時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的學習又將邁入新的階段，是時候抽出時間寫寫學習計劃了哦。那么如何做出一份高質量的學習計劃呢？以下是小編整理的幼兒園教研組學習計劃，希望對大家有所幫助。
幼兒園教研組學習計劃1
尊敬的各位領導：
我于20xx年xx月xx日進入公司，時間飛逝轉眼間一年過去了，至今一年的試用期已滿，根據公司的規章制度現申請轉為公司正式員工。
作為一名剛畢業的大學生，初來公司，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作, 但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快進入工作角色,完成了從新人到職員的轉變。試用期間，我在工程部上的工作和我的專業知識相差不大，但在學校里很少接觸到實際上的工作，經過部門領導和老同志的耐心指導，使我在較短的時間內適應了工地的工作環境。在工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務。專業和非專業上不懂的問題虛心向老同志學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出應有的貢獻。當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。
總之，在這一年的工作中，無論在工作還是生活當中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。工期緊，人員少，任務繁多，能夠做到跟班作業，保證按時完成任務，保證工程質量，表現出我們現成負責人員的責任，發揚我們工地
負責人員連續工作、吃苦耐勞的精神。在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業技術水平，更好的完成領導安排的任務。
在此我提出轉正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領導予以批準。
此致
敬禮
申請人
20xx年xx月xx日
幼兒園教研組學習計劃2
一、指導
深刻領會《指南》《綱要》
二、工作要點與措施
1、加強理論學習。深入開展《幼兒園教師專業標準》、《3——6歲兒童學習與發展指南》的學習，用指南的理念來指導幼兒園的一日活動，用專業的標準來衡量教師，讓所有教師參照專業的標準不斷提升自己。
2、提倡人人閱讀。充分利用幼兒園現有的教育理論書籍和各類幼教雜志，開展教師全員讀書活動，通過讀書不斷給自己充電，提高自身素養。要求教師認真撰寫讀書筆記，豐富內涵。開展“我讀我思”讀書沙龍活動。積極鼓勵教師學習提煉經驗，升華理論，把所學理論與自己教學實踐相結合，積極撰寫經驗文章向報刊雜志
3、創設教師學習機會。為教師積極創設和爭取學習提升的機會，組織教師參加各級各類的觀摩活動，并要求外出觀摩教師回園后通過寫參觀
4、開展課程敘事。根據自己所開展的課題研究，本班孩子的發展特點以及教師、家長所具有的發展優勢，教師積極創建屬于自己的班級課程學習。每個班級每學期要讓孩子經歷一到兩個班級或課程敘事。
5、進行觀察記錄。在集體活動、班級區域活動或游戲中，教師在為幼兒
6、開展課題研究。本學期將扎扎實實抓課題教研，積極申報“十三五”課題研究，各年級組制定切實可行的活動
7、加強對教師基本功的訓練。本學期結合縣“成長杯”青年教師教學基本功比賽活動，將競賽項目與園本培訓相結合，加強教師的基本功訓練，促使每位教師彈、唱、說、跳、畫等基本功都能在原有基礎上有明顯的提升。同時加強老師們觀察、解讀幼兒的能力。
8、保證家園聯系的暢通。各班要通過家校通、家長園地、QQ信息公眾平臺等保證與家長的正常溝通和交流。各年級組每學期至少開展一次親子活動、開放一次半日活動，通過多種渠道讓家長了解幼兒的學習生活情況。
三、逐月工作安排
二月份：
1、制定教育教學
2、進行室內外環境的更新和布置；
3、各班確定課程敘事內容；
4、各年級組幼兒早操操節動作的創編和編排。
三月份：
1、組織幼兒早操和操前律動觀摩評比比賽；
2、正常開展教研活動；
3、開展慶“三八”活動；
4、參加幼兒園調測通報會；
5、青年教師參加“敦風社學”活動；
6、、開展“自理能力比賽”相關活動：小班（穿脫衣服）；中班（扣紐扣）；大班（
7、新教師參加創新團隊活動。（地點：新店幼兒園）
四月份：
1、開展親子運動會。
3、參加石屏幼兒園鎮半日開放和師資素質展示活動。
4、正常開展教研活動。
5、積極組織青年教師參加縣青年教師基本功比賽。
6、參加鎮幼小銜接專題研討活動。
7、新教師參加創新團隊活動。（地點：新光幼兒園）
五月份：
1、開展六一慶祝活動。
2、園內開展課程敘事活動。
3、幼兒園承辦鎮半日開放和師資素質展示活動。
4、組織幼兒參加縣才藝活動比賽。
5、正常開展教研活動。
6、青年教師參加“敦風社學”活動。
7、新教師參加縣音樂組活動。（地點：新苗幼兒園）
8、新教師參加創新團隊讀書沙龍活動。（地點：教師發展中心）
9、參加縣繪本大賽。
六月份：
1、大班畢業典禮。
2、參加縣園本課程敘事活動。
3、參加陽光幼兒園半日開放和教師素質展示活動。
4、青年教師參加“敦風社學”活動：幼兒園青年教師課堂教學和個人發展展示。
5、寫幼兒評語，填寫幼兒發展報告書；
6、對本學期開展的各項活動進行
7、資料歸檔，教玩具收拾
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