學(xué)案流程：
學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本84頁~85頁
學(xué)習(xí)任務(wù)：
1、 找出每道應(yīng)用題的關(guān)鍵句子及等量關(guān)系。
2、 畫線段圖表示等量關(guān)系。
3、 列方程解決問題。
本節(jié)課知識點：(應(yīng)知應(yīng)會，老師把握)
1、 先找應(yīng)用題的關(guān)鍵句子: 比八月份節(jié)約了
2、 理解題意，分析關(guān)鍵句子：“比八月份節(jié)約了 ”，就是指“九月比八月節(jié)約的部分占八月的 ”，
3、 畫線段圖示：先畫標(biāo)準(zhǔn)量即單位“1”的量，即八月份的，再畫相對量的即九月份的量
八月份：
九月份：
4、 等量關(guān)系式：八月份的（1- ）是九月份的量
八月份×（1- ）=九月份的量
八月份的量－八月份的量× =九月份的量
5、 列方程或算術(shù)式：
○1（1- ）x=12 ○2 x－ x=12 ○3 12÷（1- ）
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教案：
課堂中展示交流過程：（三個模塊）
1、心中有數(shù)，帶著問題進(jìn)課堂！
整理回顧自己的預(yù)習(xí)作業(yè)，記住自己有疑問的地方，準(zhǔn)備在交流展示環(huán)節(jié)提問（1分鐘）
2、展示自我，交流匯報同進(jìn)步！
○1小組內(nèi)交流預(yù)習(xí)中的收獲和疑問。
○2展示組展示匯報預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)情況，別的小組補(bǔ)充完善，提出疑問，由展示組優(yōu)先解惑，有問題其他組補(bǔ)充，最后由組長作總結(jié)發(fā)言。
3、 練習(xí)運用，獨立完成我能行！
獨立完成課本第4頁練一練的1、2、3題，老師巡視，發(fā)現(xiàn)問題全班展示、點評。完成后按照1號檢查6號、2號檢查5號，3號檢查4號的順序進(jìn)行組內(nèi)批改及幫助，各組長督促檢查完成情況。（6分鐘）