本周 工作 要求 | 1、本周圍繞;轱轆轱轆;這一主題開展各種活動，通過看看、聽聽、畫畫、做做等活動，讓幼兒知道汽車、摩托車、自行車、三輪車都有轱轆轱轆滾動的輪子，引導幼兒去觀察、去操作、去發現，積累經驗。 2、能用較連貫的語言表述自己的觀察和發現。 3、培養幼兒遵守游戲規則，愛護游戲中的物品，游戲結束時能把玩具歸位。 | 環境創設 | 1、師生共同布置;轱轆轱轆;的主題墻，供幼兒觀察。 2、用大紙板布置一處;停車庫;，使幼兒養成把玩具汽車停在指定地點的習慣。 | |||||
家園聯系 | 1、鼓勵家長帶孩子到馬路邊觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。 2、建議家長和孩子一起從舊報紙或廣告上剪下汽車圖案，用紐扣做車輪，制作拼貼圖。 3、鼓勵家長在日常生活中注意引導孩子遵守交通規則。 | |||||||
日期 內內容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 日常生活 | ||
晨間 活動 | 來園 | 1、來園：引導幼兒將自己的手套、圍巾等物品放入衣櫥里。 2、區域游戲：重點指導幼兒進行彈珠滾畫，能大膽選擇各種顏色。 3、談話：有趣的圖形 冬天來了 4、個別教育：教育個別幼兒咳嗽時不對準他人，用手捂住，注意衛生習慣。 | 1、教育幼兒愛護環境，看見垃圾;彎彎腰;;撿一撿;;扔一扔;。 2、教育幼兒坐好小椅子，雙腳不要伸直向前，以免絆倒其他幼兒。 3、教育幼兒洗手洗干凈，洗完之后不東摸西摸。 4、繼續提醒幼兒午睡時，不踢被子，不把手伸出來，以免著涼。 | |||||
體鍛 | 開飛機 （平衡力） | 馬蘭花 （反應能力） | 網小魚 （鉆的`能力） | 感統室 （練習平衡能力） | 跳圈 （練習跳） | |||
分散活動：拖拉玩具、拋接器等游戲，重點指導幼兒玩拖拉玩具，看誰拖得越快越好。 | ||||||||
教 學 活 動 | 語言（故事）： 了不起的輪子 戶外活動： 開汽車 | 圖書室 戶外活動： 拖拉瓶子走走走 | 科學： 輪子歌 戶外活動： 切西瓜 | 藝術： 車輪滾滾 戶外活動： 小烏龜運糧食 | 分 組教學 | 社會： 快樂輪胎 戶外活動： 毛毛蟲 | ||
游 戲 活 動 | 上午 | 創造性游戲 （理發店） | 創造性游戲 （建筑區） | 創造性游戲 （小舞臺） | 創造性游戲 （娃娃家） | 創造性游戲 （糖果店） | ||
上下午 | 散步：找尋不同的形狀 智力游戲：七巧板 | 體游：小老鼠運車 勞動：卷衣袖 | 體游：大型玩具 泥工：小汽車 | 家長開放日 | 戶外活動：玩沙 一周評優： （愛護環境的好寶寶） | |||
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