數學 課程教案
年級： 六 主備者： 蔣天鋒 備課時間：2017-10-14
周次 6 課次（本周第幾課時） 2
授課課題
教學基本
內容 第49頁練習九的10---13題
教學
目的
和要
求 1．提高學生計算分數乘法的熟練程度，能夠正確的計算分數乘法。
2．提高學生學好數學的信心，提高學生的計算能力。
3．在解決問題的過程中，進一步增強思維的深刻性。
教學重點
及難點 正確的進行分數乘法的計算；
理解題中分數所表示的意義。
教學方法
及手段
練習法
學法指導 理解意義、正確計算
集體備課 個性化修改
預習 練習九10-13
一、回憶舊知
上節課我們學習了什么內容，我們應該注意什么?
一、 基本練習。
1、計算。
1516 ×2021 ×15 910 ×23 ×56 533 ×22×12 316 ×34 ×827
2、一臺織布機平均每小時織布1100 千米，某織布廠有800臺這樣的織布機，1分鐘能織布多少千米？
3、一筐蘋果，第一次賣掉一半，第二次賣掉的是第一次的一半，剩下的蘋果是這筐蘋果的幾分之幾？
4、一個長方形正好可以平均分割成六個邊長是34 米的正方形，求這個長方形的面積和周長。
二、綜合練習
1、練習九 10
是高級單位數化成低級單位數。引導學生復習方法之后，學生獨立做，然后訂正。
2、練習九 11
學生先獨立完成，訂正結果后，再找規律。
一個數與比1小的數相乘，積小于原數。一個數與比1大的數相乘，積大于原數。
3、練習九 12
獨立完成后訂正。
4、練習九 13
獨立完成后訂正。
三、拓展練習
1、 米＝（ ）分米 噸＝（ ）千克
2、一個長方形的長是 分米，寬是長的 。這個長方開的面積是多少平方分米？
四、全課總結
作業
板書
設計
一個數與比1小的數相乘，積小于原數；
一個數與比1大的數相乘，積大于原數。
執行
情況
與課
后小
結