一、指導思想
古詩文是我國民族文化史上的一顆璀璨的明珠，是人類文化的寶庫。她是寶貴的精神食糧，不僅蘊含著深刻的知性美和崇高的人格美，更積淀著一個偉大民族不滅的精魂；她是民族精神的教科書，哺育了一代又一代的中華兒女，讓每一位炎黃子孫都深深地烙上了龍的傳人的印跡。為全面落實新《課標》理念，展示我校課改實驗的成果，促進學生語文素養的全面提升，結合我校小語工作計劃的安排，將開展小學生古詩文誦讀比賽，意在把學生引入古詩文的海洋，讓他們與高尚對話，與智慧碰撞，從而打下扎實、厚重的文學功底。
二、教學目標
1、激發學生學習古詩文的興趣，培養他們良好的誦讀習慣。
2、提高學生對古詩文的領悟能力，激發他們的想象力和創造力。
3、培養學生對祖國語言文字的'熱愛。
三、實施措施
1、營造“書香班級”。在這學期開設的“才藝臺”的欄目中，指導學生用古詩文的各種形式來展現自己閱讀古詩文的活動成果。
4、在校本和班隊課上，結合誦讀古詩文，開展各類古詩文的實踐活動，著重培養學生誦讀古詩文的能力和技巧。
5、分階段性評比“誦讀大王”。
四、誦讀內容：
四年級上冊古詩文閱讀
【古文的讀書計劃】相關文章：
古文觀止的讀書心得03-30
與讀書有關的古詩和古文12-05
古文讀書名言警句摘抄03-28
讀書須有疑小古文翻譯09-30
《古文觀止》的讀書筆記03-01
古文觀止讀書筆記04-07
古文教學計劃03-26
古文觀止學生讀書筆記04-07
關于古文觀止的讀書演講稿06-15