篇一：高中文藝部長競選演講稿
各位同學：
你們好！
我今天來我的目的很明確，我要競選我垂涎已久，夢寐以求的職務文藝部長，因此，我站長這個講臺，不只是為了來湊湊熱鬧，而是有備而來。我自
信，我的競爭優勢是無人能比的，至于理由，請聽我慢慢道來。
我曾在小學和初中階段長期擔任班級里的文藝部長，有著“從政”的豐富經驗。記得在小學三年級時，為迎接我縣撤縣建市，學校要求每班出幾個節目。我組織全班同學積極投入，排演了大合唱《×××××》和小品《××××》，贏得了老師與同學們的一致好評，我也因此而獲得“最佳小導演”稱號。初中階段，我所組織的“××××”活動與“××××”活動獲得過（？？獎項）。
好漢莫提當年勇，而今勇氣勝當年。當然，會唱歌不一定就能當好文藝部長。那么下面就請各位聽聽如果我當上文藝部長將采取的幾大措施。我將在競選成功后發表就職演說的
彩”。當我全面實施我的“施政綱領”時，“請為我喝彩”！明智的你，請投出你明智又寶貴的一票！
謝謝！
篇二：中學生競選文藝部長的演講稿
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家 午好！
我，是初一、（三）班人見人愛、花見花開、車見車爆胎、佛見佛發呆、連啤酒瓶見了也會自動爆開的————！能站在這里，我要感謝CCTV，感謝 TV，感謝 TV，感謝 TV————以及教育中心的`老師們、同學們。閑話說了一堆，今天我所要競選的是————咳，文藝部長。
我是 號，聽了剛才各位同學的演講，我覺得危機重重，好多人虎視眈眈地盯著文藝部長的寶座哪，說實話，我非常沒有信心————嗎？非也。
我心目中的文藝部部長，首先應該有較好的學習成績，在管理文藝部的同時，不能扔了學業；其次，應該是管理能力、組織能力以及創新能力very well，讓同學們在放松心情的同時，能獲得一些課外知識；
我從小學起就一直擔任班干部，大到大隊長，小到組長我都干過，這使我有了一定的管理能力、組織能力和領導能力。所以，我具備文藝部長所需要的資質。
如果我當上了文藝部長，我會給大家帶來一個“七音符”工程。Do，以高、很高、非常高，無敵高的質量地完成學校平常的活動；Re，積極開展和組織各項活動，不過是在大家不扔了學習的情況下哦；Mi，挖掘文藝方面有特長的同學，使他們各得其所；Fa，在允許的條件下，我會組建一個廣播臺，帶給同學們一些小故事、名人名言或是介紹一些學習方法；So，我要建立師生信箱，讓同學和老師能更好地交流；La，我會繼續開設點歌臺，同學可以自愿報名做點歌臺的主持人；Xi，我要組建一個校園報報社，定期出刊，上面會有同學們的佳作和學校的大型活動報道等，讓同學們能互相學習寫作，讓家長們更加了解同學的近況。
如果這次我競選失敗了，我不后悔我參與競爭的選擇。我會一如既往，安安心心學習、工作，在競爭中經受鍛煉，在挫折中接受考驗，向競爭的優勝者學習，為以后自己的成長積蓄能量。
是鴻鵠當志存高遠，是雄鷹當翱翔藍天，是文藝部部長，就該點綴同學們的課余生活，使大家的初中生涯成為“幸福的人生起點”！ 希望大家能支持我并為我加上可愛的一票吧！
謝謝！
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