第一單元：單元教學(xué)計劃
單元教學(xué)內(nèi)容：第一單元（測量）
一、單元教材分析：
本單元不僅要讓學(xué)生學(xué)會單位的換算，在實際問題中加以應(yīng)用，更重要的是要建立長度觀念、質(zhì)量觀念。一些比較大的單位（千米、噸），由于學(xué)生很難用量一量、掂一掂的方式去感受，主要是結(jié)合生活中的實例來幫助學(xué)生認識。主要特點有：
1．借助學(xué)生的生活經(jīng)驗引出長度單位，幫助學(xué)生建立長度觀念和質(zhì)量觀念。
2．重視估測意識和能力的培養(yǎng)。
二、單元教學(xué)要求：
1．使學(xué)生認識長度單位毫米、分米2、千米和質(zhì)量單位噸，建立1毫米、1分米、1千米的長度觀念和1噸的質(zhì)量觀念。
2．使學(xué)生學(xué)會單位名稱間的換算。
3．使學(xué)生經(jīng)歷測量的過程，發(fā)展測量技能，培養(yǎng)估測意識和能力。
三、單元教學(xué)重、難點：
1、在活動中，學(xué)生認識長度單位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念，以及初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克。
2、建立長度觀念和質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生估測物體長度和質(zhì)量的意識。
四、單元課時安排：7課時
第一課時
一、教學(xué)內(nèi)容：認識長度單位 -- 毫米
二、教學(xué)目標
1、認識長度單位毫米，建立1毫米的長度概念，會用毫米厘米度量比較短的物體的長度。
2、培養(yǎng)學(xué)生的估測意識和能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐和合作學(xué)習(xí)的能力，并感受生活中處處有數(shù)學(xué)。
三、教學(xué)重點
認識長度單位毫米，會用毫米度量物體長度。
四、教學(xué)難點
培養(yǎng)學(xué)生的估測方法。
五、教學(xué)方法
演示--實驗法、練習(xí)法
六、板書設(shè)計
毫米 類似物體 比較
操作 彼此的特征
第二課時
一、教學(xué)內(nèi)容：分 米 的 認 識
二、教學(xué)目標：
1、通過動手實踐，使學(xué)生意識到量比較長的物體的的長度可以用分米作單位。
2、認識分米，建立1分米的長度概念。
3、培養(yǎng)學(xué)生估測意識和能力。
三、教學(xué)重點：
認識分米，建立1 分米的長度概念
四、教學(xué)難點
選用合適的單位測量物體的長度
五、教學(xué)方法
引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、講解法
六、板書設(shè)計
一分米=10毫米 一分米在現(xiàn)實生活中有多長？
第三課時
一、教學(xué)內(nèi)容：千 米 的 認 識
二、教學(xué)目標：
1、認識千米，建立1千米的長度概念，知道1千米等于1000米。
2、進一步培養(yǎng)學(xué)生的估測意識和實踐能力。
教學(xué)重點、難點：
建立1千米的長度概念，會用千米表示實際長度。
三、教學(xué)準備：
要求學(xué)生到路邊觀察路標，教師制作一塊路標。
四、教學(xué)重點：
千米有多長的現(xiàn)實概念
五、教學(xué)難點：
千米及其他長度單位的換算
六、板書設(shè)計
千米=1000米
第四課時
一、教學(xué)內(nèi)容：千 米 的 認 識
二、教學(xué)目標
1、進一步認識千米，加深理解1千米的長度概念。
2、培養(yǎng)學(xué)生操作能力
三、教學(xué)重點、難點
體驗1千米有多遠、
四、教學(xué)方法：
引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、演示-實驗法
五、板書設(shè)計
到教室以外感受千米的長度
第五課時
一、教學(xué)內(nèi)容： 米與千米之間的換算
二、教學(xué)目標：
1、通過教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會長度單位名稱之間的換算。
2、培養(yǎng)學(xué)生靈活解決實際問題的能力。
三、教學(xué)重點、難點
米與千米之間的換算方法
四、教學(xué)方法：
練習(xí)法、講解法
五、板書設(shè)計：
1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米
第六課時
一、教學(xué)內(nèi)容：噸 的 認 識
二、教學(xué)目標
1、讓學(xué)生認識重量單位噸，建立1噸的重量概念。
2、學(xué)會換算質(zhì)量單位。
3、使學(xué)生感受到生活中存在這些質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、教學(xué)重點：認識重量單位噸，建立1噸的重量概念。
四、教學(xué)難點
學(xué)會估計生活中的物體的質(zhì)量
五、教學(xué)方法：
引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、講解法
六、板書設(shè)計：
一噸 一頭牛的質(zhì)量 一頭豬的質(zhì)量
一個學(xué)生的體重 老師的體重
第七課時
一、教學(xué)內(nèi)容：生活中的數(shù)學(xué)
二、教學(xué)目標
1、讓學(xué)生進一步認識長度單位毫米、千米和質(zhì)量單位噸，牢記單位之間的進率。
2、能聯(lián)系生活，理解生活中處處存在這些數(shù)學(xué)知識。
4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會觀察生活的能力。
三、教學(xué)重點、難點
能聯(lián)系生活，說出生活中的數(shù)學(xué)。
四、教學(xué)方法：
練習(xí)法、演示-實驗法
五、板書設(shè)計
生活中常見的實物 比較他們的特性
引出長度以及重量單位