【課前準備】
收集一些愛吃的零食，看一看包裝袋上標注的質(zhì)量，并掂一掂。跟家長買一次菜，掂一掂菜的重量。稱一稱自己的體重是多少千克。
【設問導讀】
請同學們默讀設問導讀的要求，完成設問導讀中的讀、做、想三個環(huán)節(jié)。
[讀]
1.什么叫做物品的質(zhì)量？
2.常用的質(zhì)量單位有哪些?用字母怎樣表示？
3.哪些物品的質(zhì)量大約是1克？哪些物品的質(zhì)量大約是1千克？
4.千克和克之間有什么關(guān)系？千克和公斤之間有什么關(guān)系？
5.生活中有哪些常見的秤？
[做]
四人小組合作
1.用天平稱一稱一枚2分硬幣的質(zhì)量，并掂一掂，感受1克有多重。
2.先估一估4粒黃豆有多重，再用天平稱一稱。
3.看一看零食包裝袋上的質(zhì)量分別是多少克，再掂一掂。
4.掂一掂兩袋鹽的重量，感受1千克。
5.估一估8個蘋果的質(zhì)量，并稱一稱。
6.同位二人先說出自己的體重，再互相掂一掂。
[想]
1.1千克=( )克
2.表示較輕物體的質(zhì)量通常用（ ）做單位，表示較重物體的質(zhì)量通常用（ ）做單位。
【自學檢測】
1、你知道這些物品有多重嗎？
2.下面的物品可能有多重？填上合適的質(zhì)量單位。
【鞏固練習】
1.填空：
2千克 = ( ) 克
3000 克 = ( ) 千克
（ )千克 = 5000 克
( )克 = 7 千克
2.在方格里填上>、<或=
1200克〇1000克 1300克 〇2千克
600克〇1千克 3000克〇3千克
3.
【拓展練習】
【知識鏈接】
【課外實踐】
估一估身邊的物品有多重，再稱一稱，記錄下來，寫成一篇數(shù)學日記。