第四課時(shí) 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾
教學(xué)目標(biāo)： ① 通過學(xué)習(xí)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的應(yīng)用題，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。
② 培養(yǎng)學(xué)生遷移類推能力。
③ 知道“事物間在一定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)”。
教學(xué)重點(diǎn)： 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的應(yīng)用題。。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境營造氛圍
1．口答：30分米=（ ）米 180分=（ ）時(shí)
練習(xí)后引導(dǎo)學(xué)生回顧把低級(jí)單位的名數(shù)改寫成高級(jí)單位名數(shù)的方法。
2．說一說：分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系？
3．用分?jǐn)?shù)表示下面各算式的商。
（1）7÷9（2）4÷7（3）8÷15（4）5噸÷8噸
二、民主協(xié)商確定目標(biāo)
這節(jié)課學(xué)習(xí)“分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系的應(yīng)用”。（板書課題）
三、嘗試探索建立模型
1． 教學(xué)例4 。
（1） 問題是以誰為標(biāo)準(zhǔn)的？
（2） 誰與比？
（3） 可以用什么方法計(jì)算？
（4） 看書P76-77
2． 嘗試練習(xí)
（1） 把問題改為：男同學(xué)人數(shù)占全班同學(xué)人數(shù)的幾分之幾？女同學(xué)人數(shù)占全班同學(xué)人數(shù)的幾分之幾？
四、鞏固深化拓展延伸
1．五（1）班有女生25人，比男生多4人。
（1）男生占全班人數(shù)的幾分之幾？
（2）女生占全班人數(shù)的幾分之幾？
（3）男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾分之幾？
2．專項(xiàng)練習(xí)：給你三個(gè)條件：蘋果有5箱，梨有10箱，桃有20箱。
你能提出哪些問題？怎樣解答？
3．課堂小結(jié)
求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾應(yīng)用題的解答方法是什么？
4．課堂練習(xí)