尊敬的各位領導、各位代表：
大家下午好！我競聘的是第一職位是工程系副主任。
我叫 ，現年 歲。 年畢業于 林業大學，本科學歷，講師。
一位詩人曾經說過：“是血就要澎湃！”。謝謝學院領導和老師們給于我了這個讓我熱血沸騰的，展示自己才華的競崗的機會。我的競崗動機是三個發展：一發展學生，這是我們教育事業的基石；二發展學校，這是我們教育事業的平臺；三發展老師素質，“教師是人類靈魂的工程師”，我們應該從不同的角度去關懷他們，努力搭建讓他們扎實、安心工作的平臺。
我符合競聘的基本條件：
一、具有相應工作經歷。本人 年 月于 林校參加工作任教至今已近二十年。 9年任林科教研室主任，至今已有十年，期間我努力做好份內工作。期間本人參與了學校二次評估：學校專業教學評估和辦學水平評估，均被評為先進個人。長期的教研室工作，使我非常熟悉教學管理工作，特別是學科建設，從制訂教學計劃到監督檢查計劃運行，從教師授課到學生學習，以至教學管理的各項環節，我積累了豐富的經驗。
二、具有相應的`專業素養。作為林科教研室主任，本人熱愛學習，長期堅持學習，勤于思考。發表文章十五篇，其中專業的有：( 縣端 流域農業結構調整及林種布局的研究)(屬于“八·五”國家攻關項目)發表于(中國林業科技)；基礎課相關的有：(非線性lipschitz算子的f-m譜理論)發表于( 大學學報)；學生工作的有：(大力加強大學生心理健康教育)發表于(跨世紀)等。積極參與科研，并支持其它老師的科研工作。
三、具有相應年齡優勢和性格優勢。我正當壯年，精力旺盛，敬業精神強，善于與人合作共事，能夠全身心地投入到系部建設各項工作當中。
如果競聘成功，我將從以下幾個方面做好相關工作：
一、積極支持、配合系主任做好系里各項工作，當好參謀助手。作為副職，要及時準確地掌握系里工作動態，及時向系主任反饋信息，注重調查分析，主動為系主任獻計獻策，對各種情況進行科學地分析和判斷，多出點子、出好點子，確保系里各種工作井然有序。
二、配合系主任大力加強學風建設，為社會培養技能性人才，力爭本系各專業建設上新檔次。學院領導明確我院的“xxx”工作任務：“創一流教育教學管理，創一流教育教學水平，創一流教育教學服務意識。”這對于剛起步的學院，任重而道遠，但這是時代的要求，落后就要挨打。我會從系里期中、期末考試抓起，從技能競賽抓起，優勝者張榜表揚，鼓勵先進，激勵后進，多方式、多渠道讓學生去發展自我，在學生中樹立以學習成績優異為榮的觀念。同時鼓勵教師帶學生加強技能性學習，多寫文章，寫好文章，多發文章，宣傳自己，宣傳工程系，宣傳 旅游職業技術學院，在老師們當中樹立以多出好學生、多出好成果為榮的觀念，培養全系師生強烈的主人翁意識。
三、加強個人修養。我熱愛生活，愛我的同事們，愛我的學生們，愛我們偉大的教育事業。我將進一步提高自身素質修養，在系主任的領導下，與系里各位同志，團結協作，擰成一股繩，扎實做好系里各項工作。
各位領導、各位代表：我競聘的第二職位是學工處副處長。本人班主任經歷達15年計6個班，長期從事一線學生管理工作，我積累了豐富的經驗。如果當選，我將努力做好三點：一是搭建公平、公正的學生管理平臺；二是加強與各系部聯系，共同做好學生工作；三是為班主任服好務，做好思想工作，為正職當好助手。
我的工作信念是：做自己該做的，做自己能做的，做自己能形成特色的。魯迅先生說“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。”我愿做這樣的人，請讓我們攜起手來，共創我們學院美好的明天！
謝謝大家！
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