第二課時
教學內(nèi)容：
義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）練習十六第3~11題。
教學目標：
1苯一步掌握小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化。
2蹦芨據(jù)要求正確移動小數(shù)點的位置。
3備惺蓯學知識的嚴謹，養(yǎng)成認真、仔細的習慣。
教學重點：
進一步掌握小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化。
教學難點：
根據(jù)要求正確移動小數(shù)點的位置。
教學過程：
一、基本練習
1斃∈點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律是什么？
2繃廢笆六第3題。
學生獨立看懂表格，注意找準整數(shù)的小數(shù)點位置，并指名讓學生說說他們的方法。
二、指導練習
1鋇8題
老師針對不同的學生進行指導。
第9題 請同學們先匯報收集的資料，再算一算。
3鋇10題
注意兩種情況：一是寬邊相接，按長邊計算；二是長邊相接，按寬邊計算。
三、獨立練習
1繃廢笆六第4，5題教師強調(diào)：寫得數(shù)時注意位數(shù)不夠用"0"補足。
2毖生獨立完成第6，7題
四、拓展練習
練習第11題。
引導學生思考：兩個因數(shù)同時縮小10倍、100倍、1000倍，由此引起的積的變化。
五、小結(jié)
哪些同學愿意談談今天的收獲？