一、活動主題：快樂閱讀、閱讀快樂，閱讀群星閃爍，書香溢滿校園
二、活動內容：開展“閱讀小學士、閱讀小碩士、閱讀小博士”活動。同學們分級閱讀。
三、“閱讀之星”的評選：以同學們閱讀課外書目的冊數和撰寫的讀書心得篇數來檢驗同學們閱讀的情況和效果。
1、設立讀書卡
一、二、三年級的.同學以閱讀繪畫本為主，四、五、六年級以閱讀文字書為主。同學們閱讀完一本書籍后，填寫讀書卡。一、二、三年級讀書卡可用圖型或符號填入，四、五、六年級讀書卡以文字為主填入。
2、“閱讀之星”評級參考以下的標準：
3、課外書閱讀書目請參考后面所附目錄。更多優秀課外書推薦和優秀心得體會可登錄“小伙伴網站”查看。
4、下學期開學初各班先在班里擇優評選出優秀讀書卡，1-3年級每班推薦2份，4-6年級每班推薦4份。（說明：本活動一直延續到2009年暑假。）學校大隊部將組織老師進行評比，并進行優秀作品布展。優秀作品還將推薦參加全省組織開展的“閱讀之星”評選活動。
注：讀書卡規格：a4紙大小。（心得體會可另附稿紙寫。）
讀書卡設計：參照以上表格，自由設計讀書卡。
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