東南西北
【教學(xué)內(nèi)容】：北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元58-59頁(yè)（辨認(rèn)方向）
【目標(biāo)預(yù)設(shè)】:
知識(shí)與能力：在熟悉的生活環(huán)境中辨認(rèn)方向，體驗(yàn)東、南、西、北四個(gè)方向，培養(yǎng)方向感，發(fā)展空間觀念。
過(guò)程與方法：在指出一個(gè)方向（東、南、西或北）的條件下，會(huì)辨認(rèn)其余的三個(gè)方向。
情感態(tài)度與價(jià)值觀： 知道地圖上東、南、西、北的方向。
【教學(xué)重點(diǎn)】：在實(shí)踐活動(dòng)中，感受方位。
【教學(xué)難點(diǎn)】：在實(shí)景中辨別方向。
【教學(xué)準(zhǔn)備】：教師準(zhǔn)備：掛圖、題
學(xué)生準(zhǔn)備：記錄紙
【教學(xué)方法】：分析法
【教學(xué)過(guò)程】：
（一） 創(chuàng)設(shè)情景，談話引入。
1、數(shù)學(xué)知識(shí)就象調(diào)皮的小精靈，時(shí)時(shí)藏在我們的身邊。今天我們就到操場(chǎng)里去尋找那里的數(shù)學(xué)知，好嗎？
2、下面我們先做做運(yùn)動(dòng)：向前邁兩步，向后退三步；左三拳，右三拳；脖子扭扭，屁股扭扭；向上伸伸腰，向下指指手……
3、回憶一下，我們剛才向哪些方向做了運(yùn)動(dòng)？
前、后、左、右、上、下
你們?cè)俨虏拢覀兘裉爝�要學(xué)習(xí)哪些方向？
教師根據(jù)學(xué)生的回答揭示課題：東、南、西、北
（二）、實(shí)踐活動(dòng)，探究新知。新課標(biāo)第一網(wǎng)
A、室外觀察與記錄
1、找一找：
①、你們知道太陽(yáng)從哪兒升起來(lái)嗎？
②、引導(dǎo)觀察：對(duì)，學(xué)校的東邊在哪兒，東邊有些什么呀？
③、教師小結(jié)：大家找到了東方，還看到了學(xué)校東邊的許多東西，真不錯(cuò)，我們還經(jīng)常提到哪些方向？
2、分組活動(dòng)：
師：下面我們分小組找一找，西方、南方和北方分別在哪兒？
這三個(gè)方向都有些什么景物？和小伙伴說(shuō)一說(shuō)。
教師走進(jìn)學(xué)生中間，參與尋找和討論。
3、匯報(bào)交流：
每小組派代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你們找到的東、南、西、北在哪里。
B、室內(nèi)整理與辨別
1、整理記錄卡：
①、請(qǐng)每個(gè)組的小組長(zhǎng)把記錄單貼在黑板上。
②、指導(dǎo)學(xué)生觀察，每張記錄單上所標(biāo)的景物一樣嗎？
提問(wèn)：請(qǐng)大家想一想，我們都記的是學(xué)校東、南、西、北方的景物，為什么看起來(lái)位置不一樣呢？
③、教師指出：為了大家畫得圖能統(tǒng)一，我們規(guī)定：把北方畫在上面。
北方?jīng)]在上面的小組，請(qǐng)上來(lái)調(diào)整你們記錄單的方向。
④、再指導(dǎo)觀察：圖的下方，左方和右方分別畫的是什么方向？
⑤、教師引導(dǎo)：請(qǐng)翻開(kāi)書(shū)58頁(yè)：聽(tīng)聽(tīng)智慧老爺爺是怎么說(shuō)的？
⑥、請(qǐng)完成書(shū)58頁(yè)：填一填。
前北，后南，左西，右東
2、啟發(fā)：下面我們來(lái)找一找教室里的東、南、西、北。
（三）、練習(xí)鞏固www.xkb1.com
1、小游戲：根據(jù)教師的口令做動(dòng)作。
如：向東跨一步…….
2、小組活動(dòng)：我說(shuō)你做。
3、練習(xí)：獨(dú)立完成59頁(yè)練一練第1題，并與同桌互相說(shuō)一說(shuō)。
（四）、拓展性學(xué)習(xí)
1、回家收集有關(guān)北斗星、北極星的知識(shí)。可以向大人請(qǐng)教，可以查資料。
2、利用有星星的晚上觀察北斗星，然后到組內(nèi)交流，并作好記錄。
（五）、總結(jié)。
師：今天你有什么收獲？你還想了解哪些和方向有關(guān)的知識(shí)？