在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的捉魚550字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
捉魚550字作文1
“啊，別跑！”什么聲音？告訴你，我們在捉魚！猜猜我們在什么地方捉魚呢？你一定會爽快的回答：“在小河里！”大錯特錯！是在充氣池里！什么？我只在充氣池里劃過手搖船、釣過小金魚，可從來沒捉過魚，好興奮�。�
管理員先把我們分成兩隊，讓第一隊先進去捉，第二隊坐在邊上看著。小伙伴們都激動萬分，在池里奔跑�！班弁��！币粋�人摔倒了！“哈哈！”大家大笑著。那個人也不生氣，反而更歡快地撲騰起來。再看大家抓魚的姿勢，真是各不相同。有的小心翼翼，生怕魚見了她害怕，溜了；有的心驚膽戰，不停地問家長魚會不會咬人；還有的表現出一副天不怕地不怕的樣子，看見魚就往前沖。“哦，大魚！哎呀，跑了！”一個小朋友突然喊道�！耙ヮ^，不能拎尾巴，容易掙脫�！惫芾韱T說道。大家采取管理員的方法，一會就把池里的魚全抓光了。
“把魚全放回去，第二組上！”我“噗通”一下跳下水，抓起一只水桶就套。我不敢抓頭，怕手一下插到魚的腮里，魚就掛掉了。我的眼睛如雷達一樣掃視池底，有魚上鉤了！我抄起桶，以迅雷不及掩耳之勢，把桶往水里一按，“啪”，結果魚從旁邊溜走了�！皰吲d！”又來了！我立馬追上去，用桶快速一套，耶，套到了，我興奮地拿給媽媽看。“魚沒了�！币粋�小朋友難過的說�！鞍阳~再倒回去不就行了。”一個人提議�！昂�！”我們紛紛把“戰利品”往水里倒，繼續捉。第一組的.人也下來湊熱鬧�！昂�，又一條。”我高興壞了。因為桶里裝了魚，再用桶套魚，魚會跑掉，我只能自己抓魚了。又來一條！我馬上抓住魚的尾巴，沒想到魚跑了，氣死我也！“回家了。”媽媽拍拍我的肩。我只能戀戀不舍的走了。
捉魚真好玩，它將成為我童年畫冊中最美的一頁。
捉魚550字作文2
今天，老師帶來了一個桶，里面有幾條魚，并且告訴我們為了要讓我們重溫童年的生活，要讓我們來玩一次捉魚的游戲。我們都興奮不已民，高興得一蹦三尺高。
我們迫不及待地走到捉魚的桶旁，桶直徑大約有30厘米左右，里面有三條魚，看見魚了，我感到很興奮，你瞧！魚穿著豹紋似的衣服，很美麗。魚鰭像一把扇子，擺動個不停，尾巴也在不停地擺動著，頭上鑲著兩只小眼睛，又黑又亮，真可愛。魚兒們有的閉目養神，有的不停地眨巴著圓鼓鼓的小眼睛，黑寶石似的，有的正自由自在地游來游去，真是一群可愛的小精靈。
老師讓我們開始捉魚了。一會兒，輪到我了，剛開始我很緊張，心想：如果魚咬了我的手指怎么辦？可是，我還是開始捉了，我旅行首先全神貫注地觀察了一番，選了一個位置，伸出手準備去捉，又想：這樣傻乎乎的魚怎么能逃過我的魔掌呢！但魚也不傻，東逃西竄，不過我眼疾手快，趕忙伸手去捉，哈哈，一條活蹦亂跳的魚，被我捉到了。它眨著眼睛，魚鰭和尾巴擺動著，好像在說：“求求你放了我吧�！蔽腋吲d得手舞足蹈的。
第二輪開始了，老師分別要選兩位同學當代表，先選了我當女生隊代表，又選了曹涵當男生隊代表，準備捉魚了時間是30秒，我見曹涵胸有成竹，滿有把握，我心里打起鼓來。開始捉魚了，的挽起袖子，一把捉住一條魚放進了另一個桶里，接著一把捉住了兩條魚，放進桶里，然后，又一把捉住了一條魚，可魚的尾巴一甩，就溜到地上。我又跟著魚跑，終于追上魚了，我看準魚，猛撲上去，捉到魚后，我又趕緊放進桶里……就這樣，在30秒鐘我一共捉了6條魚兒。同學們鼓起掌來。接下來輪到曹涵了，隨著老師的一聲令下，他也開始捉魚了，捉了半天也只捉了5條魚。我勝利了，我高興得歡呼了起來。
捉魚是一件看起來難，做起來簡單的事情。在生活中，只要肯去嘗試，再難的事情也能做好。
老師點評：觀察細致，描寫具體，我捉魚的動作、心理刻畫得細致入微，感受自然而深刻。贊！