尊敬的各位領導、各位老師:
大家好!
今天我有幸站在這里，當然是為了競聘大隊輔導員，但更是為了圓自己一個夢：那是我在胸前飄著紅領巾的少年時代的美好夙愿。
轉瞬之間，我20xx年從學校畢業，來到我們這個和諧、溫暖的大家庭，快樂生活了12年。這12年里，如果說我能得心應手地學習、工作，并有一點成績的話，那是在校領導的培養關懷下，在各位情同兄弟姐妹的同事給力幫助支持下取得的。為此，我衷心地說一聲：謝謝你們！
古人云，“生于憂患，死于安樂”。意在警醒我們，不能滿足于平庸的生活，人生應當不斷進取。為社會多作貢獻，必須推進自己的人生目標。實現夢想，決不能坐而論道，只能在實踐中發奮圖強。
今天，我勇于參與競聘，自認有以下優勢：
首先基于自己對黨的教育事業的忠誠，愿將滿腔的熱血澆灌祖國的花朵。
其次，我熱愛我們的校園，熱愛學生，有責任感，愿意成為孩子們的知心朋友。
第三，我自愿充當陪襯紅花的綠葉，寧為孺子牛，定能與所有領導和老師協調處理好關系。
假如我能當選大隊輔導員，我將擺正位置，嚴格按照黨、團領導的工作部署，結合少先隊大隊的工作實際，有聲有色地開展工作。基本著力點是：強化隊員思想品德教育，培養文明禮儀習慣。具體抓緊、抓好以下工作：
一、堅持以“升旗儀式”進行愛國主義教育。每周精選緊扣時代主旋律的有教育意義的事例，通過國旗下的`宣講，培養少先隊員熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉而奮發成才的遠大志向。
二、邀請社區干警給少先隊員作法制教育的專題報告，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，增強隊員的法制意識和交通安全觀念。使隊員學法、知法、懂法和能夠用法。
三、切入文明禮儀教育，深入開展文明班級流動紅旗評比活動。結合《小學生日常行為規范》和《文明禮儀常規》，嚴守實施細則，堅持周一小評，月一小結。同時，通過黑板報、廣播站等宣傳陣地，組織專欄、討論，引導隊員們在日常學習生活中，養成良好的文明禮儀行為習慣，做個講文明、有禮貌、守紀律的好少年。
四、加強道德教育和環保意識，通過專題講座和專欄，結合“學雷鋒”、“環保日”等活動，開展“紅領巾自愿者”和“愛我校園從身邊小事做起”等多種多樣的活動，提高隊員的社會公德意識和環境保護意識。
五、開展“小慈善家”活動，號召隊員發揚勤儉節約、助人為樂、奉獻愛心精神，把節約的零花錢捐到學校的慈善基金會，由大隊部專用于組織慈善活動，如在隆重的節日或特殊時日，組織隊員到特困學生家中進行捐助慰問。以此培養學生勤儉節約的良好習慣，和關心他人、關愛社會的好品質。
六、適時組織隊員以班級為單位外出游歷，如春游、野營，觀賞祖國的無限風光，領略家鄉的山川美景，感受生活的美好幸福，陶冶熱愛生活的高尚情操。同時，有助于培養學生的自主、自力、自強意志。
以上設想，因水平和能力有限，定有不盡人意之處。但我只想表達一個愿望，“請給我一個舞臺，讓我為學校獻一分光和熱；給我一次機會，還你一個滿意。”我相信，我有這樣的責任和執著。
我為自己代言，效仿古人毛遂自薦。
我不怕質疑和嘲笑，只怕你不認識、理解我；我不擔心落選和白眼，只擔心你看走了眼，而錯失良駒；我更尊重你的選擇，因為佼佼者大有人在，誰都勇于為學校爭光！
這就是我的宣言和自白。
謝謝大家！
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