課 題 變化的量
課 型 學案導學課 年 級 六年級 教 師 宮春曉
學
習
內
容 教師提供 北師大版小學數學六年級（下）P24
學生提供
學
習
目
標 1、 完成學案并提出自己的問題。
2、 結合具體情境，體會生活中存在著大量互相依賴的變量，并嘗試舉例說明。
3、 在具體的情境中，嘗試用自己的語言描述兩個變量之間的關系。
重
點
難
點 重點：體會在生活中，存在著大量互相依賴的變量
難點：用自己的語言描述兩個變量之間的關系
學
習
過
程 學 案 導 案
獨
立
嘗
試 1、問題1導入：P24第一題
完成書上問題
思考：小明從（）到（），體重增長的最快？你是怎樣知道的？
2、問題2導入：P24第二題
完成書上問題
3、問題3導入：P24第三題
完成書上問題 布置課前預習
學
習
過
程 學 案 導 案
點
撥
自
學 1.笑笑有一本小說，在看書之前，她做了一個計劃：
看的天數 1 2 3 4 …
看的頁數 30 60 90 120 …
(1)看笑笑所列的表格中，（ ）和（ ）是有關聯的量，看的頁數的多少隨著（ ）的變化而變化
(2)看的天數與看的頁數兩種量中相對應的兩個數的比值都是（ ）。
2.強強購買蘋果的質量和應付的錢數如下表所示
質量/千克 5 4 3 2 0.5
應付的錢數/元 10 8 6 4 1
（1） 表中的質量和應付的錢數是如何變化的
（2） 用x表示購買蘋果的質量，用y表示應付的錢數，你能用式子表示出購買蘋果的質量x和應付的錢數y之間的關系 按照預習中學生存在的問題，教師加以點撥。
交
流
解
惑 判斷：媽媽8月1日花了10元錢買菜，隨著時間的變化，8月2日媽媽也一定會花錢（）
組內交流
組際解疑
老師點撥
合
作
考
試 一、一輛汽車行駛的速度為60千米/小時，把表填寫完整
時間（時） 1 2 3 4 5
路程（千米） 60 120 180
你發現了什么規律？
二科學研究表明，男孩可能的最高身高與其父母的身高有如下關系：父母身高的和乘以1.08，再除以2，就是男孩可能的最高身高。如果用a,b分別表示父母的身高，用h表示男孩可能的最高身高，你能表示出他們之間的關系嗎？新 課 標第一網 1、先獨立答題
2、組內交流
3、師生交流
自
我
總
結 通過今天的學習，我學會了 ，以后我會 在 方面更加努力的。