx公司

　　20xx年x月x日

講座老師的邀請函6

尊敬金朝永院長：

　　您好！

　　在這春暖花開的四月，廣東工業大學即將迎來第十九屆學生科學技術節。為了能充分調動我院學生對學術科技的積極性，鼓勵更多的學生參與到學術科技之中，提升學生的創新意識和培養學生以學為樂、學以致用的能力。我院正積極創造條件，提供學生獲取信息與交流學習的平臺，相信會不斷促進學生在數學應用領域創新意識的提高，提升學生在發掘、搭建數理與生活之間聯系上的能力。廣東工業大學應用數學學院《學術科技節開幕式暨數學的應用及建模培訓指導講座》初擬于xxx年4月22日（星期二）14：30—16：30（最終以您的空閑時間為準），在廣東工業大學龍洞校區教學樓216舉行。

　　此前我們數次與我院不同年級的學生一起交流談心。了解了我院學生在學習數學專業知識和數學建模方面的現狀，發現了存在的一些困惑。我們總結出以下的具有代表性的問題：

　　（一）對數學領域的.認知度不高，不清楚數學可以應用到哪些社會領域（只是對數學建模有些了解）；不知道如何將學習到的數學專業知識運用到日常學習、生活與工作中；不清楚如何把握數學特色在學術科技上進行創新，迫切希望得到正確指引。

　　（二）在我院金牌賽事——數學建模方面，低年級學生表現為對數學模型、數學建模的概念不甚清楚，對數學建模競賽的相關信息、如何準備數學建模競賽了解不清晰。

　　（三）中高年級表現為在參加數學建模競賽上，對于如何組建團隊、分工協作、數學建模競賽中的時間分配、寫作格式應該注意哪些關鍵問題存在疑惑。

　　面對以上的種種困惑，大大減弱同學們對學術科技的滿腔的熱情，使得學院在推進學術科技上止步不前。

　　基于同學們以上問題的考慮，以及學院發揚學術科技之風的迫切愿望。現盛情邀請在數學領域上見解深厚、熱心數學建模指導的資深教授——金院長您出席學術科技節開幕式并作為我們的主講嘉賓，將您在應用數學和指導數學建模競賽方面的成功經驗分享給同學們，讓同學們有更加清楚的認識，為同學們科學正確定位給予指引，進一步營造學院濃厚的學術氛圍。

此致

敬禮！

　　邀請人：xxx

　　20xx年xx月xx日