導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：
1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖的特征和作用,能正確描述扇形統(tǒng)計(jì)圖所反映的有關(guān)數(shù)據(jù).
2.使學(xué)生能正確運(yùn)用扇形統(tǒng)計(jì)圖反映有關(guān)數(shù)據(jù),提高處理數(shù)據(jù)的技能,發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力.
3.初步形成評(píng)價(jià)與反思的意識(shí).
導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn):扇形統(tǒng)計(jì)圖.
難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖中存在的數(shù)據(jù)不清的問題.
導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
導(dǎo)學(xué)過程：
預(yù)習(xí)學(xué)案：我們學(xué)過哪些統(tǒng)計(jì)圖，它們各有什么特點(diǎn)？
導(dǎo)學(xué)案：
一、檢查預(yù)習(xí)情況，全班交流。
二、合作探究，學(xué)習(xí)新知。
1.多媒體課件出示例題統(tǒng)計(jì)圖
下面是一幅彩電市場(chǎng)各部分品牌占有率的統(tǒng)計(jì)圖
(1)從圖中你了解到哪些信息?
(2)有人認(rèn)為A牌彩電最暢銷,你同意他的觀點(diǎn)嗎?
（學(xué)生獨(dú)立思考,分析題中的數(shù)量 ，小組交流,學(xué)生在小組中說一說自己的看法 。）
（3）匯報(bào)交流結(jié)果
經(jīng)過討論,交流,使全體同學(xué)懂得:在“其他”里面還可能包含有比A牌更暢銷的彩電.所以,從這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖不能判斷出哪個(gè)品牌的彩電最暢銷.
（4）建議 上面這幅統(tǒng)計(jì)圖提供的數(shù)據(jù)不清,無法全面地反映有關(guān)彩電市場(chǎng)各品牌占有率的情況,你有什么修改建議? www.xkb1.com
① 通過交流,使學(xué)生懂得:“其他”所占有的份額應(yīng)該是最小的部分,這樣才能全面地反映各個(gè)數(shù)量占有率的情況,突出扇形統(tǒng)計(jì)圖的特征和作用.
② 建議:在進(jìn)行數(shù)據(jù)整理時(shí),將“其他”當(dāng)中的一些品牌彩電所占份額單單獨(dú)計(jì)算,在統(tǒng)計(jì)圖中詳細(xì)標(biāo)出它的占有率。
三、課堂小結(jié)：學(xué)生談收獲。
課堂檢測(cè)：根據(jù)練習(xí)十一第一題，回答下列問題
(1)說一說,你從圖中得到哪些信息.
(2)從圖中你能判斷出喜歡哪種文藝節(jié)目的人數(shù)最多嗎?為什么?
(3)你有什么修改建議?
課外拓展：怎樣才能全面地反映各個(gè)數(shù)量占有率的情況,突出扇形統(tǒng)計(jì)圖的特征和作用？
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扇形統(tǒng)計(jì)圖
分析扇形統(tǒng)計(jì)圖要注意分清模糊數(shù)據(jù)
導(dǎo)學(xué)反思：